网络语言的特点、影响以及对策

　　现如今，随着互联网的全球化普及，网络各式聊天工具的普遍应用，网络已成为人们相互交际的重要手段和方式。交流就离不开语言，随之而来的就是网络语言应运而生，并日益向人们生活渗透。但是网络语言不是一种新兴的语言，它是网民在网络环境下，使用民族语言的过程中产生的一种新生的语言现象[1].作为语言现象，它不同于宣传媒体上使用的书面语言，也不同于日常生活当中人们运用的交际用语，而是具有自身鲜明的特点。但在网络这样一个虚拟的空间，网络的虚拟性、自主性、开放性、包容性和多样性等特点造就了语言的变化，网民间的沟通和交流更具自由和随意性，导致了网络语言符号化、口语化、粗俗化、不规范化等比较混乱的局面。这种局面不仅对社会生活产生影响，而且对现代汉语更产生一定的冲击和影响。因此，当下研究网络语言的特点、影响以及对策是十分必要的。

　　一、网络语言的产生及特点

　　语言是一种社会现象。它既然是社会现象，便会随着社会生活的变化而变化[2].“网络语言初期是指网络计算机语言，也指网络上使用的有自己特点的自然语言。现在一般认为指后者。”[3]

　　在于根元教授主编的《中国网络语言词典》中，对“网络语言”定义为：“‘网语’是互联网的产物。在网络日益普及的虚拟空间里，人们表达思想、感情的方式也应与现实生活中的表达习惯有所不同，于是有的人创造出来令人愤怒和不懂的‘网语'.”秦秀白先生认为网络语言是语言的一种功能变体，目前已成为特定群体使用的一种语言变体[4].它来源广泛，属于混合性语言，通常使用注音文、拼音首字母或火星文等。由于区域语言及文化的不同，随之也形成了各种不同的、具有地方特色的互联网语言[5].当今网络时代，网友间几乎所有的交流都需要通过键盘的输入来完成，而在输入信息的过程中快速、简便、易懂就成为了首要需求。久而久之，传统的语言文字输入就渐渐地被这种网民们自己创造的特殊“语言”所代替，网络语言就应运而生。总体上看，它具有以下几个特点。
　　
　　（一）简单便捷，快速明了

　　人们运用网络进行交流时，为了达到运用最短的语句表达明确的意思，运用一些方式将所要表达的语句内容精简下来，可以说是短小精炼、语意直接，很少有大段地描述，呈现出较原始的口语特征，从而达到沟通与交流的简单、便捷、高效、明了的目的[6].主要的方式有以下几种。

　　1.运用缩写的方式。缩写可分为四种方式：（1）纯粹的运用外语词的缩写方式。如：BF是boyfriend的缩写、BFF是best friend forever的缩写、GTG是got to go的缩写等。（2）运用英文字母来简化汉语词的缩写方式。如：MM是美眉的缩写、FB是腐败的缩写、ATM是奥特曼的缩写等。（3）将汉字的拼音组合的缩写方式。如：“表”是“不要”的缩写、“酱紫”是“这样子”的缩写。（4）提炼组合句子短语中的关键字的缩写方式。如：“喜大普奔”是“喜闻乐见、大快人心、普天同庆、奔走相告”的缩写、“人艰不拆”是“人生已经如此艰难，有些事情就不要拆穿了”的缩写。

　　2.运用谐音的方式。运用谐音的方式，就汉语而言，可以减少打字的时间，提高交际效率。谐音可分为三种方式：（1）英语的谐音。如：粉丝是fans的谐音、y是why的谐音等。（2）数字的谐 音。如：“1234567”是“你是我的未婚妻”的谐音、520是“我爱你”的谐音等。（3）汉语的谐音。如：神马是“什么”的谐音、大虾是“大侠”的谐音。

　　3.运用字母符号的方式。字母符号的运用可以简单快捷生动地表达自己的心情与感受。（1）用符号组成表情来表达。如：^_^表示“微笑”.（2）用英文字母的联想来表达。如：zzz表示“睡觉”.

