目前，各高职高专类院校所推行的计算机等级考试是从各院校的实际出发，主要面向非计算机专业学生的全国高校联考，目的在于考查学生对计算机...[全文]
添加时间：2015-01-23
现代教育技术就是通过现代多媒体技术，为教学工作提供更多的教学内容与手段，丰富学生的学习途径等。针对高职教育的目的性，计算机教学应该...[全文]
添加时间：2015-01-23
0引言操作系统作为计算机专业学生的必修课程，是非常重要的一门核心课程。笔者在操作系统教学过程中发现在所有的章节中，进程的互斥与同步是...[全文]
添加时间：2015-01-23
随着科技的发展，社会对计算机人才的需求量不断加大。但高职院校培养的计算机学生在毕业后却不能找到满意的工作。这种状况产生的原因主要是...[全文]
添加时间：2015-01-23
项目教学法是一种新的教学方法，由教师对真实的或近似真实的项目任务进行分解和示范，然后让学生们以项目任务为中心进行协作讨论和学习，最...[全文]
添加时间：2015-01-23
1任务驱动教学法的内涵任务驱动教学模式就是学生在教师的帮助下，围绕一个共同的任务为活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源...[全文]
添加时间：2015-01-23
一、任务驱动教学法在高中信息技术课堂中的运用现状任务驱动教学法在高中信息技术学科教学实践中已得到普遍应用，然而据调查发现，运用了任...[全文]
添加时间：2015-01-23
近年来，在计算机教学中，无论是开设学校的数量还是接受计算机普及教育的学生数量，都有了大幅度的增加，发展非常迅速。但由于经济、教育发...[全文]
添加时间：2015-01-23
0引言自从计算机成为职业高中教学的教学内容以来，其对于职业高中学生的发展就起着极为重要的促进作用。而今天中国的计算机技术尤其是软件开...[全文]
添加时间：2015-01-23
以往中学教师应用计算机类教学媒体进行的教学研究，多数仅停留在操作技术层面，既如何操作和使用计算机和网络，而未顾及如何利用现代教育理...[全文]
添加时间：2015-01-23
计算机作为基础课程，也是职业教育的必修课，在中职院校教育中占据非常重要的位置。随着社会的发展，计算机已经在我们生活方方面面得到应用...[全文]
添加时间：2015-01-23
为满足社会对计算机人才的需要，计算机教育越来越受到人们的重视，计算机教学也在不断地改革和完善。但是，目前中职学校计算机专业毕业生的...[全文]
添加时间：2015-01-23
《计算机网络》课程主要包括计算机网络概论、网络设备、网络应用等三方面内容。在教学方法的选择上，一是要根据学生的实际情况，因材施教；...[全文]
添加时间：2015-01-23
在计算机技术越发普及的形势下，计算机专业也逐渐成为了热门专业，学习计算机技术的人越来越多。计算机技术属于综合学科，其内容复杂，操作...[全文]
添加时间：2015-01-23
随着信息技术的逐渐普及和发展，计算机课程已成为中学阶段必不可少的重要课程，而且信息技术已经渗透到了生活中的方方面面，学生只有学好计...[全文]
添加时间：2015-01-23
多媒体技术的广泛应用极大地推动了教学信息化进程，与传统的教学方法相比，多媒体教学体现出无比的优越性，给学生带来更加生动直观的视觉效...[全文]
添加时间：2015-01-23
目前在中等职业学校，计算机教学仍然存在着一些不足，比如：教学条件提高缓慢，从事计算机教学的师资队伍较弱，教学方法单调，教学内容单一...[全文]
添加时间：2015-01-23
随着计算机的不断发展，计算机已经得到了普及，大部分学生对计算机有认识和了解，但是这种了解只是建立在玩的基础上。他们只是懂得如何使用...[全文]
添加时间：2015-01-23
在社会信息化浪潮推动下信息管理与信息系统专业发展迅速，信管专业的课程建设也引起了各高校的重视。计算机网络是信息系统开发和部署的基础...[全文]
添加时间：2014-12-25
众所周知，在职业中等专业学校中，计算机应用基础课程是一门公共基础课程，不仅计算机专业的学生要学，其他专业的学生也要学。这是因为，通...[全文]
添加时间：2014-12-16
