7.1 结论
信阳市少儿体育舞蹈性别比例严重失调,男女比例 1：4；学员年龄以 7--12岁为主；60.9%的学员自主选择学习体育舞蹈；学习动机以培养兴趣爱好和锻炼身体为主；学习舞种较为单一，以拉丁为主；学员训练时间少，80%培训机构每周上一次课，80%培训班每次课时为 90 分钟；参加比赛机会较少，65.4%的学员没参加过比赛；信阳市少儿体育舞蹈教师男女性别比例严重失调，男女比例为 1:4；80%老师为 35 岁以下，年轻化；75%的老师教龄为 5 年以内，教学经验不足；学历较高，大专和本科占总数的 70%；老师都有教师等级证书，二级及以上有 17 人，占总人数的 85%；以大学生兼职为主，流动性较大；教师教学动机以提高基本技术为主，与学生的学习动机不符合；35%的老师没有进修过。
信阳市少儿体育舞蹈教材不统一，60%的培训机构没有教材；80%的老师上课没有教案；教学内容不合理，芭蕾形体和身体素质比重过小；上课内容依赖学校的安排，忽视了学生实际情况；教学多为单人，双人教学较少；教学方法较为陈旧，缺乏创新，以传统的为主；68.7%的学员能掌握课堂学习内容；体育舞蹈场地缺乏，舞蹈教室设施简陋，辅助设备不足。
7.2 建议。
尝试体育舞蹈进校园，在中小学开展体育舞蹈兴趣班。
开办城市间的体育舞蹈交流活动，走出去和引进来。
多种办学形式相结合，联合企业或股份制办学。
相关部门采取考核制度，每年进行考核对不合格的整顿或停业等。
培训机构可以定期开展家长会，听取家长的意见，家长也可以进行现场交流活动等。
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