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中小学管理

时间:2013-07-22 来源:学术堂 所属分类: 管理期刊
中小学管理
  • 期刊名称:《中小学管理》
  • Management of primary and secondary schools
  • 主办单位:北京教育学院
  • 周期:月刊
  • 出版地:北京市
  • 语种:中文
  • 开本:大16开
  • ISSN刊号:1002-2384
  • CN刊号:11-2545/G4
  • 创刊时间:1987
  • 邮发代号: 82-372
  • 期刊主编:zhxxgl_ggb@163.com
  • 地址:北京西城区德外什坊街2号
  • 邮政编码:100120
  • 联系电话:010-8208 9976
  • 投稿邮箱:zhxxgl_ggb@163.com
期刊简介

    《中小学管理》,月刊,1987年创刊。北京市教委主管,北京教育学院主办。刊号:ISSN1002-2384(国际标准刊号)、CN11-2545/G4(国内统一刊号)。  
    《中小学管理》是以基础教育战线中小学管理干部、教育行政机关干部、教育科研人员、从事干部培训的教师等为主要读者对象的期刊。它集学术性、实用性、可读性、资料性于一身,以其新颖的内容、鲜明的特色,受到教育界领导、专家、中小学管理干部等广大读者的欢迎,连续5次被评为”全国中文核心期刊”,并入选了”中国期刊方阵”; 连续3次被评为”中国北方优秀期刊”;连续7次被评为”北京市社科类优秀期刊”(后改为”北京市优秀出版物”)。在中国人民大学书报资料中心《中小学学校管理》上的全文转载量,居教育管理类刊物之首;发行遍布全国各省市及港、澳、台地区,被誉为”中小学管理干部的良师益友”;在国外,订户逐年增多,有一定的影响。


《中小学管理》已被以下数据库收录
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)
获得荣誉
社科双效期刊
杂志目录
     雷夫:一位“诗性的教师”
     声声在耳
     课程整合:为儿童的意义创生而动
     希贵说管理
     平板电脑进课堂:必须坚持“内容为王”
     新闻锐评
     在比较研究中寻求学校课程的系统变革
     将小学六年的数学知识凝练成58节精华课——研究课程知识结构:让学生找到那个“葡萄梗”
     数字时代的跨学科综合性课程创新
     学校核心价值观的发现与培植——以“儿童生长”文化主题实践为例
     小小家委会的独特功效
     小组合作学习的四次“升级”
     在社团课程的打造中提升教师的职业幸福感
     小学教育:聚焦主题谋“研究”
     “习题与思维”:用活挑战性学习资源
     在这里品味“生长”的韵律——广东省深圳市西丽小学印象
     广东省深圳市西丽小学
     变“教本”为“读本”:指向对“学”的支持
     培养中学生领导力就是培养国家的未来
     “千秋一寸心”:感悟北京师大二附中的教育精神
     中语会推出《中学生阅读行动指南》
     作业“减负”:北京“见行动”
     北京市校本课程开发与实施基本模型解析
     北京市中小学教师队伍建设:问题与建议
     教师情感素养:教师专业发展的内在源泉
     我为教师生日写贺卡
     我国中小学生课余时间安排的调查与分析
     家长会可以变变脸
     教师是孩子心灵成长的守护者——读《麦田里的老师》
     意大利的艺术高中
     仆人式领导理论:把服务他人放在优先位置

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