教学理论论文

学术雨课堂辅助高职计算机理论教学的功能和措施

“雨课堂”是清华大学联合学堂在线共同开发的一项智慧教育工具，其具备预习任务推送、二维码签到、习题库、弹幕互动、讨论反馈等各项功能，...[全文]

添加时间：2021-07-19

学术分析小组合作学习的困惑及开展方法

教师需要深刻认识教与学的双边关系，摆正教师与学生的角色定位，充分认识小组合作学习的意义，深入分析小组合作学习的问题，有序开展小组合...[全文]

添加时间：2021-05-22

学术探究小组合作学习模式在中职电工基础实训教学中的运用

本文通过对小组合作学习模式的意义及其在中职电工基础课堂教学中的作用进行了论述，分析了当前此项课程在教学当中所存在的问题并提出了小组...[全文]

添加时间：2021-05-22

学术思政课教学中小组合作学习合作学习的实践探索

思想政治理论课大班教学的过程中，科学、合理的利用小组学习的方式，有利于学生主观能动性的发挥，有利于学生综合素质的提升，也有利于团队...[全文]

添加时间：2021-05-22

学术“基础”课小组合作学习教学改革的困难与应对

在“思想道德修养与法律基础”课程中以小组合作学习的方式来开展整合性的教学改革，以探寻一条具有本土特点并能发挥良好成效的思想政治理论...[全文]

添加时间：2021-05-22

学术小组合作学习论文（精选论文6篇）

懂得合作是一种能力和素质,而小组合作学习是一种主要的教学策略,也是新课改所提倡的.其中,新课改的一个重要目的就是培养学生的合作技能.小组...[全文]

添加时间：2021-05-22

学术大学思政理论课教学中慕课运用的不足和策略

作为高校教师来说，要以学生的实际发展需求为目标，以开展多元化慕课形式为核心，全面提高高校学生的综合能力，促使高校学生在学习、思想上...[全文]

添加时间：2021-05-19

学术疫情背景下大学理论课程教学的问题与改革思路

为了做好疫情防控和教学工作，教育部提出了“停课不停教，停课不停学”的号召。为了更贴切地响应教育部的号召，很多高校制定了“教师网络授...[全文]

添加时间：2021-05-19

学术高中地理有效运用研究性学习教学模式的方法

分析研究性学习与课堂教学相结合的意义，并且提出了一些具有参考价值的建议，希望为广大地理教学工作者开展教学工作时提供参考依据。...[全文]

添加时间：2021-03-20

学术对当前语文课堂的教学反思及策略探析

教师引导学生对社会生活要用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受，用自己的方式去研究，用自己的亲身经历去体验和感悟，从而让学生在体验...[全文]

添加时间：2021-03-04

学术高校英语教学过程中利用“互联网+”的有效策略

高校教育是特别重要的阶段，因此教育部的改革也要求教师在教育教学过程中采用新的方法。...[全文]

添加时间：2021-03-04

学术高职思想政治理论课教学创新的途径和方法

针对这些问题应该提高认识,改变观念,狠抓落实;探索思政课教学的新思维理念;建设一支“有情怀”的高职思政课教师队伍。...[全文]

添加时间：2021-03-04

学术探究高中生物分层教学的策略

分层教学作用到高中生物课堂中,既能使班级的整体性生物水平得到一定程度的提升,还是真正尊重学生个体差异的重要途径。...[全文]

添加时间：2021-03-04

学术新时期传播学理论课教学问题和解决对策

在当前多媒体时代背景下,传播学教学的内容也不断多样化,教学方式更加灵活,同时教学结构也在不断深化和改革中,促使理论教学和教学实践充分结...[全文]

添加时间：2021-03-04

学术中国新闻奖媒体融合奖在融合新闻中的业态实践与教学反思

本文以中国新闻奖媒体融合奖为例，通过分析媒体融合奖获奖作品在融合叙事、视觉呈现、交互设计等方面的特点与共性，认为高校在融合新闻教育...[全文]

添加时间：2021-03-04