第 5 章 XX 艺术设计培训公司成长战略实施与保障
一个企业的成长战略只有得到有效执行才能取到预期的效果，而一个战略的实施需要多个方面的协调配合。本章节主要从调整企业组织结构、强化师资力量、改进教学模式、加强品牌营销、连锁经营这五个方面阐述如何才能保障 XX 艺术设计培训公司成长战略的有效实施。
5.1 优化组织结构
建立一个良好的组织结构能够促进企业的发展，当企业的组织结构与其成长战略相适应时，就能够为其发展提供较好的制度保障[57].为了更好的促进企业的成长，XX 艺术设计培训公司应调整企业组织结构，撤销阻碍企业成长的重叠部门，建立起与企业成长战略相协调的组织结构。XX 艺术设计培训公司的组织结构是由校长主管公司主要事务，管理效率不高的一种直线制的组织结构，这种结构容易造成公司办事效率低、所有职能都集中到校长一人身上使其难以胜任的后果，在企业规模逐渐扩大后这种组织结构已经不能适应现代培训企业的发展要求。
该公司可以对直线制的企业组织结构进行调整，将其向扁平化方向发展，调整后的组织结构如下图 5-1 所示：
公司最主要领导是校长，校长可以对整个培训公司进行领导和管理，校长下面主要有三个部门：由主管教学的副校长进行管理的教学中心、主管招生就业的副校长进行管理的招生与就业管理中心以及主管后勤的副校长进行管理的后勤中心。其中的教学中心是企业最主要的一个组织机构，负责对学员进行专业课程的培训，主要包括中国平面认证设计师培训、中国室内认证设计师培训以及设计师CEAC 认证培训。招生与就业管理中心的工作决定了教育培训机构的盈利状况，通过该部门的宣传工作，吸引学员来参加培训，这对企业的发展起着至关重要的作用。后勤中心则决定了整个教育培训机构能否正常运转。这三个组织部门是相辅相成，不可分割的，其中的任何一个部门运转失灵都会影响到整个培训机构的发展。这个新的经过分层的组织结构强调了教育培训机构中教学质量的重要性，只有注重教学质量的提高，才能使其始终处于竞争的优势地位，同时，只有当这三个组织中心相互配合、相互协调，才能使整个培训公司发展壮大。
5.2 强化师资力量
一个教育培训机构的师资力量决定了其教学质量的高低，只有有着专业知识扎实且教学经验丰富的师资队伍才能培养出专业水平高、符合社会需要的优秀人才，要培养出优秀的专业人才就应该有着优秀的教师队伍。特别是艺术设计教育培训行业的学生，由于其专业注重实践的特殊性，更需要高质量的教师。XX 艺术设计培训公司目前的师资状况不佳，主要体现在：师资结构不合理、专业教师数量缺乏等，XX 艺术设计培训公司的师资状况在一定程度上制约了其发展。为改善这种状况，可以采取以下几种措施：
（1） 增加专业教师的数量
XX 艺术设计培训公司现有的专业教师人数少，教师数量的增加难以跟上日益增加的学员数量，专业教师授课压力大，大量时间花在课程教学上，这样就难以提高其教学质量。XX 艺术设计培训公司只有建设实力更强的专业师资队伍，提高其教学水平，才能不断发展壮大。
（2） 引进兼职教师
艺术设计教育培训主要培养艺术设计类学生的专业操作知识，这就要求教师不仅要有着扎实的理论知识，更需要的是工作实践经验。目前大部分艺术设计教育培训机构中的教师都是理论基础扎实而实践技能不够，如果教育培训机构能够有着一支实践经验丰富的教师队伍，将能够在众多培训机构中脱颖而出。XX 艺术设计培训公司为适应学员对专业教师的需求，可以从企业聘请一批具有丰富实践工作经验和专业技能突出的专家进行专业课程的教学。这样不仅可以和一批企业建立较好的合作关系，还能够强化师资队伍，提高 XX 艺术设计培训公司的教学质量。
目前 XX 艺术设计培训公司的教师有专职、兼职两种。一个企业为留住人才就需要一个公平合理的激励制度，其中最主要的激励制度是升职和加薪，要想留住优秀的专职教师，就必须建立一个公正合理的职业晋升管理机制，只有给专职教师一个能够充分发挥其能力、实现其人生价值的舞台，才能更大程度的发挥教师的教学水平。兼职教师主要来自大学的在读大学生、研究生以及企业的有着丰富实践经验的人员，在读大学生和研究生兼职的主要目的是创收，而企业的兼职人员则主要是增强企业自身在学员中的影响力，所以对兼职教师来说只要满足了其主要需求就可以调动其教学热情。总体来看，强化师资队伍建设，建立一个合理科学的管理制度，为教师们量身定做职业发展规划，是 XX 艺术设计培训公司今后必须注重的事情。
