目录摘要ABSTRACT1绪论1.1研究背景1.1现实背景1.1.2理论背景1.2研究的目的1.3研究现状评述1.3.1国内研究现状1.3.2国外研究现状1.3.3研究评述...[全文]
添加时间：2016-04-17
教学的主要目的就是培养高质量的社会型全能人才，探究如何改革，如何创建高校的高效课堂教学质量成为了高等院校寻求出路、提高教学质量的必...[全文]
添加时间：2016-02-23
学前教育专业作为培养学前教育人才的专业，需要根据教师资格考试标准，尤其是幼儿园教师资格考试标准，进行专业人才培养调整，进行现行教育...[全文]
添加时间：2016-02-23
对于高校教育成本的界定，我们需要从会计学角度和经济学角度两个方面去全面认识。高校教育成本是教育成本、高等教育成本的子系统，在会计学...[全文]
添加时间：2016-02-23
独立学院作为新型的高等教育办学模式，其法学教育起步较晚，且一定程度上继承了母体教学模式，这就忽略了其法学教育的个体性。2008年司法考...[全文]
添加时间：2016-02-23
近年来，随着中等职业教育教学改革工作不断深入，职业技能的重要性也越来越被各学校的领导、老师所重视，国家对职业院校的技能培养也给予了...[全文]
添加时间：2016-02-23
一、高职院校贫困生教育救助的现状和意义。（一）高职院校贫困生教育救助现状。高职院校贫困生教育救助属于高校贫困生教育救助的范畴之一，...[全文]
添加时间：2016-02-23
省级政府教育统筹是我国教育综合改革的重要内容。统筹区域各级各类教育均衡发展，以教育治理政策变革引领教育发展方式创新，既是推进教育治...[全文]
添加时间：2016-02-23
美国每年在网络上都会公布各种类型的大学排名，如《美国新闻与世界报道》（USNewsandWorldReport）对美国公立大学、私立大学、社区学院，以...[全文]
添加时间：2016-02-23
在学前教育中制度保障是其未来发展的重要基础，而政府责任则是学前教育发展的保障。为了强化与推动学前教育事业发展，一定要重视政府责任在...[全文]
添加时间：2016-02-23
一、学分制的产生与发展。学分制是是高等教育大众化适应社会经济发展、科技进步的体现。从本源来看，学分制来源于选课制，最早提出选课自由...[全文]
添加时间：2016-02-23
1引言。教育改革和发展要求高等教育遵循素质教育的思想，施行创新教育的理念，肩负起培养国家高级专门人才的重任。借鉴研究生的培养模式和发...[全文]
添加时间：2016-02-23
改革开放以来，民办高等教育迅速发展，已成为我国教育事业的重要组成部分，成为教育事业发展新的重要增长点和促进教育综合改革的重要力量。...[全文]
添加时间：2016-02-23
高校毕业班学生党员正处在从学校人向社会人角色转变的转型期，在新形势下如何适应各种思想观念和利益诉求相互激荡的社会环境，提高思想觉悟...[全文]
添加时间：2016-02-23
英国着名社会学家莫泽（C.A.Moser）指出：社会调查十有八九是采用问卷方法进行的。作为一种快捷、有效的数据资源收集工具，问卷在教育研究领...[全文]
添加时间：2016-01-25
现今社会的变革、发展是以过去几乎无法想象的信息化为中心，是科学技术的进步与流通产业的发展融为一体的现象。在这样的背景之下1978年后中...[全文]
添加时间：2016-01-25
一、背景。针对遥感学科教育，本文提出了一种新的翻转课堂教学方法。翻转课堂教学方法有两个主要部分：课外知识传递（通常是在线）和课内自...[全文]
添加时间：2016-01-25
儿童早期的情绪体验与其将来是否能与他人建立良好关系和学习能力密切相关[1].目前，对儿童社会性和情绪问题尚无有效的治疗方法，所以早期干...[全文]
添加时间：2016-01-25
0引言。2012年以来，大规模在线开放课程MOOC（MassiveOpenOnlineCourses,简称MOOC或慕课）等新型在线开放课程和学习平台在世界高等教育领域...[全文]
添加时间：2016-01-25
惰性是指因主观上的原因而无法按照既定目标行动的一种心理状态。它是人懒惰的本性、不易改变的落后习性和不想改变老做法、老方式的倾向。学...[全文]
添加时间：2016-01-25
