现代教学不仅重视学生知识的获取，更重视学习方法的掌握，提倡要由学会转向会学。语文新课标明确提出：教师要确立学生的自主学习地位，培养...[全文]
添加时间：2015-07-18
1前言探究式教学模式是围绕中心教学问题，教师积极引导学生，自主发现问题解决问题的教学过程，突出了学生为主体的教学过程，培养学生自主学...[全文]
添加时间：2015-07-18
在新课改的过程中，教师要改变传统的教学方式，让学生在内动力的驱使下对高中语文知识进行自主学习和探究，通过深入分析和体会课文内容，和...[全文]
添加时间：2015-07-18
前言：高中语文写作是一项复杂的过程，并且一直是困扰高中生的难点，首先高中生已经有了成熟的世界观以及价值观，在写作的过程中很难摆脱自...[全文]
添加时间：2015-07-18
一、前言高中语文整合式教学的针对新的教育趋势而产生的一种全新的教学手段和课堂掌控的能力。这种整合式的教学不再是传统的教学方式，是将...[全文]
添加时间：2015-06-24
一、关于选和修的关系选修课的主体应该是谁？表面看起来，这是一个多余的问题。但是，这也是人们在教学当中最容易忽视的问题。从新课程改革...[全文]
添加时间：2015-06-24
我国自古就重视人文教育，如敬德保民,孔孟的人学思想，以及墨子兼爱非攻思想等，只不过那时的人文教育趋向于道德教育。德育体现人文思想，德...[全文]
添加时间：2015-06-24
多媒体技术作为一种现代化的电教手段已走入课堂，其受到师生们的关注已经成为毋庸置疑的事实。借助于多媒体技术来辅助语文课堂教学，把教材...[全文]
添加时间：2015-06-24
高中阶段，语文知识面很广，知识层次也较多，因而教学资源的运用在教学中具有极其重要的意义。从广义上讲，教学资源包括语文教学过程中的各...[全文]
添加时间：2015-06-06
教学情境是指教师在教学过程中创设的情感氛围。换言之，情境教学，即是指具有一定情感氛围的教学活动。语文情境教学中的特定情境，提供了调...[全文]
添加时间：2015-06-06
《新课程标准》强调语文课堂教学要有效性和高效性，然而不少学生在语文学习的过程中好像是被教师牵着鼻子走，索然无味、亦步亦趋、无所是从...[全文]
添加时间：2015-05-23
一、前言随着素质教育不断推进发展，审美教育以其陶情冶性的特点逐渐应用到高中语文教学当中。因此，高中语文教师应充分运用有效手段实施审...[全文]
添加时间：2015-05-23
提出一个问题比解决一个问题更重要。问题则是获取知识的重要钥匙。问题的提出能够有效的打开智慧窗口的重要措施，对于帮助学生进行思考具有...[全文]
添加时间：2015-05-23
高中语文教学，不仅是教会学生一些基本的字词、读音、写作，更是培养学生的审美意识、艺术修养的重要课程。学生阅读、写作、观察和表达能力...[全文]
添加时间：2015-05-23
高效课堂,意即实现课堂教学中的高效率、高效益、高效果.作为中国母语教学的语文课堂，随着高中语文教学改革的不断深入，迎来了前所未有的冲...[全文]
添加时间：2015-05-23
高中语文，是高中生的一门主要课程，也是高考的必考科目。高中语文的教学效果对于提高学生的阅读和表达能力、观察和理解能力、归纳和总结能...[全文]
添加时间：2015-05-23
《诗经邶风静女》这首诗清丽可人，千百年来广为传颂，深受文学爱好者的喜欢，也曾入选人教版高中语文教材，现在还保留在粤教版高中语文教材...[全文]
添加时间：2015-04-23
高中小说究竟应该教什么，从哪儿教起，怎么教才好?我想，小说就是讲故事，何不把小说当故事教学?何不用故事教学唤醒学生的阅读兴趣?然后，再...[全文]
添加时间：2015-04-22
一、高中阅读与写作教学的现实审思目前，高中阅读与写作主要是作为分开的两个部分来教学。在高中语文教学中，教师一般会在复习课中先把阅读...[全文]
添加时间：2015-04-22
随着教学改革的深入，高中语文教学也面临着新的形势和问题，教师应当认真分析教学现状，重点抓住影响教学成效提升的关键环节进行突破，扎实...[全文]
添加时间：2015-04-22
