4 结论与建议
4.1 结论
4.1.1 蚌埠市城区中小学体育场馆对社会开放的现状并不理想。存在开放时间短、开放的场地设施具有局限性、不彻底、开放收费比较高、学校态度不积极等。
4.1.2 蚌埠市城区中小学校体育场馆向社会开放存在的问题是：与学校正常的体育教学发生时间冲突、维护资金不足、学校体育场馆与参与体育锻炼的社会人员责任不明确，安全措施不到位，场地器材、设施陈旧不全，学校领导对场馆开放的态度不明确等。
4.1.3 影响蚌埠市城区中小学体育场馆开放的因素，依此为体制因子、资源因子、人员因子和动力因子。其有利因素是：弥补学校保养体育场馆的经费、延长体育器材寿命、带动学校周边全民健身、为学校做全面的宣传提高学校知名度。存在的不利因素是加重学校的管理人员负担和人力资源的投入、安全问题、场馆向社会开放和学生用馆时间冲突、影响正常的教学秩序。
4.2 建议
4.2.1 加大宣传力度，提高对蚌埠市城区小学体育场馆资源社会化的重要认识，转变原有的观念，促进蚌埠市城区中小学体育场馆社会化。
4.2.2 为了缓解大众健身场地不足，政府应该制定相关的法律法规细则，来进一步保障中小学在体育场馆资源社会化过程中的权利和义务。
4.2.3 蚌埠市城区中小学应该建立相应不断提高社会化的能力，使蚌埠市中小学体育场馆资源社会化可持续发。
4.2.4 蚌埠市城区各个中小学应该根据各自学校体育场馆资源的情况，因校制宜，合理处理开放中的冲突。
4.2.5 为保障开放安全，可以设立警示牌、设置居民健身通道和隔离栏，增加学校监控设施。
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致 谢
值此论文完成之际，我首先要向大力帮助和悉心指导的的导师宋元平教授表示深深的感谢。本研究的选题、研究范围的确定、调查问卷的设计和论文撰写的过程，宋老师给予了细致的指导！宋老师严谨求实、扎扎实实的科研精神、一丝不苟的治学态度、开拓进取的学术精神和坦诚大度的做人风格给我很大的影响。在此，我向宋元平导师无私的奉献致以最诚挚的谢意和最衷心的感谢。
在问卷的设计、发放与回收的过程中，得到了所调查中小学相关体育部门的热情帮助，在此向他们表示衷心的感谢！感谢苏州大学体育学院的领导和所有关心与帮助过我的各位老师和同学们。
