二、 网络成瘾对青少年的消极影响
互联网给青少年提供了相对宽松的获取信息的环境，为青少年提供了广阔的求知和学习空间，帮助青少年改善学习环境、提高各项技能、开阔思维和视野。网络的开放性使青少年的学习、交友方式变得多样化，让他们更多地参与社会实践，开发他们的内在潜力，让他们积极健康地学习和生活。但是一旦网络成瘾，则会对青少年产生消极影响。
主要表现在：
（一） 荒废学业
青少年沉溺于互联网给家长和老师带来了困扰，使正常的教学秩序和家庭生活受到阻力。长期上网，最直接的问题就是挤占了学习时间，影响学习成绩。笔者在调查中发现，某学校一个初中班级中，因为网瘾导致学生成绩下降的比例占到了 25%.一个学生，原本是班里的班长，学习成绩非常出色。有一次，被同学叫去网吧上网，被网络虚拟世界吸引了。于是经常利用中午和晚上放学时间偷偷跑到网吧玩游戏，后来又在网吧里学会了聊天，完全没有心思放在学习上。上课时无精打采，作业经常完成不了，后来干脆直接抄袭同学的作业。渐渐地竟然出现了旷课、逃学的情况。一个学期下来，成绩一落千丈，班委会竞选也因为成绩太差而落败。后来在老师和家长的帮助和劝告下，虽然逐渐远离了网络，但落下的课程始终让这个学生精神颓废、情绪低落，对学习彻底失去了兴趣和信心。最终，初中勉强毕业后，永远结束了自己的学生时代。
（二） 影响健康
网络成瘾的青少年因沉溺于网络而长时间守在电脑前上网，网瘾严重的青少年甚至为上网而废寝忘食，三餐几乎不能保质保量地进食。青少年正处于身体发育的关键阶段，如果长时间持续上网，新陈代谢将遭到严重的破坏，如果没有足量的三餐作保障，又使得营养不足，身体素质会迅速降低。有研究表明，青少年长期沉溺于网络中，不仅会影响头脑发育，还会导致神经紊乱、激素水平失衡、免疫功能下降，引发紧张性头疼，甚至导致死亡。[5]
网吧的环境更是让人堪忧，密闭拥挤，空气浑浊，不但容易被传染上疾病，更影响着青少年健康心理的发展。长期上网还会引发青少年“网络孤独症”和“忧郁症”等心理疾病，他们把全部感情都融入到了网络中，只关心游戏的进度，只在意虚拟世界里的打打杀杀。他们对亲友冷淡，对周围事物失去兴趣，对外界刺激缺乏相应的情感反应，变得越来越孤僻，最终成为“问题少年”.
（三） 腐蚀灵魂
一些网站肆意传播色情和暴力内容，这些内容以文字、图片、音乐、电影等形式在网络上蔓延，严重扰乱了网络秩序，对人们的心理健康极为不利，尤其损害青少年的身心健康，导致青少年自我放纵，人生观和价值观扭曲，迷失了人生方向。调查数据显示，美国由于媒体大力炒作色情和暴力，导致美国的暴力犯罪不断，恶性枪击案时有发生。[6]
国内也有鲜明的例子，由于一些学生长期迷恋网上的暴力游戏，将网络中的打、拼、杀带入现实生活中。他们遇事容易冲动，思想行为更是偏激，遇到一些小事，便会兴师动众，勾帮结伙，经常采用暴力手段解决，严重腐蚀了青少年健康、积极、乐观的心灵。
还有一些学生，因为经常浏览黄色网站，或沉降于网上聊天，将虚拟网络与现实生活混淆，到现实生活中去破坏别人的家庭，或约会，或偷吃禁果。愚蠢的思想和鲁莽的行为最终酿成一出出悲剧。
（四） 疏远情感
青少年的情感体验和人际交往在一定程度上受到网络的制约。根据网络信息中心的调查显示，青少年在网上聊天所用时间往往占上网总时间 90%以上。在网络上交换信息远比现实中快捷方便，所以越来越多的人选择在网上交友，人与人之间的对话逐渐以网络为枢纽，人们在网上呆越长的时间，现实中他们打交道的人就会越少一些。 然而，真正的人际情感是需要人与人之间的现实社会交往来维持的。经常迷恋于网络，首先在时间上少了和亲人、朋友的接触；其次，以虚拟的网络交流代替现实中面对面的交往，长期如此接触，丰富多样的情感仅仅凭借虚拟的网络为媒介进行传输就很容易被淡化；并且，通过网络实现人际交往很容易发生造假现象，人与人之间就会产生信任危机而彼此疏远。