其次，以新疆地区的需求比例次之，共有 22 位学生选择了“是”,有 2 位学生选择了“一般”,有 1 位学生选择了“不是”.其中，认同这种带有浓郁地域文化特征的动画片是必需品的学生占到了总调查学生人数的 88%.从这一方面我们可以看出，来自于新疆地区的学生普遍认为这种带有浓郁地域文化特征的动画片满足了他们对于地域文化的需求和想象。一方面，新疆的地域文化具有较为典型的特征，这种特征在近些年通过政府以及投资商们的努力，被极大的开发和利用，并得到了极大的推广和宣传，这对于地域文化的发扬光大起到了一定的积极作用。另一方面，新疆地区拥有较为着名的带有浓郁地域文化特征的动画片形象，比如我们在本论文中所要论述的《阿凡提的故事》等等，这对于当地群众的影响是十分强烈的。
再次，广西地区的需求比例与山东地区的需求比例打成平手，列于所调查地区的并列第三位。均有 20 位学生选择了“是”这一选项，而广西地区共有 3 位学生选择了“一般”,有 2 位学生选择了“不是”;山东地区则有 1 位学生选择了“一般”,有 4 位学生选择了“不是”.如果将一般也列入需求比例计算的话，广西地区的需求比例要比山东高。但是与其他两个地区比起来，还是要逊色一些。出现这种现象的原因我认为主要有以下两个方面：一方面是广西地区和山东地区动画片制作水平十分有限，特别是与地域文化相结合的动画片制作不仅谈不上精良，连优秀也算不上。另一方面，广西地区和山东地区大多歌颂的是人尽皆知的一些大人物，比如广西的刘三姐，山东的孔子等，本身在题材上和故事性上就有极大的局限性。这也阻碍了受众对于这种带有浓郁地域文化特征的动画片的选择。
2.4.2 不同中国地域文化下市民对动画片满意度分析
在我们的调查问卷中我们发现，我们所调查的四个地区对于这种带有浓郁地域文化特征的动画片的满意度是不尽相同的，差异性还是比较明显的。我们根据具体的调查情况进行分析总结，得出这样一个结论：即地域文化产物越多的地区，他们对于这种带有浓郁地域文化特征的动画片的满意度越低。从总体上来说，新疆地区的被调查学生对于这种带有浓郁地域文化特征的动画片的满意度最高，而广西地区、北京地区以及山东地区的被调查学生对于这种带有浓郁地域文化特征的动画片的满意度虽然也有一定的差异性，但是满意度都不高。分析其主要原因是在创作这种带有浓郁地域文化特征的动画片时，动画构思创意却不够新颖，动画技术不先进，特别是与一些国外动画片在制作技术以及精良程度上差距较大。
通过我们的问卷调查我们还可以看出，当前在我们所调查的新疆、北京、广西以及山东这四个地区中，受众对于动画片的欣赏动机存在较为明显的差异。我们经过深入的分析和总结，认为对于这种带有浓郁地域文化特征的动画片的欣赏动机存在较为明显的地域差异。我们调查问卷中的第九题，则是对第八题的一个补充调查。我们着重对于受众“对这种带有浓郁地域文化特征的动画片有哪些方面比较满意”进行了相关的调查，其中新疆地区的被调查学生共有 22 名被调查学生选择了“地域故事特色鲜明”这一选项，有 18 名被调查学生选择了“对于地域文化的展现”这一选项，有 9 名被调查学生选择了“动画构思较为新颖”这一选项，仅有 2 名被调查学生选择了“动画技术较为先进”这一选项。由此我们也可以看出，正是由于新疆地区的动画片选取了具有鲜明地域特色的地域故事，同时对地域文化进行了展现，因而满意度更高。
从以上的分析我们可以看出，当前不同地域文化造就了不同的动画作品。而这种差异性也与受众对于动画片创作的不同需求具有十分重要的关系。一般来说，对于经济基础较为薄弱地区的受众，他们对于这种带有浓郁地域文化特征的动画片的欣赏动机显得更为单纯，而对于经济基础相对较好一些的地区，他们对于这种带有浓郁地域文化特征的动画片则存在相当程度的被迫性，分析其主要原因是，大众受外界环境的影响，并不是发自内心的去看，这说明动画片传达的主题思想并不是大众所需求的。
