随着新一轮课程改革的深化，探究性教学不仅在理论层面上得到了教育界的认可，而且在实际教学中得到了较为普遍的应用。...[全文]
发布时间：2020-09-17
核心素养在我国当下教育体系中独领风骚。美术学科紧跟潮流，提出了美术学科的核心素养。其主要涵盖了五个维度，分别是图像识读、美术表现、...[全文]
发布时间：2020-09-17
在当前阶段新课改不仅对美术鉴赏的教学质量提出了更高的要求，并且要求在教学中要充分的尊重学生的主体地位，因此在文章的阐述中主要是结合...[全文]
发布时间：2020-09-17
思维导图的出现契合了美术鉴赏教学的需要，其通过可视化教学，能够为美术鉴赏教学打开新的大门。该文探究可视化思维导图在高中美术鉴赏教学...[全文]
发布时间：2020-09-17
高中美术是非常重要的学科，能够很好地推动优秀传统文化的传承、发展。因此，教师在高中美术教学中，应该遵循美术学科特点和传统文化特点，...[全文]
发布时间：2020-09-17
美术教育作为促进学生"德智体美劳"全面发展的一个重要出发点，在促进学生健康成长、促进教育事业发展等方面起着非常重要的作用。...[全文]
发布时间：2020-09-17
利用多媒体辅助教学已为我们今天的教育教学带来重大革新。我们的高中美术鉴赏课如何利用微课这一手段更好的创设情景教学，如何更有效地利用...[全文]
发布时间：2020-09-17
新课改政策不断深化，要求在高中教学实践中，以学生素质教育为重点，解读这个重点，不难品出教育部相关专业人士想要在21世纪培养出德智体美...[全文]
发布时间：2020-09-17
在我国，很多高中对于美术的教育都不够重视，课程安排也不是那么合理。一般正常的情况下，高中的美术教育是由三部分组成的，分别是绘画、艺...[全文]
发布时间：2020-09-17
美术作为一门人文学科，对学生情感和心灵的影响是极其深远的，在促进学生发展方面有着不可忽视的作用。那么在高中美术教学中，教师如何适时...[全文]
发布时间：2020-09-17
