3.4 江苏省高职联盟篮球社团发展对策研究
3.4.1 明晰篮球社团发展的主要目的
首先，在根据调查中各高职联盟学生篮球社团谈论发展目标时都提到会员的相关利益，例如健身、扩大交往等。其次，在有关学生社团的政策中，如《关于加强和改进大学生社团工作的意见》中所说：“加强和改进大学生社团工作的总体要求是：…以推动大学生全面发展为目标，坚持以人为本，……充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性”.根据以上因素，可以得出高职联盟学生篮球社团要以社员利益为根本，以为社团成员提供各类服务为方向，通过篮球训练等活动使学生社员在身心等诸多方面受益，发挥学生会员自我教育、自我学习的积极性。在综合发展方面，在学生篮球社团的实际操作中，略有些狭窄。大部分高职联盟学生篮球社团过于重视技能上的提高，而忽略了其他几个方面。总的来说学生篮球社团可以为其会员带来的益处很多，主要包括以下几个方面：
身体健康方面：身体健康方面的作用也是由练习篮球而带来的，但相比篮球技能来说，身体健康对学生以后的发展影响更为基础，更长远。
培养良好性格方面：在高职联盟学生篮球社团里，通过会员之间的交往、互相关心和帮助以及与外部（如社会）的联系，提高了会员与社会人相处的能力；通过练习篮球来磨练意志品质，而这些对学生养成良好性格有很大帮助作用。心理学大师荣格说过：性格决定命运。可以见到性格对人生的重要性。
篮球技能方面：这是学生篮球社团最明显的特点。篮球训练是发挥社团作用的重要手段。但是，各社团都承认学生篮球社团作为兴趣类学生组织与专业篮球队是不同的，会员应该把学习放在第一位，练习篮球只是一种爱好。
促进学习方面：首先会员把参与高职联盟篮球社团活动作为日常学习的调节，可以放松心情，缓解压力，有利于更好地进行学习。其次篮球锻炼对提高人们身体的健康水平作用已经是众所周知的了，也会对文化学习起到一定的促进作用。
提高工作能力方面：高职联盟学生即将步入社会，工作能力对他们日后发展至关重要。在社团里，会员会承担一些工作任务并认真完成，比如组织活动，拉赞助，宣传等，这就锻炼了他们很多方面的工作能力，为以后工作打下了很好的基础。会员越是积极努力地去完成社团工作，他们得到的锻炼就越大，提高的就越多。
3.4.2 完善篮球社团发展的管理制度
江苏省高职联盟篮球社团为了保证人才的持续培养，就要保证让人才培养成为一种良性循环的机制，而不仅是个别篮球社团负责人的想法，同时要把个人的一些不良影响降到最小。要实现这种机制，就要依靠社团的制度建设。完善的社团制度的作用就在于能够保证江苏省高职联盟篮球社团的运行规范有序，处理各种各样的事务时有法可依。正如我国所提倡的“依法治国”类似。一套完善的学生篮球社团的制度应该包含所涉及到的各方面，并且合理、科学和人性化。当然，这并不是一下就能做到的，而是需要在学生社团实践过程中通过大家的共同努力，不断地来完善。根据对 25 个江苏省高职联盟篮球社团的调查，江苏省高职联盟篮球社团的的制度主要包括：章程、会员制度、财务制度、训练制度、人才培养制度等等。目前，实际调查中的江苏省高职联盟篮球社团制度并不完善，有的社团虽然有相关制度，但实际上并没有相关的实际应用。
这些制度的具体内容有很多，同样是根据每个高职联盟学生篮球社团的具体情况而设置的，在这里不一一列举了。总之，制度建设对江苏省高职联盟篮球社团来说也是十分重要的，因为它不仅规定了社团各方面事务的处理方式，还有社团的运行方式。
各类不合理的制度更会给社团带来更多的巨大的破坏，社团制度的不完善会造成社团某些事务混乱，因此江苏省高职联盟篮球社团对社团制度建设应该十分重视，根据自己社团的具体情况，努力制定出科学合理的各方面制度并不断完善。江苏省高职联盟篮球社团由于其管理部门众多，所以导致了部分管理权限的混淆。
3.4.3 提高篮球社团人才培养能力
高职联盟学生篮球社团的发展关键在于人才，对于任何组织的发展来说，人才都是非常宝贵的资源，有人才的社团才能发展的更好。在现实中可以看到很多明显的例子，两个处于相同外部条件的社团发展现状之所以不同，就是因为社团的内在--成员综合能力不同，特别是社团负责人的能力尤其重要。高职联盟学生篮球社团如何发展壮大，如何提高自己为会员服务的能力，必须依靠优秀的人才。
