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【题目】中职学前教育专业顶岗实习问题探究
【第一章】中职学校幼教专业实习困境探析绪论
【第二章】顶岗实习的理论基础
【第三章】中职学前教育专业学生顶岗实习现状调查
【第四章】中职学前专业学生顶岗实习问题的原因分析
【第五章】中职幼教专业顶岗实习问题的对策分析
【结语/参考文献】学前教育专业顶岗实习优化研究结语与参考文献
结语
顶岗实习在职业院校学生实践能力培养方面发挥不可替代的作用，是保障中等职业教育质量的有力措施。有效的顶岗实习使得各参与方都会受益，顶岗实习在复杂的教学环境有助于实习生形成综合职业能力，经过反思性实践使学生实现实习教师向"准教师"平稳过渡，促进自身的专业成长；中职学校通过学生顶岗实习完善实践教学体系，促进课程改革，提高学生的就业竞争力；实习幼儿园通过顶岗实习吸收并储备人力资源。本文通过对中职学校学前教育专业顶岗实习现实状况的调查，寻找问题并分析原因，并针对问题提出改进该中职学校学前教育专业顶岗实习的对策。本文主要以河北 N 中职学校为例，选取的调查样本有限，发现的问题未必具有普适性；再加上本人科研能力不足，虽然结合中职学前教育专业分析了顶岗实习问题，对问题的分析相对比较肤浅，比如顶岗实习的合理性，学生是廉价的劳动力吗？顶岗学生能否将专业所涉及到的岗位都进行尝试，还是只在最低级的岗位上工作，例如学前教育专业，顶岗实习能否将保育员、幼儿教师、幼儿园园长等各个岗位完整地体验一下，还只是从事简单的保育员的工作，这符合顶岗实习的初衷吗？对于顶岗实习保留的合理性和取消的不合理性未进行深入的探讨；对于中职、高职、本科等不同层次的学前教育顶岗实习的异同未作深入探究，仍需要在今后结合自身的实际工作再进一步系统考察和深入探索。
尽管当前顶岗实习还存在这样或那样的问题，但是我相信随着更多的研究人员对顶岗实习的关注，更多的中职学校的重视，更多的幼儿园会认识到顶岗实习对幼儿教师培养的重要性，随着"校""园"合作的深入，中职学前教育专业顶岗实习问题一定会得到完满的解决！
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