　　（二）凸显个性，标新立异

　　运用网络语言的绝大部分是学生，而在学生群体中有很大一部分是处于青春期的青少年，因此他们不可避免地希望在网络交谈中能够彰显自己的独特个性，做到与众不同，令人刮目相看。这就推动了网络语言的产生与发展，并不断推陈出新。比如说，他们用“东东”表示东西、用“顶”表示“支持”、用“灰常”表示“非常”等，这种特征和网络的语境有关，给予参与者更多的空间、更多的权利，使人们在网上可以自由自在、无拘无束，尽情地展现自己的个性，可谓是新潮前卫、标新立异。

　　（三）观点表达，形象生动

　　网络词语通常运用比拟、比喻、夸张的手段和方式，来形象生动地表达对人、对物、对事的看法和观点，如用“恐龙”表示“丑女”、用“青蛙”表示“丑男”等；还比如用“苗族”表示“苗条一族”、“壮族”表示“肥壮一族”等，非常形象、生动、直观。

　　二、网络语言的影响

　　基于这些网络语言特点的基础上形成的网络语言是存在两面性的，有些对于传统语言具有积极的作用，能够被大众所接受；有些则具有消极作用，不易被大众接受，甚至产生负面影响。

　　（一）积极影响

　　1.网络语言能使人们的沟通交流更省时高效。

　　现今社会，上网已成为绝大多数人的生活习惯，并乐此不疲地通过网络时空来接触外面世界，并与之进行着各种各样的交流。网络语言如：“1314”表示“一生一世”“88”表示“拜拜”“3Q”表示“Thank You”等。这些词汇，因其网络输入的简单快捷、交流的方便高效、视觉的直观形象、互动的积极主动，充分地体现着网络语言对人际沟通交流等方面的积极影响。

　　2.网络语言能激发人们的想象力和创造力，促使人们创造新的词汇以及丰富词的意义。网络语言“反映了当今社会物质生活和精神生活，表现了老百姓情感是极其丰富多彩的，充分地发挥了人们语言的创新能力和驾驭语言的能力。”[7]

　　比如在创造新词方面，人们创造出了“何弃疗”“不明觉厉”等词语，“何弃疗”表示“为何放弃治疗？”“不明觉厉”表示“虽然不明白，但觉得很厉害”.在丰富词的意义方面，随着网络词语的创新，许多词语的引申义都得到了发展，如：“打酱油”原意是指表示去打酱油的动作，后被引申为表示“过路无关或纯粹看热闹”.

　　（二）消极影响

　　对于网络语言的迅速产生与发展，相当一部分人认为网络语言是消极的、糟粕的。这种说法虽过于绝对，但我们不可否认的是，网络语言对人们的影响不完全是积极的。

　　1.就使用网络语言最多的群体---学生而言，有很大的影响。在现代社会中，与网络联系最为亲密的首当其冲的自然是学生，作为接受时代信息最快的他们，受网络语言的影响就显得格外突出。

　　首先，学生的辨别力差、模仿能力极强，易造成混淆字义或理解错误。在网络语言中会出现很多因谐音造成的错别字，如：把“一往情深”写成“一网情深”、把“人”写成“银”、把“美女”写成“霉女”等。还有因谐音而造成的词义的混淆，如：“河蟹”与“和谐”词义的混淆等，都不利于学生学习正确的语文知识，造成理解错误或错别字不断等问题。

　　其次，网络语言对学生的影响也已经渗入到汉语言教学环节中。随着网络语言的普遍运用，使得很大一部分学生将网络聊天时用的语言运用到了作文中。我们现在在阅读中学生以及高中生写的作文时，就会发现，类似于“给力”“郁闷ing”“累觉不爱”“偶”“御姐”“3Q”等网络用语在作文中频频出现，对于年轻的语文老师而言可能比较容易理解，但对于年纪较长的语文老师而言就难以理解学生所要表达的内容，并且不是每一位语文老师都认同现如今的网络语言的，因此在作文中出现过多的网络语言对学生的语文成绩也有一定的影响。

　　再次，有些网络语言比较浅薄、粗俗，影响学生健康成长。有些网络语言比较低俗，甚至恶俗，如：“剩女”“恐龙”等都夹带着比较强烈的个人主观的挖苦、讽刺意味在其中，容易伤害对方的心理感受；再如频繁出现的网络脏话 “SB”“BT”“TMD”“WBD”（王八蛋）、“NQS”（你去死）、“NMD”（你妈的）等粗俗的不文明的词语在网络中盛行，这些网语趣味低俗，许多就是现实生活中粗话脏话的翻版。它们主要来自游戏、聊天、网上论战等网络活动，而上网的人群多以自控能力较差、辨别能力较差、模仿能力较强的青少年为主。一旦长久接触并使用网络语言的话，会影响其身心健康成长，带来比较严重的后果。

　　2.网络语言对现代汉语也有一定的影响。在网络这样一个虚拟的空间里，只要能表达自己的意思、自己的情感，有创新意识的网民就开始在网上大胆地使用各种符号、数字和方言等，导致了网络语言口语化、粗俗化等影响现代汉语词汇与语法等规范性的局面出现。

　　首先，就词汇而言。词汇是语言中最敏感的成分，是变得最快、最多的组成部分[8].目前现代汉语中的一些词语逐渐被网络语言用一些如英文字母、阿拉伯数字、各种符号表情等形式取而代之，如：“老土”用“out”代替、“威武霸气”被“V587”代替等，一定程度上冲击了现代汉语词汇的完整性，也容易造成理解上的混淆甚至障碍。