由于高职联盟学生社团的特点，每年社团都要进行新老更替，优秀的人才不可能长期的留在社团之中，培养优秀人才是为了高职联盟学生篮球社团能够更好地为会员服务，进而以实现发展壮大。要保证高职联盟学生篮球社团有持续不断人才，就必须靠社团自己培养。
根据个别优秀高职联盟学生篮球社团在实践中所取得的经验和教训，在培养后备人才过程中需要注意的几个方面的问题。高职联盟学生篮球社团优秀人才培养的具体方案，每个社团和学校的具体情况而有所不同，但这几个方面的问题是比较普遍的，需要每个社团加以重视。
由于高职联盟学生篮球社团的成员有很规律的流动性的，每年都有一批老成员离开校园，有一批新成员加入社团。但是要把这些新成员培养成为社团优秀接班人，就需要持续性的、连贯的培养，而并非是针对某一届的新成员，人才的培养必须是持续进行的。这样才能保证社团的人才济济。
从调查的 25 个学生高职联盟学生篮球社团的历史发展上看，大多数社团都有发展高潮与低谷的起伏，并且它们的共同特点在于，发展繁荣时，当时的社团负责人肯定是在管理能力和高职联盟学生篮球技能上表现非常突出的人才。而后来社团之所以会步入低谷，也是由于之前优秀的社团负责人离开，而造成学生高职联盟学生篮球社团的技术与经验等不足，使得新一届的负责人在各类能力上相对较差。从这点事实，可以很清楚的看到，高职联盟学生篮球社团的发展离不开各类优秀的人才，必须对会员进行连贯的培养，才能有优秀的人才，并且必须要每一年都十分重视。
从对 25 个学生高职联盟学生篮球社团现状的调查来看，当前那些表现较好的社团都是非常重视后备人才培养的。如苏州高等职业技术学校学生篮球社团和常州建设高等职业技术学校学生篮球社团的发展都体现了这一点。
对高职联盟学生篮球社团而言，经验与能力的传承和培养主要是两方面，一方面是高职联盟学生篮球技能，另一方面是管理能力。
这两个方面都是十分重要的，不能忽视某一点。以高职联盟学生篮球社团的特点来说，高职联盟学生篮球的实践性很强，没有较高的篮球水平做基础就为其他会员做出好的示范，影响社团的整体技能水平，更不利于社团负责人树立自身威信。优秀人才作为未来的社团负责人必然要具备较好的综合篮球水平。这样既有利于篮球运动的传播，又有利于负责人开展社团工作，把社团管理得更好。当然，要在社团把高职联盟学生篮球技术一年一年传承下去，仅仅要求自己练的好是远远不够的，还需要懂得相关篮球理论知识，并具备相关的篮球教学能力。同时具备了这些能力，才能够在社团中进行教学，提高并丰富更多会员的篮球技能，使社团整体实力提升。
同时作为优秀人才还必须要具备另一方面的能力，即对社团的管理能力。如果没有很好的管理能力，就很难带领会员走出困境，克服困难，更谈不到社团的发展壮大了。就高职联盟学生篮球社团所需要的管理能力，是一种综合的广泛性的能力，根据高职联盟学生篮球社团开展工作所涉及的各类事情来看，主要包括领导力、训练与组织活动的能力、判断能力、以及临场应对能力等等，这些都是在高职联盟学生篮球社团正常运作中迫切需要。
如何培养会员使他们具备这些方面的能力？通过总结 25 个学生高职联盟学生篮球社团的经验，可以发现一些较好的措施：
在高职联盟学生篮球技能方面，主要是通过常规训练来提高会员自身的技能水平，通过让会员组织各类热身活动或做某一项目教练等实践来提高他们的实际教学能力，然后通过讲座和专题理论讲解等等来提高理论水平。
在社团管理能力方面，为会员在活动中安排各类工作，为提高会员综合服务能力，主要是通过日常活动和各类大型活动来提高会员的具体操作能力。并且为每个新会员安排有经验的老会员来帮助、指导，使新会员更快的适应篮球社团的体制。在每次工作完成或活动结束后，要及时总结得失和会员的表现，既表扬工作中好的方面，更要指出工作中的不足，让会员明白自己的优缺点和日后该努力的方向。
人才培养对高职联盟学生篮球社团的发展来说是至关重要。
在调查的 25 个高职联盟学生篮球社团中，有一部分篮球社团虽然知道提高会员能力的重要性，但在实际行动中存在不足，或者只有有一些针对的措施而没有具体的操作方案，这样对社团人才的培养都是不够的。
