有机化学是化学专业的四大基础课程之一，也是化学、生物，环境，材料，医学等专业的基础课程。[1]因此，学好有机化学非常重要，但大学有机化...[全文]
添加时间：2015-11-17
在科技创新不断涌现的当代，人才培养显得尤为重要。随着社会的发展，我国的教育培养目标已经发生改变，从过去的培养接班人向培养劳动者转变...[全文]
添加时间：2015-11-17
在教师进行问题教学的过程中，应该始终保持这样一种意识：让学生带着问题来，产生新问题去，使学生的大脑始终能够保持在一种思考状态，从而...[全文]
添加时间：2015-11-17
新课程改革注重学生能力的培养，注重培养学生的自主性和创新性。这就要求教师在教学的过程中要结合学科的实际情况，把培养学生能力作为教学...[全文]
添加时间：2015-11-12
新课标实行以来，各高中学校为了响应改革的号召，在教育模式和教育理念上都进行了改革与创新，将范例应用于高中教学就是其中的一项重要举措...[全文]
添加时间：2015-11-12
一、系统思维的含义系统思维，顾名思义也是一种思维模式，它是以系统理论为核心，把认知对象作为一个整体，从整体及组成整体的要素关系出发...[全文]
添加时间：2015-11-12
在互联网无处不在的今天，人们的日常生活已经被微博、微信等包围着，在这样的环境下，微课作为微型视频课例也已经形成了一种新型的在线教学...[全文]
添加时间：2015-11-12
一、对学生进行辩证唯物主义教育辩证唯物主义是马克思主义的重要组成部分，在教学过程中渗透辩证唯物主义教育，不仅可以加深对辩证唯物主义...[全文]
添加时间：2015-11-12
一、新课改下初中化学教学中存在的问题自从初中基础教育改革开始实施时，初中化学的教育与学生的学习问题就开始成为了许多化学教育人士不断...[全文]
添加时间：2015-11-12
作为我国培养实践型技术工作者的中专学校，其人才的培养有利于我国社会经济的发展。在持续实施的现代化教学改革影响下，中专教学日益注重培...[全文]
添加时间：2015-11-12
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第十九章指出：信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视强化信息技术应用...[全文]
添加时间：2015-10-31
在教学改革快速实施的今天，培养学生的实践能力是自然科学学科的重要教学目标之一。化学，是初中阶段重要的自然科学学科之一，肩负着提高学...[全文]
添加时间：2015-10-24
《义务教育化学课程标准（2012）》提出了新的课程基本理念：面向全体学生、提高化学科学素养、倡导探究性学习.其中倡导探究性学习是化学实验...[全文]
添加时间：2015-10-24
一、通过演示实验创设学习情境，激发学生的学习兴趣学生在刚开始学习化学这门学科时，经常带有一些恐怖心里，提到化学实验就会联想到爆炸，...[全文]
添加时间：2015-10-24
思维---人脑对客观事物间接和概括的反映，它包括分析、综合、比较、概括、归纳、演绎、推理等能力[1],这种综合思维能力的培养，就要求教师在...[全文]
添加时间：2015-10-24
现代社会，信息技术迅速发展，科技发展日新月异，知识更新的速度越来越快。可以这样说，知识是无穷无尽的，我们穷其一生，都不可能将其学完...[全文]
添加时间：2015-10-24
一、悬念激趣上课伊始，一个恰当且耐人寻味的问题能快速提升学生们的学习兴趣，因此巧设悬念导入新课时，一定要注意精练，要有创造性地提出...[全文]
添加时间：2015-10-24
随着人类社会的不断发展，化学的水平也在不断地提高，为了能够适应人类的可持续发展，高校在培养化学人才的时候也必须注意向学生灌输绿色化...[全文]
添加时间：2015-10-24
多媒体教学刺激了学生的多种感官，使课堂教学打破了时间和空间的限制，多角度、多方位地把知识呈现给了学生，活跃了课堂气氛，有效提高了教...[全文]
添加时间：2015-09-27
化学教学改革就是要体现学生的主体地位，让学生真正成为学习的主人，从而培养学生自主探究的能力。教师应该多创设机会让学生动手、动脑参与...[全文]
添加时间：2015-09-27
