教学月刊·中学版(教学管理)

时间：2013-08-14 来源：学术堂所属分类：管理期刊

期刊名称:《教学月刊·中学版》
The Teaching of Politics
主办单位:浙江外国语学院
周期:月刊
出版地:浙江省 -- 杭州市
语种:汉语中文
开本:大16开
ISSN刊号:1008-8695
CN刊号:33-1279/G4
创刊时间:1983
邮发代号:32-153
期刊主编:吴颂华
地址:杭州市文三路140号
邮政编码:310012
联系电话:0571-88210810 88213158
投稿邮箱:zhongxueban@jxyk.com

期刊简介
本刊为中等学校政治课教学、教学改革及教师队伍建设服务。

《教学月刊·中学版》已被以下数据库收录
经核实该刊物已被下面数据库收录
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)

获得荣誉
Caj-cd规范获奖期刊

杂志目录

    利用主观因素提升学生的英语文本解读能力
     学友互助模式在英语书面表达教学中的运用
     教师个人知识管理:内涵、过程与路径
     卓越校长的正向领导行为
     “一校两区”模式下农村走班制分层教学的实践探究
     充分预设、多维思考——走班制分层教学改革平稳过渡的策略
     初中数学课堂走班制分层教学实践——以九年级《估计概率》一课为例
     借“一校两区”模式,行英语“走班制分层教学”
     穿越文言的丛林,感悟教学的诗意——浙江省余姚中学周安民的文言文教学探析
     “立体的懂”:文言文阅读的最高境界
     高中选修课程开发的实践思考与路径探究——以《浙江省深化普通高中课程改革方案》为例
     揭去罩往选修课程上的那层面纱
     敞开式课程,敞亮式教育——浙江省温州中学“敞式”选修课程的哲学诠释
     开发乡土历史资源，建设选修课程
     “科学精神”与语文精确阅读
     文学作品教学慎用模式
     教学目标的确定与优化——以《像山那样思考》的教学为例
     情感助教润物无声——谈语文教学中的情感教育方法
     静思,让历史与社会课堂教学更有效
     数学教学中的拓展与提升
     系统论视角下的中小学体育教材一体化研究
     主题周记:推进班级德育建设的载体
     树立威信平等交流——例谈班主任工作中和谐师生关系的构建
     以欣赏促自信,以期望激动力——一个语文背诵障碍潜质生的转化
     区域推进校园文化建设的实践探索
     本刊再度入选“复印报刊资料”基础教育教学类重要转载来源期刊

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