结 语
在当代的青少年中，虽然网络成瘾的现象只出现在一部分人中，大部分的青少年对网络的使用仍保持一定的距离，或者在自控范围之内。但是孔子说过“有教无类”,我们绝不应该忽视这一部分网络成瘾的孩子，应及时劝解，对其进行引导、教育。本文结合当代青少年的成长环境、心理特征、教育环境、社会环境等方面因素，通过对青少年网络成瘾的原因、影响的分析，以及相关预防对策与治疗方法的探讨，希望引起相关行政部门和教育工作者以及家长们的注意。笔者通过对网络成瘾现象的多角度阐述，意在抛砖引玉，由于水平有限，有待大家指导。总之，要彻底解决青少年网络成瘾的问题，任重而道远。只有总体地把握社会、学校、家庭之间的关系，找到其中的规范运行机制，并在社会范围内形成对网络使用的正确看法和认识，才能使青少年在一个良性的环境中健康成长。
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后 记（含致谢）
时间过得真快，转眼间研究生的学习生活即将结束，在读研期间，诸位老师的谆谆教诲及其在学术上的严谨作风使我深受感染，使我在学习和生活中的态度更加地趋向端正与严谨。
在论文定稿之际，向我的导师薛彦华教授表示深深地谢意，她在我选题、定题、资料收集和写作过程中帮助了我很多。同时，还要感谢刘虹老师、袁立壮老师、史晓燕老师、刘国学老师和徐未锁老师在研究生学习期间给予的指导和在论文开题时给予我的宝贵建议；还有我身边的同学和朋友给我的鼓励与帮助。在这里一并表示我最诚挚的敬意和感谢。
