（4）关于大学生理想信念缺失的成因研究
大学生理想信念缺失的原因，也是学界内外一直在广泛思考的问题。对造成这一现象的成因，目前学术界基本形成了相对一致的看法，即针对大学生理想信念现状中存在的不同问题，分别从社会、学校、家庭、自身等内外部因素分析其原因。如认为经济全球化的国际背景、市场体制深入发展的国内形势、迅猛发展的现代科技、多元文化思潮的价值冲突以及网络信息时代的盛兴流变等因素为大学生理想信念的形成带来了严峻挑战。也有学者从大学生理想信念的形成因素出发，认为科技发展与信息压力的因素、市场体制与竞争压力的因素、个体需要与社会压力因素、流动强化与风险压力因素是影响大学生理想信念形成的主要因素。
（5）关于大学生理想信念的教育对策研究
探讨当代大学生理想信念的教育对策、创新大学生理想信念的教育途径，是当前学术界广泛研究的重心领域，也是增强大学生理想信念教育实效性的落脚点。有的学者提出要以现代性为视角，在人本的前提下分析解决大学生理想信念教育中存在的问题。传统的理想信念教育已经难以应对现代社会世俗化、功利化和碎片化现状的影响，因此，结合当前大学生理想信念面临的新问题新挑战，从现代性的视角出发，将大学生理想信念教育还原到人的精神属性和精神生活的人本属性，透析人的精神世界在现代化过程中的变化，进而引导人们树立与现代化相适应的未来可能的理想信念，才能走出教育与现实相剥离、教育内容偏离个体需要的困境。也有的学者认为应当在遵循大学生理想信念生成规律的基础上探寻理想信念教育的具体路径，认为应从加强理论灌输、与“三观”教育相结合、注重理论认知与实践活动相统一等方面创新途径，进以深化认识、培养感情、锤炼意志。
（6）关于“中国梦”与大学生理想信念的研究
关于“中国梦”与大学生理想信念的研究，是目前理论界新兴的一个研究领域。在中国梦的时代背景下，将大学生理想信念与“中国梦”相结合，探寻二者之间的内在关系和相互作用，进而以中国梦统领当代大学生理想信念，以大学生理想信念助推实现中国梦，是当前理论研究的一个新课题、新领域。中国梦的提出，聚焦了国内外人民的关注，一时间在理论各界出现了从众多不同角度研究“中国梦”的成果，出现了开展“中国梦”专项课题研究、召开“中国梦”学术研讨会等多种形式的研究热潮。这其中华东理工大学商学院崔美娜的“‘中国梦’与当代大学生政治信仰的研究”、黑龙江党校王丽丽的“‘中国梦’和大庆精神”、中国社会科学院副院长李捷的“‘中国梦’理论与实践研究”等课题已通过专家评审，各大高校也先后开展了形式多样的“中国梦”主题学习教育活动和实践活动。关于“中国梦”与大学生理想信念的研究文献在数量上呈现“井喷式”增长，但其理论研究内容及方向相对单一，相关理论体系尚不完整，主要包括分析中国梦与大学生理想信念的内在统一性、中国梦与大学生理想信念的相互关系、中国梦对大学生理想信念的重要意义以及“中国梦”引领下大学生理想信念的教育创新等方面。如庞桂甲的《浅析以“中国梦”统领大学生理想信念教育》、张海娜的《“中国梦”背景下大学生理想信念教育探析》、冯秀军的《中国梦与当代大学生的成长成才》、格日乐图的《“中国梦”主题教育融入大学生思想政治教育途经研究》等。
综上所述，关于大学生理想信念的研究，国外一般是从宗教信仰方面对其进行论述，较为分散；国内主要是从内容、方法、载体、规律等方面对其予以总的论述，较为集中。
可以看出，目前理论界对大学生理想信念进行了有意义的探索，也取得了许多成果。但同时在目前的研究中还存在着一些问题和不足，如对大学生理想信念的内涵把握不准，对大学生理想信念的理论提升不够；理论分析层面成果较多，实践操作层面成果较少；理论和实际相结合不够，教育的针对性和实效性不强等。
（三）研究方法与思路
1、研究方法
（1）文献研究法
笔者通过参阅借助图书馆期刊文献资料、中国期刊网、中国博硕论文数据库以及相关文献着作，对近十年来学术界在中国梦、大学生理想信念以及中国梦与大学生理想信念的相关研究资料的广泛搜集、筛选、借鉴，力求在前人研究的基础上有所创新和突破。
（2）实证分析法
笔者就当前大学生对“中国梦”的认识、当代大学生理想信念的现状等问题设计问卷调查，对西安高校的大学生进行实证考察，在考察了解的基础上进以分析说明“中国梦”视阈下的当代大学生理想信念现状、存在问题及问题产生的原因等。
2、研究思路
本文从十八大以来习总书记提出的“中国梦”出发，以当代大学生为研究主体，以大学生理想信念为研究对象，通过对中国梦的基本内涵、本质属性及其实现路径的理论阐述，结合对大学生理想信念的科学涵义、基本特征、重要作用等概念基础的理论概述，剖析中国梦与大学生理想信念的内在统一，二者之间的辩证关系，以及中国梦对大学生理想信念的重要作用，深入论证以中国梦引领大学生理想信念、将中国梦主题教育融入大学生理想信念教育的重要意义，并通过客观分析当代大学生的理想信念的现状及其存在问题，解析问题产生的原因，进而探索如何通过大学生理想信念教育这一有效手段引导当代大学生在认知中国梦、感悟中国梦、凝聚中国梦的过程中努力践行中国梦，将个人理想信念与中国梦这一共同理想信念内在统一起来，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的青春力量。
（四）研究创新点
1、研究视角独特
本文从“中国梦”的视角出发，在大学生理想信念与大学生理想信念教育研究的基础上，结合中国梦的时代背景，开展“中国梦”视阈下当代大学生理想信念问题的研究课题，是论文独特的研究视角。
2、研究内容新颖
本文在以往关于理想信念和大学生理想信念教育研究的基础之上，将新一届国家主席***同志提出的“中国梦”的理论融入其中，论证中国梦与大学生理想信念的内在统一、辩证关系、重要作用，中国梦引领大学生理想信念的教育原则与对策，是论文的内容创新。
3、实证研究方法
本文采用问卷调查的实证研究方法，创新性地将定量研究与质性研究相结合，引入到当代大学生的理想信念及其对“中国梦”的认知的现状分析中，突破了以往理论与实践相脱轨的研究局限，深入真实地了解中国梦视阈下的当代大学生理想信念现状及其存在问题，探究解决问题的教育原则与对策，是论文的方法创新。
