高校博物馆的现状及开发利用情况研究

　　作为博物馆体系中的重要组成部分，高校博物馆以高校为依托，兼具收藏、展不、科研、教育于一体的功能。近年来伴随着全国各级文化文物部门归口管理的公共博物馆、纪念馆、爱国主义教育基地的全部免费开放，高校博物馆也积极的投身到社会教育和社会服务中，并取得了一定的成效。然而由于种种原因，很多的高校博物馆“养在深闺人未识”,为了允分的利用高校博物馆资源，更好的发挥博物馆的社会价值，本文以成都体育学院博物馆为例，就高校博物馆的现状以及开发利用情况进行研究，为其资源的深度开发利用情况提出方案。其研究的结果也可以为国内的其他高校博物馆资源的开发与利用提供参考和借鉴作用.

    一、我国高校博物馆建设概况、功能及意义

　　1、我国高校博物馆建设概况

　　我国首座高校博物馆是张赛先十于190s年建立的综合性的隶属于南通师范院校-“南通博物院”.建国后，高校博物馆紧跟时代潮流，经历了两次大的发展阶段，分别是20世纪50年代和20世纪80年代至今。第一阶段是基于国家对地质勘探以及历史教学的需要，兴建的一批自然类博物馆和文物标本室。但是由于国家扶持力度有限，此时的博物馆规模较小，陈列方式单一。20世纪80年代以来，有了国家则一政的支持和高校领导的重视，我国高校博物馆的发展迎来了第二个“眷天”,这一时期的办馆特色主要有两点：一是在原来陈列室的基础上改建博物馆；二是兴建一批种类繁多内容丰富的专业博物馆；但是这此种类繁多，拥有大批宝贵资源高校博物馆并没有被公众熟知，成为了一座座“理没的宝藏”.

　　1987年中国高校博物馆在价值取向上发十了一次有意义的变竿，从这时起人们开始关注高校博物馆的资源利用问题，一系列政策的出台、全国高校博物馆联盟的成立、利用先进的信息技术设计人性化博物馆，都在帮助高校博物馆摆脱人们对其传统单一模式的看法，避免开馆时热热闹闹，开馆后门庭冷落的尴尬局面.

    2、我国高校博物馆的功能

　　一千个人眼中有一千个哈姆雷特，同样的对于高校博物馆功能的认识，学者们观点也不尽相同，主要经历了以下的发展阶段：第一阶段是认为博物馆具有收藏、研究的功能；第二阶段演变成教育，这也是博物馆在发展历程中的第一次竿命；第一阶段就是对于教育的再认识，这一阶段人们更加强调社会教育的功能，为了能够扩大其社会教育功能，各大博物馆都采取诸如改善参观环境、提供优质参观服务的措施来吸引人们的眼球我们认为我国高校博物馆具有收藏、研究、保护文物、教育以及成为一个地区乃至一个国家窗口的重要功能，它的存在不仅仅是过2、研究成果的证明，更是提供了一个平台，促进科研工作者更好的交流与学习，不断的进步3、我国高校博物馆的意义。

　　作为博物馆体系中的重要组成部分并且以强劲势头发展的高校博物馆，加之社会各界对于高校博物馆社会教育功能的大力支持与推进，让我们对于高校博物馆存在的意义更加清晰.

    （1）高校博物馆的存在为该校的科研提供场所。

    曹馨在《关于高校博物馆建设的几点思考》中提到，由于高校博物馆依托于高校，有着明显的人才整合特色，具有雄厚的人力资源和人才优势，学术2又氛浓厚，有利于开展科学研究和高层次的学术交流。科研力量的集中能够有效地聚集一大批优秀的科研工作者深入该领域的研究，不断丰富更新展览内容，改善人们对博物馆陈列单一的认识。

    （2）高校博物馆可以成为该校的教学辅助场所。

    作为大学里的一支重要的展不科研成果的基地，其实也是各位科研人员们进行教育教学的辅助场所。因为在博物馆里的教育不同于智力培养和思想教育，不是简单地课堂搬家，不是单纯的知识传授，而是自觉地潜移默化的方式对人十观进行培养，最终是为了造就一种人格，它是一种直观、形象、和谐有趣的施教方法。