各高职联盟学生篮球社团需要把后备人才培养内容列为日常工作中的计划之中，根据本社团的情况制定一份详细的培养方案，并在实践中不断的完善这个方案。因此社团的负责人应该极为重视这项工作，使它不能停留在自己的意识中，也不能是某个人的自发的单独的行为。因为如果仅停留在意识中，不实践就无法真正发挥它们的作用；如果仅是个别人的单独行为，发挥的作用也会十分有限。
根据大多数学生高职联盟学生篮球社团的组织结构来看，总体分为三级，即社团总体负责人-各个部门负责人-各部门干事。据此，培养方案大体上分为两类，一种是面向干事的，培养干事处理各类具体事物的能力，如一次表演活动的组织策划。另一种是面向各部门负责人的，把他们培养成未来社团的社长（负责人），这类培养主要以社团思路、策略和各类能力等为主，要求他们以高效的策略和方法来带领社团向正确的方向发展。
在培养的过程中，还要有比较准确的时间安排，有计划有步骤的进行，这样才能使培养效果更好。在这方面，有个别高职联盟学生篮球社团已经意识到培养方案的重要作用，并且开始实践。
对高职联盟学生篮球社团而言，成为一名优秀的社团社长（负责人），首先需要较高的技术水平与管理能力，其次对社团的热情与责任心也是同样重要的。
这是因为作为社团社长（负责人）承担的职责越大，他面对的各类社团活动中的困难就越多，付出的时间和精力也会越多。这样也会对社长（负责人）自己的要求将是非常高的，如果对自己的社团没有极大的责任感与热情，是很难坚持到底的。
调查中发现高职联盟学生篮球社团许多都存在着会员工作不认真，缺少热情的难题，这会极大的影响到工作的效率与质量。所以，在选择社团未来社长（负责人）时，也要把责任感与热情作为一个基本条件来考虑。
当然，对工作的责任感与热情也是能够培养的，这也是高职联盟学生篮球社团人才培养计划中的一个重要部分。通过调查了解，几乎所有会员参加高职联盟学生篮球社团的最初目的都是强身健体和提高高职联盟学生篮球技能，并不会想到要承担责任，为他人和自己社团服务等。对社团工作没有兴趣。
但随着时间的延长，会员之间、会员与篮球社团之间会产生感情。这种感情是会员承担社团责任的基础。再建立起相应的制度，因此优秀人才的培养可以有意的促使这种感情加速建立，并加深这种感情，加上制度的配合最终形成会员对社团工作的热情与责任感。
3.4.4 提升篮球社团的社会影响力
在高职联盟学生篮球社团的发展问题上，当学生篮球社团在自身各个方面有了较大改进后，社团的综合实力会得到很大的提升。这时，社团就可以通过主办或参加各级各类比赛、大型表演等活动来取得一些较突出的荣誉，提高篮球社团本身在校内和校外的知名度与影响力。个别发展较好的学生篮球社团，如苏州高等职业技术学校正是采取了这样的思路。他们经常组织会员参加苏州市的一些篮球比赛，并取得一些优良的成绩，为本校带来了荣誉，同时也发展了一批潜在在的会员，为未来的发展打下了基础。同时积极参与校内外的各种活动进行各类技术表演，扩大了自己的知名度和影响力。正是凭借于此，校方给予该篮球社团较多的资源和支持，比如在固定时间通过申请免费使用学校的室内场地和一些资金的支持，苏高职篮球社团的社长（负责人）认为：社团发展需要更多的各类的资源与各方面的支持，才能带来更好的外部发展条件。而当社团不具备较好的综合实力时，很难为学校争得荣誉和提高社团自身的知名度，对学校来说更是毫无影响力。这时如果去向校方争取更多的资源与支持，成功的希望必将是渺茫的。实际调查也正式说明了这一点，几乎的所有高职联盟学生篮球社团都希望改善自己的训练场地条件而去和校方申请使用学校的室内场馆和相关的场地，但能成功的非常少。而我们也都知道像校各类运动队、校艺术团等组织，根本不用去申请就会有良好的训练场地，原因正是因为他们的能为学校带来很多荣誉。