　　其次，就语法而言。网络用语中的一些短语和句子打破了传统的现代汉语的语法形式[9].网络中一个流行新词素是“很”.在传统语法中，“很”是副词，不能用在名词前起修饰限制作用，但是在网上“很+名词”的说法早已屡见不鲜，“很”不再是具有语法功能的副词，而是语法变异成新词语[10].也有一些网络句子改变了原有句子的排列顺序，我们经常会看到诸如：“我走先”“百度一下”等。他们有的是因日语翻译而来的，有的是来源于广东话，有的仅仅是为了要夸张自身的感受，但他们都是现代汉语的变体，如果不加以规范管理的话，就会对现代汉语的语法结构造成重大的影响。

　　三、规范化使用网络语言的措施

　　着名语言学家许嘉璐先生曾经指出：“我们是在不规范的情况下搞规范，语言又在规范中发展。规范并不能阻止语言的发展演变和出现一些奇奇怪怪的语言现象，当然也就不能保证出现的新词新语新说法人人都懂得。不进行规范当然不行，过分强调规范，希望纯而又纯也不行。”的确，网络语言是时代发展的产物，它的出现是必然的。而我们若对新生事物进行研究，首先就要考虑到，在新的环境条件下语言文字的标准问题和规范问题[11].规范网络语言，我们不能一味地排斥它、抵触它，应当给予一定的引导与疏导，并在其发展的过程中找出可行的方法对其进行规范调整，使其中积极的部分得以发展，糟粕的部分予以剔除。如果仅仅是一刀切，禁止使用，往往过犹不及，很难达到预想的效果。我们大可不必视网络语言为洪水猛兽，而是应该以一种更加积极平和的心态去从容面对。

　　（一）对有关部门而言，要对网络语言中值得借鉴的部分予以肯定与吸收

　　网络语言中相当一大部分还是有其积极意义的，有关部门应该通过不断地归纳整理，去粗取精，去伪存真，批判地吸收，最终将能够被大众接受的、比较规范的、富有创意的新兴网络语言归入到字典中，将其意义进行具体地解释，并逐步形成专门研究网络语言的独立学科---网络语言学。同时有关部门也应该出台相应的管理制度加以必要地规范。

　　（二）对网民而言，应该不断提高自身的思想素质和道德修养

　　靠制度约束是被动的，只有自觉自愿的遵守网语规范，文明使用网络语言，才是最有效的办法。因此，网络时代，每一位网民都应加强自身修养，不断提高自身选择使用网络语言的自觉性，主动抵制网络语言中的消极部分，将富有正能量的网络语言带入交际活动之中，不断净化网络语言环境，促使网络语言健康和谐地发展。

　　（三）对于学生而言，应不断加强自我教育、自我约束、自觉调节

　　学校与家庭也应在其中起到一个协助监督管理的作用，积极引导学生运用有益向上的网络用语，摒弃低俗不良的网络语言。同时更要着重强调网络用语的使用范围，督促指导学生在恰当合适的范围内使用网络语言，提倡学生在现实生活中多说正规的现代汉语，书写正确而规范的汉语言文字。

　　四、结语

　　于根元先生曾说：“网络语言的实质不是黑话，对不同语体的语言有不同的规范要求的交际值（交际到位的程度）是衡量语言是否规范的唯一标准。”的确，网络语言作为一种新式交流工具，在当今的社会中广为运用，不可避免地会对现实生活有一定的影响。但是对于这种影响，我们应该以正确的态度来对待他们。就现代汉语而言，对于网络语言的渗透与冲击不必惊慌，汉语言博大精深、历史悠久，只要对网络语言加以规范管理，定会促进现代汉语的完善与发展。

　　参考文献：

　　[1]卢惠惠.小议网络语的语音变异现象[J].修辞学习，2003（1）:38-39.
　　[2]陈原.语言与人[M].北京：商务印书馆，2003:4-6.
　　[3]于根元.中国网络语言词典[Z].北京：中国经济出版社，2001:1-2.
　　[4]秦秀白.网语和网话[J].外语电化教学，2003（6）:1-6.
　　[5]于根元，熊征宇.网络语言概说[M].北京：中国经济出版社，2001:427.
　　[6]张会娟.网络语言的特点及其对网民心理的体现[J].理论学刊，2006（11）:125-126.
　　[7]祈伟.试论社会流行语和网络语言[J].语言与翻译，2002（3）:18-22.
　　[8]张云辉.网络语言的词汇语法特征 [J].中国 语文，2007（6）:531-535.