1.2.2国内研究现状
（1）实行绩效工资意义、内容等方面的研究
叶怀凡（2013）研究认为高校教师绩效工资制度应从总量控制、管理要素、幅度调整等方面进行顶层设计，制定符合高校自身特殊细节的工资制度。山鸣峰（2007）提出应把“搞活、规范、可操作”融入高校绩效工资改革的各个环节，突出绩效工资本身的激励功能协调好保障和调节的辅助功能。林泽炎（2003）指出职务分析和岗位分析等是人力资源整合、激励、开发等工作的基础和前提，让所有员工明确工作职责和范围，制定合理的培训、发展规划、科学的考核方案是一项重要工作，分析和评定各个职务的功能和要求，明确每个职务的职责和权限，通过对职工的德、能、勤、绩综合评价作为任免、奖惩、报酬的依据。
陈达云（2010）指出高等学校的绩效分为员工绩效和组织绩效，整个学校的绩效是各部门在某一时期内完成的数量、质量、效率及赢利状况等，它是学校内所有教职员工的绩效的总和，员工绩效与组织绩效既互相区别又紧密相连，通过绩效管理可以让教职工的工作状态与学校的高校运转进入良性互动。周小葵（2010）认为绩效工资是一把“双刃剑”,有效实施能够增强团结力提高管理效益，实施不好将会产生恶性竞争激化矛盾，分析了高校实施绩效工资的正面和负面影响。张国军、马兆允、赵德成（2013）都强调了绩效工资实施过程中公平性的重要性，这种公平性包括外部公平性、内部公平性和个人公平性，科学合理的薪酬设计要解决好这三类公平，但是往往绩效工资设计过程的公平比收入分配公平更重要。
（2）关于绩效工资考核方法的研究
夏研指出高校教师绩效评价制度的不足，评价指标不全面，设置不合理，存在过分量化、标准化倾向，导致教师重科研轻教学也导致了学术腐败，进而提出全方位多角度的教师绩效评价机制。孙玲（2008）在《多源评估及因子评价量表对高校绩效薪酬的借鉴作用》中釆用多源评估从不同范围层面的群体收集考评信息，促使评估对象更清晰的认识自己的优劣把握好人生的方向，提升团队凝聚力，借鉴因子评价量表用于内部岗位津贴的等级设计，加强薪酬激励的正效应。周二华（2005）对高校实行薪酬模式的合理性做了研究，指出该模式产生对教学质量不重视、教师间的不良竞争缺乏合作、业绩的评价时间长管理层感到负担过重等问题，然后运用社会交换理论对这些问题进行分析，最终提出综合运用基于胜任力的薪酬模式与基于绩效的薪酬模式相互取长补短，会更加适合运用于高校。陈晶瑛（2009）通过实证研究证明薪资满意度与教师教学工作绩效有显着的直接相关，教师对薪酬越满意，越能按照学校的目标和要求高质量高标准地完成自己的工作任务，高校在薪酬分配管理实践中应坚持“效率优先，兼顾公平”原则，制定科学合理的薪酬分配方案，努力实现薪酬分配与教师业绩和贡献挂钩，提供具有竞争力的报酬，努力提高教师的薪酬满意感。
总体来说，国内外对绩效工资的研究取得了明显的进展，并为实际的工作和操作提供了许多可供借鉴的方式。但是，不可否认，由于国外、国内以及国内不同区域经济之间的差异、各高校自身的特点及发展的阶段，绩效工资的改革还是存在许多问题，例如差距进一步拉大、教师科研教学压力进一步增加、教学与行政管理之间的差异、制定者主观决策方面的失误等严重影响了绩效工资改革的顺利实施，甚至引起了一些负面社会问题。除了借鉴一些成功的经验和做法之外，探索适合自己区域和单位绩效工资实施体制的路子势在必行。
1.3论文思路、内容和研究方法
1.3.1论文思路
本文首先对国内外学者有关的研究文献进行归纳总结，从而为此课题研究提供一定的参考，进而在结合绩效工资和绩效考核相关概念和薪酬管理理论、激励理论基础上进一步阐述绩效管理概念，其次结合FY学校绩效工资制度实施的背景并通过问卷调查分析当前绩效工资改革实施情况，对于存在问题进行梳理分析，找出原因，并提出解决对策。本文的主要内容为：第一章绪论是在阅读大量的关于绩效工资管理方面的文献，阐述本文的研究背景、意义、思路、内容和方法；第二章简要介绍相关的概念和理论，包括与绩效相关的概念及薪酬管理理论和激励理论；第三章为FY学校绩效工资管理概述，主要介绍FY学校绩效工资制度实施的背景，通过设计调查问卷和数据分析了解绩效工资实施所带来的积极效应；第四章分析FY学校目前绩效工资管理中存在的问题并一一列举；第五章介绍其他高校绩效工资管理制度实施情况并借鉴一定的经验；第六章针对FY大学绩效工资管理过程中存在的问题在借鉴其他高校有利做法的同时结合本身的特点提出完善FY学校绩效工资管理的对策。
1.3.2主要内容
本文共分为六章，每一章里面包含有若干节。第1章绪论主要介绍选题背景、研究意义、国内外相关研究综述、论文思路、论文主要内容和研究方法；第2章阐述相关概念与理论包括绩效、绩效工资管理和绩效考核概念以及薪酬管理理论和激励理论；第3章综述FY大学绩效工资管理的内容包括FY学校绩效工资制度实施的背景、FY学校绩效工资实施情况的调查、调查数据的分析及绩效工资制度实施取得的成绩；第4章从调查中发现FY学校目前绩效工资管理中存在的问题从制度实施前期宣传不到位、不同人员收入差距拉大、教学科研重视度偏离、绩效考评体系不够完善等方面阐述；第5章介绍国内其他高校绩效工资管理的做法及相关有利经验的借鉴之处；第6章完针对存在的问题提出完善FY学校绩效工资管理的对策从降低收入差距、均衡绩效评价表中教学与科研的权重、完善绩效考评体系等方面入手。
1.3.3研究方法
文献法：搜集和分析各种与高校绩效工资、薪酬管理、激励理论相关的期刊、专着等作品，阅读有关事业单位人事改革和高校工资改革的文件，了解绩效工资研究动态，在借鉴和总结的基础上，提出新观点。
案例研究法：本文以FY大学绩效工资管理制度作为研究对象，分析其存在的主要问题并提出优化的对策。
调查研究法：以FY学校现行的绩效工资管理制度为基础，设计包括职工基本信息、绩效工资分配制度情况、绩效工资考核情况三部分的调查问卷，发放到部分教职工并回收统计分析情况得出结果。