在访谈调查中，笔者感受到网络成瘾者性格偏向于孤僻冷漠，不愿意与人交流沟通，还有自卑自闭倾向。他们只愿意沉溺于虚拟完美的网络世界之中，在其中找到安慰和满足，把真正的亲情和友情抛之脑后。在被访谈的两位中学生中，其中一位李姓学生目前正在接受网瘾戒断治疗，并已取得初步效果。当被问及过度地沉迷网络对他的人际交往产生了怎样的影响时，他回忆并讲述了自己曾经的状况：在初一暑假时家中开通了宽带，最初父母是希望他在假期里可以多一样学习和放松的工具，并对他使用电脑和上网做了一些规定和限制。但是，由于那段时间他父母工作都很忙，每天陪伴他并与之交流的时间少之又少，甚至在周末都要加班或有应酬，所以先前的上网约束也都变得形同虚设了。于是他每天坐在电脑前的时间越来越长，渐渐地沉迷在行行色色的网站和刺激的网络游戏之中。 而他的父母或许出于没时间陪伴儿子的内疚，时常抱着“补偿”的心态睁一只眼闭一只眼，对他上网也不再严格管束。他的生活重心从现实转移到了虚拟世界，暑期的学习完全被抛之脑后，本来就有些内向的他也渐渐和周围人减少了沟通。
到后来他几乎每天从早到晚挂在网上，除了吃喝拉撒，几乎不出房门。等到父母发觉情况严重，开始对他进行劝说和管教时，他已经是什么都听不进去，甚至对父母顶嘴或不理不睬。直至暑假结束新学期开始，坐在教室里的他变得再也没心思听课，成绩一落千丈。面对老师的批评和家长的责骂，他愈发地自卑自闭，开始抵制与人交流，即便是先前最好的朋友。他觉得那个时期自己唯一的快乐就是网络。
（五） 价值观念模糊，道德观念淡化
一个人的世界观、人生观和价值观基本上是在青少年时期形成的，青少年年轻气盛、血气方刚，实践经验和自我控制的能力明显不足，于是很容易受到不良思想的影响。网络上各种信息的分布并无章法可循，新旧、好坏相互混杂。特别是西方发达国家的宣传论调、文化思想，极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜，模糊不清，失去对这些不良信息的抵抗力。网络虚拟世界给人们提供了宽松的说话环境，“言论绝对自由”成为至高无上的权利，发言人无须承担责任并免遭惩罚，说话可以无所顾忌。许多人说话粗俗蛮横，内容低俗不堪，并慢慢地养成了习惯。他们将这种习惯带到现实生活中，必然遭到厌弃。青少年受网上的暴力、色情、欺诈等内容影响，沾染上此等恶习，直接导致他们道德素质下降、道德观念淡化，这些人不但不受欢迎，还背负道德败坏的骂名。
（六） 极易误入歧途，走上网络犯罪道路
网络会引发青少年的安全焦虑。由于青少年生理和心理发育均不成熟、识别是非能力差、自我保护意识不强，容易上当受骗，受到恐吓和欺诈的现象时有发生。一旦遇到，往往心慌意乱、不知所措。青少年自身辨别是非和自我保护能力差使其容易成为受害者，受害以后产生的抱负心理又让受害者再去害别人，这样恶性循环，造成恶劣的社会影响。
在网络世界，人与人之间没有任何了解，对方的各种身份都市虚假的，这就增加了上网的危险系数，许多青少年根本不了解他在网上的交往对象。如果对方有计划、有目的地将青少年引入歧途，单纯无知的青少年根本没有防备，更无力反抗，被人陷害后只能自食恶果。访谈中，一个学生提到，他们班上有个同学为了上网，经常偷班上同学的钱，后来把自己好朋友的自行车偷偷卖掉，再后来竟然伙同几个社会上的闲散青年抢劫低年级同学的钱，直到被公安机关带走。再有，某青年杨某在湖里后埔某网吧上网，因其盗用他人帐号上网被管理员发现而被赶出网吧，2005 年 1 月 4 日，犯罪嫌疑人杨某某纠集了两名身份不明的男青年到该网吧为其被赶出的网吧的事出气，到网吧后该三人将网吧管理员李某打成轻伤，将另一管理员黄某的手划伤，公安机关接到报案后抓获犯罪嫌疑人杨某某，检察机关经审查以寻衅滋事罪对犯罪嫌疑人杨某批准逮捕。
