在小学体育教学过程中，素质拓展训练在教学课堂之上的有效融入，不仅能够有效提高学生身心素质水平，还能让学生更加积极主动的投身于体育训...[全文]
添加时间：2021-02-26
企业能否持续发展，关键因素取决于人。不断提升企业员工尤其是青年的思想素质，才能形成合力增强竞争力。新时代加强青年的思想素质有多种方...[全文]
添加时间：2021-02-26
本文以中学教学阶段的体育教学工作为样本，尝试将素质拓展训练教学模式纳入体育教学的全过程，对素质拓展训练在中学体育教学中的应用必要性...[全文]
添加时间：2021-02-26
素质拓展训练以运动方式为基础，采取体能训练活动的方式提高人心理素质和体能素质的一种体育活动。在中职院校的体育教学中融入素质拓展训练...[全文]
添加时间：2021-02-26
素质拓展训练秉承新课程改革中提倡的素质教育为教育理念核心，改变了传统教育理念中以自身为中心的教学方式，坚决执行"以学生为学习主体"的...[全文]
添加时间：2021-02-26
本文分析了素质拓展训练融入小学体育教学的重要意义，并针对素质拓展训练融入小学体育教学的有效途径，发表了自己的教学观点。...[全文]
添加时间：2021-02-26
大学生是一个充满青春朝气的群体，也是一个特殊的发展群体。在大学，每个人都处于同样的环境中，但却有着不同的生活和收获。...[全文]
添加时间：2021-02-26
素质拓展训练相比于传统的体育项目来说更具挑战性，通过素质拓展训练，可以使大学生具备野外生存能力和生存技巧。...[全文]
添加时间：2021-02-26
高校公益性俱乐部重点强调的健身活动的普及性，而高校经营性健身俱乐部更加注重个体差异化的健身定制。高校经营性健身俱乐部可以充分利用“...[全文]
添加时间：2021-02-03
文化是人创造的，新时代文化根植于我国优秀民族传统文化与革命文化中，体育文化作为文化的组成部分，发展于新时代“全民健身”和“体育强国...[全文]
添加时间：2021-02-03
课程思政与思政课程的关系应是一般与个别、普遍与特殊的哲学关系。课程思政是对大学课程中思想政治教育的总结和升华，思政课程是课程思政的...[全文]
添加时间：2020-11-20
体育产业是以有关体育部门为主体，面向社会大众而提供的与体育方面有关的产品或服务，以确保大众在体育需求方面能够得到满足。...[全文]
添加时间：2020-11-20
体育锻炼对于大学生身体健康影响的直接体现在于学生的身体发育。大学阶段的学生处于18至22岁的年龄段区间，甚至有些学生在进入大学时还未成...[全文]
添加时间：2020-08-26
运动负荷是以身体练习为基本手段，对运动员有机体施加的训练刺激。运动负荷由负荷量和负荷强度2个因素构成，其中，训练的负荷强度被认为是外...[全文]
添加时间：2020-08-26
肌肉是人体的重要组成部分，是人体的物质基础和动力之源，人类的生存与发展高度依赖肌肉。然而，长期以来，人类对肌肉的态度异常恶劣，肌肉...[全文]
添加时间：2020-05-29
