十八大提出践行社会主义核心价值观，至此价值观教育成为全民关注的话题。《普通高中生物课程标准（实验）》在吸纳现行高中生物学教育优点的...[全文]
添加时间：2015-05-08
随着新一轮课程改的全面推进，对于高中生物学科教学提出了更高的要求，切实使学生参与到课堂教学中来，使学生成为自己学习的主人，是现在高...[全文]
添加时间：2015-05-08
在当今，素质教育实现了全面的进步，而探究教学受到很多教师的关注，在国家教育部，把生物课程标准已经公布下来，把探究教学放在中心的位置...[全文]
添加时间：2015-05-08
生物学是一门以实验为基础的学科，生物实验课是把微观世界宏观化，将抽象事物具体化，帮助学生由感性认识上升到理性认识的课程。实验教学不...[全文]
添加时间：2015-05-08
引言：中职是我国社会劳动力及人才的培养中心，中职教学质量必须引起重视。一直以来中职生物教学质量差问题突出，如何改善中职生物教学现状...[全文]
添加时间：2015-05-08
在我国高中生物的教学长久以来都是针对考试而教学的，学生大多都是在一种被动的情绪下学习的。此外高中生物在理科综合学科里被誉为小文科,因...[全文]
添加时间：2015-05-08
现代教育的目标是全面落实素质教育的要求，促进学生的全面发展和提高。高中阶段是学生学习阶段的关键时期，因此，对于高中阶段的学科教学来...[全文]
添加时间：2015-05-08
1引言初中生物作为一门不断发展的实验性学科,其与人们的日常生活有着紧密的联系。在初中开设生物课程的主要目的就是提高其生物科学的素养,而...[全文]
添加时间：2015-03-28
经过多年的课改实践,教师的教学观念已发生了巨大的转变,从一言九鼎转变为百家争鸣,这使得学生收获颇丰。但是,教师在自然科学的课堂上忽略了...[全文]
添加时间：2015-03-28
高中生物教学不仅仅要教学生生物知识,更是要让学生能够认知生命,能够了解生存的意义和价值以及能够在生活中感悟自己,提升自己的生存技能。通...[全文]
添加时间：2015-03-28
自主学习是指学生作为教育的主体,学习的主人,在教育教学过程中自觉自愿地主动学习。在传统应试教育中,教师唱主角,把自己所掌握的知识机械地...[全文]
添加时间：2015-03-28
当前,随着新课程改革的不断深入,如何培养学生的想象力和创造力成为当前教育界一个共同关注的问题。高中生物课程是非常重要的一门学科,对培养...[全文]
添加时间：2015-03-28
针对高中生物新课程实验数量增加、类型综合、内容技术更新及科学探究受到重视等特点对教师提出的新挑战，高师生物科学（师范）专业也应与时...[全文]
添加时间：2015-03-28
随着我国新一轮课程改革的深入进行，实验教学在初中生物教学中所占的比重越来越大。生物教师的教学理念、教学方法以及学生的学习行为都发生...[全文]
添加时间：2015-03-24
如何改进教学方法，使得教师能够更好的完成教学任务、实现教学目标并且提高教学质量，在如今的高校教学中起着关键性的作用。好的教学方法能...[全文]
添加时间：2015-03-06
新课程标准实施以来，教师在教学观念、教学方法、教学手段等方面都有了很大的进步，为提高教学效果做出了突出贡献。但是随着科学技术的快速...[全文]
添加时间：2015-03-05
教育的发展要符合时代发展的需求，特别是我们国家的基础教育是整个教育发展的根基。生物学科作为高中课程的一门重要学科，在学生的知识构成...[全文]
添加时间：2015-03-05
21世纪是一个信息大爆炸的时代,我们现在已经处在了一个以阅读能力为基础的信息时代。加强培养学生们的阅读能力可以很好地帮助他们提高自主学...[全文]
添加时间：2015-03-05
高中生物新课程标准非常重视学生的科学探究，明确提出了增强学生探究意识，培养学生探究能力的重要教学理念。而探究始于问题，学生只有能够...[全文]
添加时间：2015-03-05
初中阶段，学生刚刚接触和学习生物课程，这是为以后学习更多的生物知识奠定基础的阶段。受传统应试教育的影响，初中生物教学方法单一，以课...[全文]
添加时间：2015-03-05
