观察研究问题是对观察目的的具体化，通常以疑问的形式表达。观察研究假设是关于本研究可能结果的一种预期。...[全文]
添加时间：2018-05-10
该报告的“题目”以简练的语言反映调查研究的对象、内容和范围，概括性强，引人注目。“引言”综述了国内外对中学生数学态度研究的一些情况...[全文]
添加时间：2018-05-10
建议是根据研究的客观事实和研究结论，结合自己对教育理论的认识与了解，通过分析和思考，对教育、教学实践提出的主观看法和改进措施；或提...[全文]
添加时间：2018-05-10
一篇高质量的论文是在不断地推敲修改基础上形成的。事实上，写论文不可能一次初稿就成了高质量的文章，这也是研究者的共同体会。修改是论文...[全文]
添加时间：2018-05-10
调查报告的写作必须实事求是。调查的设计、对象、方法均应反映客观事实；报告中所有的数据都要经过反复验证，所使用的资料必须经过统计学处...[全文]
添加时间：2018-05-10
可以看出应用题教学的教育价值定位应更加准确，教育理念应更加明确，呈现形式应更加灵活。更侧重于培养学生的应用意识、问题意识、探索能力...[全文]
添加时间：2018-05-10
新教材常将应用题作为第一情境，但在实际教学中，有些老师仅仅把“第一情境”作为一种“导入”手段，或作为一块“敲门砖”.不能很好地把握应...[全文]
添加时间：2018-05-10
掌握结构是指掌握论文的常规结构。由于开展教材研究的视角或视点的不同，论文的形式也可各异，但从论文的结构或写作的角度看，还是有规律可...[全文]
添加时间：2018-05-10
在写论文之前，脑子里已经有一个研究的范围和写作的大方向，所以着手写作时必须要确定所写论文的类型。是写学术型论文还是报告型论文，是教...[全文]
添加时间：2018-05-10
一篇好的数学教学论文，除了要数据可靠、结论正确外，还要求表达明确、文字通顺，使人感到言之有理，易于理解接受。这样才能达到沟通信息、...[全文]
添加时间：2018-05-10
关键词可以看做以词语形式表达的论文摘要，是反映文章最主要内容的术语，对文献检索有重要作用，是学术论文进入流通和引用的窗口。关键词是...[全文]
添加时间：2018-05-10
二、材料的整理。通过各种各样的途径，可以收集到大量材料，尽管这些材料的收集是经过预先设计、周密计划，在收集过程中又经过了精心挑选，...[全文]
添加时间：2018-05-10
网络储存了海里的信息，网络信息的检索高度自动化。现在不少学校都建立了校园网络，只要接入互联网络，就可以查阅大里的资料。即使校园网络...[全文]
添加时间：2018-05-07
对于小学教师而言，开展研究的绝对优势是身边存在许许多多研究资料。可以通过每天的教学观察收集课堂上的教与学的信息；通过教学调查、教学...[全文]
添加时间：2018-05-07
对课题组成员的培训，也可在结题之前，如在实验结束时，参与者集中在一起对实验材料进行定性、定里的分析与评价，总结实验的结果与结论，讨...[全文]
添加时间：2018-05-05
一个是结题报告，一个是研究报告或论文。课题鉴定的时候，研究者要向课题管理单位提供主件和附件。结题报告是主件，相关的研究论文是附件。...[全文]
添加时间：2018-05-05
高效的探究性学习活动应该表现为学生主体在教师主体的引导和帮助下自觉、主动、自信地进行创造性、探索性的学习活动。...[全文]
添加时间：2018-05-04
课题组的成员都必须承担与其学识、能力相适台的任务。计划中要写明课题组负责人、成员的名单及分工。反映出各人的专业、能力、特长，列出曾...[全文]
添加时间：2018-05-04
数学教育研究课题与一般教育研究课题类似，可以进行多角度、多侧面的分类。不过各种类型的划分都是相对的，在现实研究中的课题往往是几种类...[全文]
添加时间：2018-05-04
正确地对问题进行分解，是着手进行研究的重要基本功，也是不断地将研究重点集中到最有新意、最实际、最有开创性的课题上....[全文]
添加时间：2018-05-04
