在当前科学技术迅速发展的时代背景及卓越工程师培养模式下，本文对应用型本科高校土木工程专业毕业设计的教学实践全过程进行了反思，高度凝...[全文]
添加时间：2021-03-04
经过一个学期的线上教学探索，发现了本课程的教学过程中还存在一些不足，如对学生的督促落实不够，班级中还有少数同学自主学习的能力不足、...[全文]
添加时间：2021-03-04
混合式教学模式下的“高校体育微课”,成为优化高校体育教学模式的新途径,成为提高高校体育教学效率的新手段,成为推进高校体育教学改革的新力...[全文]
添加时间：2021-03-04
学生在乙酰苯胺的重结晶实验中既通过认真观察、探索与优化重结晶条件等实验环节，充分锻炼了基础化学实验技能，又进行了实验设计与分析思考...[全文]
添加时间：2021-03-04
该文以大学高等数学课程网络教学为例，从教学设计、教学过程、作业和答疑、思政元素融入在线课堂等方面的教学实践进行分析和讨论，最后对网...[全文]
添加时间：2021-03-04
在新的教育理念下, 因材施教被赋予新的含义, 现代价值也逐渐发生了变化, 成为学生发展个性和养成健全人格必须遵循的一条最重要、最基本的原...[全文]
添加时间：2021-02-26
先秦时孔子提出因材施教时隐含着不偏不倚的中庸面向, 对“材”的辨识是他因材施教的前提, 在求仁的宗旨下教学内容也比较灵活, 不具有非常强...[全文]
添加时间：2021-02-26
因材施教的异化不仅仅只是教师个人行为的转变, 它是当下教育越来越浮躁的体现, 不仅给教师、学生的发展都带来了挑战, 也给教育自身的发展带...[全文]
添加时间：2021-02-26
在今天因材施教的教育中, 我们应该认真了解和把握不同维度的“材”的特点, 在教育过程中充分发挥学生、教师和教材等各个维度“材”的优势, ...[全文]
添加时间：2021-02-26
当代因材施教实践困境的出现是由于人学思想在教育中的缺席, 对孔子人学思想的继承有利于推动因材施教走出实践困境。...[全文]
添加时间：2021-02-26
因材施教”对教育的影响是非常巨大的，他开创了一个教育的新时代，但它又是历史的具体的，必须要结合社会的发展、时代的变迁以及人自身的发...[全文]
添加时间：2021-02-26
因材施教”作为古往今来一条重要的教学法则，它的内涵是随和时代变化而不断变化的，而它的精华是不变的，也正是他得以延续至今的原因。...[全文]
添加时间：2021-02-26
本文根据笔者多年的教学经验，就如何建立和谐健康的师生关系、如何在新时期处理好师生关系及如何调研学生并因材施教进行探讨，并就教师的惩...[全文]
添加时间：2021-02-26
因材与施教之间不是简单的线性关系，其间不可缺少的是人本主义理解与尊重的关怀，这是因材与施教之间的桥梁。...[全文]
添加时间：2021-02-26
通过比较研究，两种路径在教育目的取向、教育实施过程与教育成才方式等层面均存在差异性，两种路径在理解与行动过程中也均存在片面理解与静...[全文]
添加时间：2021-02-26
