高校思政教育对学校人才培养的意义

　　实施人才强国战略，是党和国家根据新时期的历史任务要求做出的重大决策。大学生是宝贵的人才资源，是民族的未来和希望，是社会主义现代化建设的后备军。大学生的思想政治素质高低，直接影响到党和国家的前途和命运。加强大学生的思想政治教育，提高大学生的思想政治素质，对于促进大学生成长成才，推进社会主义现代化建设具有极其重要的作用。

　　一、高校人才培养的目标

　　作为人才培养的摇篮，高校担负着各种专门人才的培养任务，其人才培养的目标直接影响到大学生个人成长成才和社会发展的进程。社会发展是一个动态过程，不同历史条件下所需要的人才类型不同。适应新时期发展需要，党的十六大报告指出“要全面贯切党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”努力成为德智体美全面发展的人，是历史赋予大学生的责任与使命，是教育工作“面向世界，面向未来，面向现代化”的具体体现，也是高校人才培养必须确立的目标。

　　中央十六号文件指出“学校教育，育人为本，德智体美，德育为先”，“德”是指人的思想政治品德，包括人的思想道德和政治品质。随着社会的发展，“德”在大学位和作用。

　　二、思想政治教育在高校人才培养中的地位

　　生成长成才的过程中发挥着越来越重要的作用。在高校，个人思想道德和政治品质的形成除了受到社会风气的熏陶和社会实践的影响以外，思想政治教育是主要的途径，这就进一步明确了思想政治教育在高校人才培养中的地第一，思想政治教育在高校人才培养中居于首要地位人才培养包含着丰富的内容，包括人的思想政治素质培养、专业技能培养、身心健康和人格完整等等。这些培养的内容和地位都是不平等的，具有层次性，其中思想政治素质培养居于首要地位。

　　思想指导行为，在人的成长过程中，形成良好的思想政治品质，对于大学生坚持正确的政治方向，开发自身的学习动力，构建健康的人格具有重要作用。人的思想政治品质的健康发展，不仅是社会发展的客观需要，更是个人身心发展的必要条件。如果一个人不具备良好的思想政治品质，其前进方向就会偏离正确的轨道，前进动力也会受到阻碍，知识水平也难以得到提高，个人全面发展也就无从谈起。同时，社会主义现代化建设需要具有优良思想政治品质的人才，中华民族的伟大复兴和中国特色社会主义事业的兴旺发达，也迫切需要有政治、有思想、有道德的人才。所以，高校在进行人才培养的过程中，必须牢牢把握这个核心，把思想政治品德教育放在首位，使大学生更好地成为全面发展的社会主义建设者。

　　第二，思想政治教育是高校人才培养的必要途径自由、开放的市场经济条件下，创新能力成为一个民族和国家最富有活力的竞争力，培养创新性人才成为时代赋予高校培养人才的重大任务。人的创造力和创新精神不是一个单一体，它除了需要一个人具有扎实的专业知识之外还需要其具有坚定的理想信念、顽强的意志力、解放思想、事实求是的精神和解决现实问题的能力。思想政治教育为人们提供了科学地思维方式和认识问题的方式，提高了人的职业道德，为人的智力发挥公共效益起到了积极促进作用。最大限度地发挥思想政治教育的优势，保证人才的社会主义方向，培养人才解放思想的观念，全面开发人的智力，才能更好地为社会主义现代化建设和人民的更好生活谋福利。

　　三、思想政治教育在高校人才培养中的作用

　　思想政治教育在高校人才培养中的首要地位和必要途径，决定了其在人才培养中具有不可忽视的作用。

　　（一）政治素质导向作用

　　邓小平明确地指出，政治导向是思想政治教育的首要功能。他强调：“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。”在阶级社会中，任何阶级都有自己的政治和政治导向，不同性质的社会有不同的政治教育内容与方式。思想政治教育活动是在一定阶级的思想指导下开展和进行的，高校人才培养是否符合社会的需要，大学生的政治素质是否端正，直接影响到大学生能否健康的成长成才以及社会主义现代化事业的发展方向和兴衰。大学生正处于思想形成时期，他们的思想是积极健康的，但是由于理论知识缺乏和实践经验不足，对于社会问题的认识不深刻，导致其政治方向迷茫，理想信念不坚定，其思想容易偏离社会主义发展所要求的政治方向。我国的高校思想政治教育主要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为理论基础，通过对党的方针、政策和国际国内形势政策的学习，帮助大学生正确的认识当前的国际情况和国内现状，从理论上坚定其政治信念，并组织相应的社会实践活动，从行动上践行其政治理念。通过理论和实践相结合，对人才培养起到了很好的政治素质导向作用。

　　（二）思想道德品质培养作用

　　人的一切活动都要受到思想的支配，然而思想并不是与生俱来也不是凭空产生的，它源自于后天的教育培养和社会实践。大学生思想活跃程度高、独立性强，但是选择与鉴别能力相对较弱。当今社会价值观念多元化，特别是网络传媒高度发展，为各种价值观念的传播和发展消除了时间和空间的阻碍，不管是消极地还是积极地观念都或多或少的给大学生的思想形成带来了正面的或负面的影响。

　　思想政治教育所倡导地马克思主义历史唯物主义和辩证唯物主义为大学生提供了辩证地、全面的、本质地看待问题和分析问题的依据，促进了大学生正确的世界观、人生观和价值观的树立。良好的道德品质指导着才能的实践方向。有才无德的人只会给社会的发展带来阻力，高科技犯罪以及“小悦悦”等事例，都严重危害了社会的发展和社会主义精神文明建设。思想政治教育所提倡地集体主义、爱国主义和社会主义主旋律，“五讲”“四美”的基本道德规范以及对传统道德文化的弘扬，为大学生成为社会主义事业建设所需要的人才奠定了基础。

　　（三）法制观念教育作用

　　法制经济是社会主义现代化建设的重要方面，大学生作为社会主义现代化建设的建设者和接班人，其法制观念如何，法律素质怎样，都直接关系到在新的历史时期下，建设社会主义法制国家的进程。当前，市场经济的逐利性，使得某些市场主体为了追求个人利益的最大化，不惜采取违法犯罪的盈利手段从中谋取暴利。例如震惊一时的：“三聚氰胺”案，“染色馒头”案，“避孕黄瓜”案等等，都严重影响了市场经济的正常运行，对市场经济本身所要求的诚信观念带来了极大地冲击。大学生是未来的市场经济主体，作为高校人才培养的对象，提高大学生的法制观念十分迫切。高校思想政治教育主要通过法律基础课，向大学生传输必要的法律基本理论知识，让大学生对于我国的法律制度有初步的了解和认识，增强大学生的公民意识和民主意识。使大学生能够正确的处理自由与纪律的关系，树立与社会主义制度相适应的权利与义务观念。

　　思想政治教育作为一切工作的生命线，对高校人才培养的地位和作用是毋庸置疑的。正确地认识思想政治教育的地位和作用，既不夸大也不忽视，反对思想政治教育“无用论”同时也不赞成思想政治教育“万能论”。

　　思想政治教育在高校人才培养中的作用如何发挥、多大程度上能够发挥，关键取决于能否把解决大学生的实际问题和思想问题有效地结合起来。关注大学生的实际生活问题、学习问题和就业问题，适时地进行思想交流与疏导，对于高校为社会主义现代化建设培养合格的人才具有促进作用。