一、开题报告的作用
(一)开题报告的概念
开题报告是学生完成文献调研,确定选题方向后,在初步研究的基础上撰写的报请指导教师和指导委员会(小组)批准的选题写作计划.它主要说明为什么要对该选题进行研究、具备的研究条件及如何开展研究等问题初步规定了具体的研究内容.步骤和工作方案,是对选题所进行的论证和设计.
(二)开题报告的作用
开题报告的主要作用有如下两个方面:
1.提请导师和学校相关老师帮助论证,完善研究计划
撰写开题报告的主要目的,是要请导师和其他老师及专家们帮助判断一下所研究的选题有没有价值,研究方法是否有效,论证逻辑有没有明显缺陷.通过审阅开题报告以及听取学生的开题汇报,导师.其他老师及专家们甚至同学能够提供一些非常有价值的信息以及值得作者进一步思考的问题和改进研究的意见和建议.通过回答他们提出的问题,学生能够深化对所研究问题的认识,扩大或者缩小研究范围,注意到原先被忽视的问题,想出改进课题研究的方法,放弃或者修正可行性较差的研究方案.
2.实施毕业论文工作过程的监控,保证毕业论文质量
通过开题报告这一环节,可以促使学生查阅大量的文献资料,深人调查研究,促进前期的文献调查和研究工作的开展.假如学生撰写出了开题报告,那么毕业论文的前半部分的内容(即引言、文献综述和研究方法)也就基本有了,这样也可以适当减轻后面写作的压力.导师和院(系)通过对学生开题报告的审定,来衡量论文选题的科学性创造性.实用性.可行性,从而确定学生是否能够进人毕业论文撰写阶段,避免学生开展毕业论文工作的首目性.
高质量的开题报告是获得优秀毕业论文的先决条件.加强开题报告的管理和监控,是增强学生学术研究活动计划性和培养学生科研创新能力的重要手段,也是监督和保证毕业论文质量的基本方法.它可以强化学生的积极性.主动性和创造性,有利于优化培养过程,促进预期培养目标的实现.因此,开题报告这一环节,不但不能省略和简化,还应该加强其规范化管理,从而进一步提高毕业论文的质量.
二、开题报告的内容
开题报告主要是围绕课题研究的主要内容展开论述,其中,包括拟解决的主要问题(或阐述的主要观点),国内外研究现状、研究步骤、方法及措施.研究的内容、目标和难点、积累和前期工作、进度计划及预期成果.毕业论文开题报告的内容主要包括以下几个方面:
1.选题名称
毕业论文开题报告的选题名称即毕业论文的选题名称.
2.选题的目的、意义
为什么要选这个论题,即选题的目的、意义.选题的目的、意义就是选题的依据,也就是为什么要研究它,研究它有什么价值.选题的目的和意义一般可以从两个方面人手:一是选题的有关背景,即根据什么受什么启发来提出选题.确定选题的研究方向,从现实需要方面去论述指出现实当中存在的,需要去研究、去解决的问题,本选题的研究有什么实际作用;二是通过分析问题的实际,指出为什么要研究该选题,选题的理论和学术价值,要解决的问题,等等.
3.本选题国内外研究的历史和现状
要求对现有的大量素材进行归纳整理、综合分析,使搜集的文献资料更加精练、明确、层次分明.富有逻辑性.同时,要求对各家学说.观点进行评述,提出自己的见解和观点,完成本选题国内外研究动态的综合评述.该部分内容主要用于叙述各家学说、阐明所选课题的历史背景.研究现状和发展方向.其叙述方式灵活多样,可按国内和国外研究动态.年代.问题.观点、发展阶段等来进行叙述,一般应包括历史背景、现状评述和发展方向三方面的内容.历史背景着重说明前人对本选题的研究成果;现状评述重点论述当前国内外对本选题的研究现状,着重评述目前存在的争论焦点,比较各种观点的异同,亮出作者的观点;发展方向主要通过纵向.横向的对比,肯定目前国内外已达到的研究水平,指出存在的问题,提出可能的发展趋势,指明研究方向,提出可能的解决方法.为了着重反映本选题相关国内外的研究历史.现状、发展趋势.还要罗列参考文献,这是综述的原始素材,也是综述的基础.
4.主要研究内容和预期目标
论文的主要研究内容是一个更具体.更明确的研究方向和基本结构,是论文写作的基本提纲,一般包括对选题名称、基本论点论据、研究的基本思路,对论文写作具有实际性的指导作用,也是开题报告的核心内容.预期目标是选题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,即选题研究的目标定位.确定目标时要紧扣选题,用词要准确.精练明了.只有目标明确而具体,才能知道工作的具体方向和研究重点.
5.主要研究方案
研究方案主要包括拟采用的研究方法、准备工作情况及主要措施.研究方法,是确保论文写作顺利进行的重要条件,从大的分类来说,一般包括实证分析法和规范分析法;从具体的研究方法来说,包括观察法.调查法.实验法经验总结法.个案法.比较研究法.文献资料法等.学生应根据选题方向、研究内容和实现目标的需要,选择合适的方法加以应用.准备工作情况,主要是指当明确论文主题时对于选题分类已经完成的主要工作,指导教师通过了解准备工作情况来确认学生是否具备了研究条件.主要措施,是指学生在接下来的具体研究过程中,如何确保写作任务的完成.
6.研究工作进展安排
即选题研究在时间和顺序上的工作步骤安排.研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度.一般情况下,都是从基础问题开始,分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定.选题研究的主要步骤和时间安排包括:整个研究拟分为哪几个阶段,各阶段的起止时间.各阶段要完成的研究目标任务,各阶段的主要研究步骤及日程安排等.
7.指导教师意见、院(系)指导委员会(小组)的开题意见
学生完成开题报告后交至指导教师,指导教师会同指导委员会(小组)组织开题,对学生选题进行论证,同意开题,就签署开题意见;不同意开题,则签署修改意见.
三、开题报告的要求
(一)通过专业理论思维选择课题
专业理论是人们由长期实践概括出来的关于专业知识的系统、全面的结论.毕业论文要想创造新理论很难.多数是在既有理论的基础上加以发展的.同时,发现理论问题.需要运用理论思维能力.这就需要不断锻炼和提高自己的理论思维能力,需要在8常的学习中,不断总结和分析以往的研究者大体从哪些视角来分析和研究问题.运用了哪些工具和方法,通过学习和总结来不断提高自己的理论思维能力,从而选择具有学术理论价值和应用价值、并与国家经济建设以及导师承担的科学研究项目紧密结合的研究课题.
(二)认真研读文献,为开题报告打好基础
毕业论文出现的普遍问题是对文献研读不够,对研究背景的了解不够深入,对国内外在该研究方向上的具体进展和情况了解不够全面.详细,资料引用的针对性.可比性不强.很多学生没有将开题报告与文献综述区分开来,他们的开题报告仅仅是对前人工作和研究成果的叙述,而对自己即将开展的研究工作和工作计划则介绍甚少.
要想写好开题报告,必须认真研读文献,对所研究的课题有个初步的了解,知道别人都做了哪些工作,哪些方面可以作为自己研究的切入点.因此,文献调研是否深人和全面,会在一定程度上影响开题报告的质量,是学生充分发挥主观能动性的客观基础.