这种思路不仅仅是针对校内资源的争取，对社会资源也是同样适用。一些学生篮球社团尝试去争取校外的赞助，但成功的几率很低。社会企业为什么要给一个学生社团赞助，特别是一个高职联盟的学生社团赞助，因为他们想从中得到更多的利益。通常企业利用学生篮球社团组织大型活动的机会进行宣传，为自己带来经济利益。但如果学生篮球社团综合实力弱，不能策划、组织大型的活动，就达不到企业要求的效果，因而企业就不会投资。所以，当学生篮球社团想去争取企业资源时，一定要先具备足够的实力和影响力，才能使成功的几率增大。这也是本文的研究首先强调先发展壮大社团自身，再向外争取资源的原因。如果按照这种思路，各个学生篮球社团应该可以更容易地改善自己的外部发展条件，从而一步步壮大起来提升影响力除社团本身的努力外，还需要：
第一，领导对篮球社团开展的重视。 社团的发展其根源的动力除了广大篮球爱好者的支持和参与之外，另外一个重要的影响因素就是教育部门和高职联盟自身对于篮球运动的引导作用和鼓励。高职联盟各级领导对篮球社团的态度对社团的整体发展有着极其重要的作用，所以江苏省高职联盟社团负责的领层面应更好的领导高职联盟社团的发展，派专人进行负责和指导，提供政策上和组织上的保障，为篮球运动社团的发展提供全方位的指引，做好“服务型”的管理工作和指导工作。学校领导和其它行政部门还应该给予多方面支持和优惠条件，加强管理部门对篮球社团的宏观管理。每年由篮球社团举办一次校级篮球比赛，社团通过各种活动形式充实学生的课余生活。第二，调动大学生参与篮球运动的热情，宣传篮球运动价值。良好的篮球社团文化氛围的形成、繁荣和发展，是以制度建立为基础的。当今体育教育是以得到健康良好的体魄为目的的，社团的建立模式必须是丰富多彩的课外活动来吸引学生会员的加入，因此篮球社团便需要在宣传健身观念同时开展大量吸引篮球爱好者的活动来建立运转，在活动中培养学生受益终身的健康运动习惯。
高职联盟实行了学分制管理，以半强制性、半主动的措施来要求所有大学生参加体育社团活动社团。所以在以后江苏省高职联盟的篮球社团发展中，应克服那种以教师为中心，以教材为中心的把学生当做是学习的机器的错误做法，要为学生就创造必要的自主学习的时间和空间，启发学生创造性的学习。同时教师变“操纵者”为“组织者”,变“命令者”为“诱导者”,以巩固健身锻炼意识和锻炼习惯的培养。
第三，加快师资培训进程，提高篮球社团指导教师指导水平。社团作为一个民间团体性质的组织，其经营模式的选择对于后期的发展和运营具有着至关重要的作用。
所以，高职联盟社团必须要选定专业的人士指导社团的建设和运行，这样才能够在业务上更加专业、在市场上更加的活跃，一旦高职联盟社团具有了一定的市场竞争力基础，社团存活下去的概率就大大的增强，笔者建议社团实施指导教师责任制，江苏省高职联盟每年进行一次大型校间交流活动。
任何一个社团想要更长久的经营下去，建立起必要的管理体制与运行机制是非常有必要的，管理体制是指一个以及各机构间的相互协调，采用怎样的组织形式以及如何将这些组织形式结合成为一个合理的有机系统，并以怎样的手段、方法来实现管理的任务和目的。企业管理机制是否完善、执行力的强弱直接这个企业管理的效能，社团在运营上也要可以套用企业的管理理念。社团各部门机构设置较为健全，如总经理领导社团各部门展开工作，办公室负责活动前的宣传发动工作，活动中的摄影、摄像记录及各种新闻报道、会刊的出版工作、社团网站的管理维护工作等其他部门各项职责。
停滞不前的管理模式和技术模式无疑是要遭到市场的淘汰的，在社团成员成长的环境里，要不断的提升和改善教学环境，这不仅仅包括教学所需要用到的场地、资金、后勤保障等，还包括诸如心理疏导、个人的成长空间、个人的感情问题等等。硬实力的提升，在一定程度上可以大大的改善社团的活动环境，但是软实力的提升，同时可以大大的促进社员活动的积极性和效率，只有硬条件和软条件两方面合理的协调好，才能发挥出最大的效益。此外，还要定期的为社团成员的进步提供专业的培训和指导，这样才能不断的提升球队的技术水平和战斗力。同时组建篮球社团学生裁判员学习班与啦啦队和篮球宝贝培训班，建议从三个方面着手：（1）指导教师在学生中选择一些热爱裁判工作，头脑灵活，具有篮球基础的学生进行培训。（2）指导教师应定期组织裁判员学习规则、裁判法，达到熟悉和灵活运用比赛规则。每次比赛结束要总结优缺点，以利于丰富学生临场裁判的经验。（3）组织观摩国际、国内各种各样的比赛，学习优秀裁判员是如何执法的，并讨论一些有争议的判罚，这对提高每位裁判员的业务素质有很大的帮助。
