一、毕业论文答辩程序
(一)答辩开始
由论文答辩委员会主任或答辩小组组长,宣布答辩开始,说明答辩的基本规则、要求和安排.一般会涉及以下几方面
1.介绍答辩委员会或答辩小组成员名单
2.介绍接受答辩学生的姓名.身份(出示并检查学生证
3.宣读答辩纪律与规则
4.公布答辩的先后顺序
(二)答辩人作论文概述
由答辩人报告论文选题的背景、论文的基本框架和主要观点.论文的创新之处,报告时间一般控制在20分钟以内.在报告论文内容时应基本脱离文稿,不能照着稿子念,可以借助多媒体和幻灯片,边演示边介绍
(三)答辩委员会提问
在进行论文答辩前,答辩委员会的答辩教师在仔细研读经过指导教师审定并签署过意见的毕业论文的基础上,拟出要提问的问题,一般不少于三个问题.在答辩教师提出问题的过程中,学生一定要认真听取,准确做好记录,充分领会答辩教师所提问题,如果不清楚,一定要请求答辩老师重复,以避免因未听清楚题目而造成答非所问或偏离主题的后果
(四)答辩人准备
是否安排答辩人准备,因校而异.有一些学校不安排答辩人准备时间,在主答辩教师提出问题后,要求学生当场立即做出回答,随问随答.从考查学生答辩质量的角度考虑,适当安排一些时间给答辩人准备是可行的,并在答辩人准备期间可进入下一个答辩人关于论文主要内容的报告和答辩委员会的提问,便于提高时间效率.答辩人准备时,应逐一对答辩教师所提问题进行整理,可对照论文,查阅一些相关资料,形成基本思路,并作一些书面整理,切忌偏题.答辩人准备时间不超过30分钟
(五)答辩人回答问题
答辩人准备完毕后,既可以按提出的问题顺序逐一做出回答,也可以自由调整所提问题的顺序进行回答,但必须对所提问题做出回答.根据学生回答的具体情况,主答辩教师和其他答辩教师随时可以适当地插问.答辩人的答辩时间不少于15分钟
(六)成绩评议
所有答辩人答辩完毕,暂时休会,答辩人暂时退出会场.答辩委员会根据答辩人各方面的表现和答辩情况进行评议,并就是否通过论文答辩进行表决,拟定成绩和评语
(七)复会
由主答辩教师当面向学生就论文和答辩过程中的情况加以小结,肯定其优点和长处,指出其错误或不足之处,并加以必要的补充和指点,同时当面向学生宣布通过或不通过.对答辩不能通过的学生,说明不通过的理由,并提出修改意见和补答辩安排
(八)由论文答辩委员会主任或答辩小组组长宣布答辩结束
二、答辩教师提问的方式
在毕业论文答辩会上,答辩提问的方式会影响到组织答辩会目的的实现以及学生答辩水平的发挥.答辩教师有必要注意自己的提问方式
1.提问要贯彻先易后难的原则
答辩教师给每位答辩者一般要提三个以上的问题,这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好
2.提问要实行逐步深入的方法
为了正确地检测学生对专业基础知识掌握的情况.有时需要把一个大问题分成若干个小问题,并采取逐步深人的提问方法
3.提问态度温和与语气诚恳
当答辩者的观点与自己的观点相左时,应以温和的态度.商讨的语气与之开展讨论,即要有长者风度,施行善术,切忌居高临下.出言不逊
4.提问要适当诱导
当学生回答不到点子上或者一时答不上来时,提问者予以应适当启发,引导学生尽可能回答问题
三、答辩委员会评定成绩
(一)讨论.研究答辩情况
当全部学生答辩完毕时,答辩暂时休会.答辩委员会(或答辩小组)举行会议,对答辩学生的论文逐个评审.首先宣读指导教师对论文的评语,评阅教师对论文的评语;然后结合论文对评语进行评议
(二)通过决议
根据学生的论文.导师的评语和评阅教师的评语,认真研究学生的答辩情况,并做出评价.根据大家的评价意见,答辩委员会或答辩小组,就学生的论文和答辩情况,写出全面评审意见.成绩以优秀、良好.中等、合格、不合格五级表示.最后,以无记名投票的方式对论文是否通过答辩和是否建议授子学位进行表决.表决结果须经2/3答辩委员会或答辩小组的成员通过方能生效.答辩委员会主任或答辩小组组长在决议上签字
在论文答辩过程中,如遇到有争议的问题,应及时向有关领导汇报,由领导裁定.在论文答辩和评审过程中,如果发现抄袭或他人*写的疑点,当时又难以做出结论的论文,可宣布暂缓通过.应由教研室负责认真调查核实,待调查核实之后再作结论
(三)宣布结果
在评语、成绩以及论文是否通过答辩和是否建议授予学位的决议生效之后,可向学生宣布结果
