家长陪读对各个孩子的影响是不同的, 家长的盲目跟风之前, 首先应该征求孩子的意见, 不要将自己的意念强加给正处于青春期的孩子, 不要让陪读...[全文]
添加时间：2018-09-14
在教育孩子时, 家长应该把握尺寸, 做到严爱结合。只有合理的爱才能教育好孩子, 才是切实对孩子负责, 对我们的民族负责, 对国家负责, 对未来...[全文]
添加时间：2018-09-13
观念是行动的先导, 行为是心理的表现。在矫正和改变家长的“伪爱行为”上, 既需要家长心理重视、观念到位, 也需要家长积极落实、行动到位。...[全文]
添加时间：2018-09-13
我们只需时常提醒自己, 带着我们的初心地去爱孩子, 不去道德绑架, 没有回报条件, 容忍她们犯错, 允许她们表达最真实的情感, 不去向她们邀功,...[全文]
添加时间：2018-09-13
由于父母子女间的特殊关系, 子女在伦理道德和物质生活的需求方面对父母有很大的依赖性, 家长合理地利用这一特点, 对孩子良好品德和行为习惯...[全文]
添加时间：2018-09-13
卢梭作为法国资产阶级革命前夕着名的启蒙思想家, 特别重视家庭对子女教育的重要作用, 在《爱弥儿》中, 通过假想的“爱弥儿”这个人物的成长...[全文]
添加时间：2018-09-13
他教育孩子从小事入手, 并上升到民族素质的高度, 不仅规范了孩子的行为, 更让孩子明白了民族感的体现, 使抽象的、宽泛的概念具体可感, 具体...[全文]
添加时间：2018-09-13
家庭是未成年人道德培育的阵地， 父母是未成年人道德教育的第一任导师。良好的家庭环境可以为未成年人的优良品质的形成奠定坚实的基础。家庭...[全文]
添加时间：2018-07-20
留守儿童的发展已经成为社会共同关注的热点问题。而家庭教育对留守儿童的健康发展起到了至关重要的作用， 在城市化进程不断加快的现在， 大...[全文]
添加时间：2018-07-20
家风是指在一个家族或家庭内、大家都普遍认同和共同遵循的言行规则。家风有好坏之分。好的家风通常表现为家族或家庭和美、关系融洽，成员...[全文]
添加时间：2018-04-19
与孩子交流沟通是一门有规则的独特艺术。在这些沟通的信息里经常有需要解读的密码。孩子有自己的内心世界，他们需要关心、呵护，需要被理解...[全文]
添加时间：2018-04-19
要养成幼儿良好的行为习惯，只注重家庭单方面的作用还不够，还要求父母积极配合幼儿园的工作，在培养幼儿良好生活习惯方面形成合力。家长要...[全文]
添加时间：2018-04-19
家，一个简单的字，却又包含了深厚的感情，家是每个人最初的记忆，也是精神的归宿。对于一个家而言，家风家教是整个家庭的主旋律，从小的方...[全文]
添加时间：2018-04-19
习近平总书记在党的十九大报告中指出，“加强和创新社会治理，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。”安全感是个...[全文]
添加时间：2018-04-19
从改革开放以来,家庭教育领域的研究和实践取得了巨大的进步。但是当前还存在一定的问题,城市和农村家庭教育的差距引起了社会的关注。因此,本...[全文]
添加时间：2018-04-03
近年来,尽管我国已开始重视小学生的安全意识教育,将安全意识教育作为学校教育的一部分,但是小学生的安全意识教育成效依然比较低。家庭是孩子...[全文]
添加时间：2018-04-03
随着社会网络化的发展,广大青少年儿童受到网络媒体的负面影响越来越大,家庭教育面临新的挑战。新的生活形态下,帮助父母正确应对社会网络环境...[全文]
添加时间：2018-04-03
少年儿童的心理健康发展与家庭教育是分不开的。小学生的心理健康发展不仅是当前社会对于人才的要求,还是学生生存和发展的首要条件。通过分析...[全文]
添加时间：2018-04-03
自我封闭式课堂教学体系已不能适应开放的素质教育要求,创新教育必须敞开校门。家庭、学校、社会一体化的教育,将家庭教育、学校教育与社会教...[全文]
添加时间：2018-04-03
个体出生后,最早接触的环境就是家庭.家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师.家庭教育对儿童人格的影响,主要是通过父母的言行、父母...[全文]
添加时间：2018-03-30
