以往的小学体育教学渗透德育教育的程度并不高，再加上学校对德育教育不重视，严重限制了德育教育在小学的发展。但是，随着教育改革的不断发...[全文]
发布时间：2020-10-22
教师可以开展对抗型素质拓展训练增强学生竞争意识、协作型素质拓展训练掊养学生合作意识、挑战型素质拓展训练发展学生心理素质、益智型素质...[全文]
发布时间：2020-10-22
备课工作是体育课堂教学的先导性环节，只有通过有效的备课工作，体育教师才可以对体育课堂的教学流程进行精准化安排，对课堂的教学目标进行...[全文]
发布时间：2020-10-22
体育单元教学是以一个单位中的不同核心知识点的教学需要，整体构建、统筹安排、有效衔接的一种教学形态。而以组合动作为主的单元教学可以根...[全文]
发布时间：2020-10-22
在小学众多教学内容中，体育教学可能是最符合学生天性的课程。小学生的年龄决定了其天真活泼、自制能力较差的特点。...[全文]
发布时间：2020-10-22
本文将针对小学体育教学中对学生兴趣培养的重要意义入手进行阐述、研究，进而探究疏导小学体育教学的路径。...[全文]
发布时间：2020-10-22
项目教学法是指在教师的指导下，将一个相对独立的项目交由学生自己处理，信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价，都由学生自己负责，...[全文]
发布时间：2020-10-22
伴随着新课改的不断深入，我国对于小学体育教学的重视也越来越高，但很多学校在对小学体育教学中，虽然有很多教学方法存在不科学不合理的现...[全文]
发布时间：2020-10-22
社会经济的发展和物质生活条件的变更影响了人们的生活方式，许多孩子自小就离不开电子产品，电子游戏更是成了阻碍学生走出家门锻炼的一大障...[全文]
发布时间：2020-10-22
兴趣是小学生们最好的老师，并且在增强学生的学习主动性和增强学习方面起着至关重要的作用。在素质教育的背景下，教师应在教学活动中实施快...[全文]
发布时间：2020-10-22
