一、问题的提出终身教育在当下而言,早已不是一个新鲜词汇.上世纪70年代,联合国教科文组织就曾以官方报告的形式阐明了终身教育的概念及其重要...[全文]
添加时间：2014-10-20
一、问题的提出当前,我国非正规就业劳动力主要由城镇下岗失业人员和农村转移劳动力等社会弱势群体组成。这类人群由于自身较低的人力资本存量...[全文]
添加时间：2014-10-20
新型城镇化是伴随着社会经济形态由工业经济向知识经济转变,社会由传统文明走向现代文明的过程,是人口由农村向城镇的流动、转移和聚集过程,更...[全文]
添加时间：2014-10-20
中医骨伤科接诊的大多是各种慢性疼痛症的患者.对于这部分疾病的治疗,中医是有优势的,而推拿、针灸、拔罐等治疗手段更是患者乐于接受的.不伤...[全文]
添加时间：2014-09-22
农村成人教育是指在农村地区，针对居住的成人，开展促进成人的身心发展，提高思想觉悟和生存生活能力，促进社会的物质文明和精神文明建设的...[全文]
添加时间：2014-09-03
随着教育实践活动的深入开展,思想政治教育的中心话语越来越侧重人的主体能动性.如何实现能动性,学界比较一致的观点是加强沟通交流,但对如何...[全文]
添加时间：2014-08-29
现代科学发展过程中，自然科学能够采用从定性到定量的研究方法，研究对象以实在之物为主，往往被称为精密科学。而社会科学由于涉及社会关系...[全文]
添加时间：2014-08-23
一、现代远程教育及其特点现代远程教育是为了适应不同层次、不同岗位人员的岗位需求、岗位晋升或转换所需要的专业知识和技能，是以学习者为...[全文]
添加时间：2014-08-23
一、残疾成人基本现状:继续社会化中断根据世界卫生组织(WHO)和世界银行2011年发布的《世界残疾问题报告》，全球有10亿多人患有某种残疾，约...[全文]
添加时间：2014-08-20
从2012年7月到2013年6月，四川省城市成人教育需求调查研究课题组对省内168个政府与企事业单位的管理干部进行了问卷调查，旨在了解四川省城市...[全文]
添加时间：2014-08-15
一、当前成人高校德育教育面临的严峻形势伴随着当前网络信息技术在日常生活中的普及，成人高校学生受到信息网络的影响也越来越明显，来自各...[全文]
添加时间：2014-08-15
成人教育区别于小学教育、初中教育、高中乃至大学教育，它是一个有组织的教育，有别于应试教育比较强的制度性与规律性，它以成人为教育中心...[全文]
添加时间：2014-08-15
农村社区成人教育组织是存在于农村社区之中专门针对农村社区成人建立的教育机构，是服务农村社区发展必不可少的平台。与任何组织机构一样，...[全文]
添加时间：2014-08-04
农民工，是我国社会转型期一种特殊的社会现象和一个特殊的社会人群，有时也被称之为外来务工人员或民工，其中既包括主动选择到城市打工，也...[全文]
添加时间：2014-08-01
《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》中明确指出，到2020年，珠海将基本建成珠江口西岸核心城市，成为广东发展新的增长极、科学发展的排头兵...[全文]
添加时间：2014-08-01
建国之初，百废待兴，人才匮乏，除恢复一些高等学校外，我国开创性地建立了通过业余学习培养新中国急需人才的成人高等教育体系。教育部多次...[全文]
添加时间：2014-08-01
成人教育是我国高等教育的重要组成部分，在终身教育体系中具有举足轻重的独特作用。成人教育的特点：一方面面授时间比较短，这就要求教师要...[全文]
添加时间：2014-08-01
2002年教育部、卫生部发布了《关于举办高等医学教育的若干意见》的文件，此后参加成人医学高等教育学习的学员限制为在职人员。由于医务工作...[全文]
添加时间：2014-08-01
一、开办农民田间学校的主要模式1.依托点2011年，按照郫县农民田间学校试点工作方案要求，在郫县唐元镇唐元韭黄产业基地的锦宁村开办郫县农...[全文]
添加时间：2014-08-01
秉承着教育公平、慧民的理念，以及教育促和谐和终身教育的理念，浙江省杭州市从2009年3月开始，积极开展免费成人双证制学历教育，在2009年至...[全文]
添加时间：2014-08-01