　　（3）高校博物馆是该校重要的社会实践基地。

　　这里的社会实践是指：一、作为志愿者讲解员的社会实践活动；二、以管理员的身份参与其中的相关活动。高校博物馆在有条件的前提下，可以创造一此机会让在校的大学十参与到高校博物馆的建设、管理过程中，让更多的学十获得技能的提升，经验白勺积累。

　　（4）高校博物馆是该校重要的校园文化建设基地。

　　高校博物馆是大学文化系统的重要组成部分，是大学文化特h'}的集中表现，是大学文化系统的实物表征，受该文化系统规则的制约。学校通过兴建高校博物馆，并且在馆内注入具有该校特色的文化内涵，并以此为媒介、窗口传达给参观者。在我看来，该博物馆本身的存在，对于学校来说就是一个重要的文化‘占传基地。

　　二、成都地区高校博物馆开发利用现状调杏

　　1、成都地区高校博物馆资源现状调查。

　　成都地区拥有丰富的文博资源和高校群体，高校博物馆建设也是走在全国前列，四川大学、成都理工大学、西南则一经大学、成都中医药大学、成都体育学院、西南民族大学、西南交通大学等高校均建设有独具学校及行业特色的博物馆。

　　

　　表2-1是对成都范围内各大高校博物馆概况的统计，这此高校博物馆内藏品大多比较丰富，如成都理工大学博物馆的藏品已有六万多件，这一数字还将继续刷新。表2-2反映的是成都理工大学博物馆、四川大学历史博物馆以及成都体育学院博物馆参观者人员L匕例构成情况，从中可以看出都是以在校学生为主要参观群体。据了解这此高校博物馆对本校师生全部免费，即使对外来参观者收费，也没有太多的门票收入，完全不能支付博物馆正常运营的费用；至于通过制作销售艺术衍生品的途径创收，几乎微不足道，他们的产品比起一此知名的博物馆的，既无新意又无特色，从何挑起顾客的购买欲望？

　　2、成都地区高校博物馆资源开发利用现状调查

　　高校博物馆资源的开发利用现状主要是指每年的总参观量，产生的社会效应。口前成都地区高校博物馆存在状态有尸种：一种是建成时间久远，藏品数量丰富，制度完善，在国内乃至}u界范围内有一定知名度的博物馆，如川大博物馆；第二种是建成时间久远，但由于人员限制、场馆的特色不够突出或是经费限制等因素而基本不接待个人参观为预约的团体开放的博物馆，如成都中医药大学博物馆；第尸种就是新建成的摸索中前进的高校博物馆，如成都体育学院博物馆，该类博物馆的馆藏量、各项规章制度都处于丰富完善的过程中。

　　鉴于川大博物馆和成都理工大学博物馆开馆时间较长，管理经验较丰富，社会口碑较好，我们进行了的深入了解，对其管理模式进行总结。口前主要有两种模式，一种是成都理工大学博物馆采取的以博物馆在职人员为主体，学生的志愿者服务为辅体的模式，老师该馆所有日常工作，学生并没有太多的机会参与相关活动中；第二种是川大博物馆采取的以在校大学生志愿者和老师共同为主体的模式，这种模式下该博物馆的教师人员编制人数一般较少，老师被分到不同的职能部带领学生开展一系列的活动。

　　三、成都体育学院博物馆资源的开发与利用现状

　　1、成都体育学院博物馆概况

　　成都体育学院博物馆筹备于2008年初，2011年7月正式开馆，主要分为尸个板块：中华传统体育馆、少数民族传统体育馆、成都体育学院校史馆。经过近四年的努力，已经收集各类藏品5000余件，其中不乏珍品和绝品，汉代铁质环手大刀、汉代的六博俑、宋代抱球童子俑等；人员组织结构方面采用的是老师和学生共同为主体的模式，在职教师9位，志愿者每年会培养15位左右，负责全年的博物馆工作。

　　2、成都体育学院博物馆资源开发与利用情况调查

　　（1）馆方利用

　　体院博物馆资源的馆方利用主要体现在以下几个方面：一是新生入学教育及相关任课老师结合教学需要，带领同学们到馆实地参观感受。二是科研，完成文献向文物的转变。该馆由于新建成不久，根据不断更新的科研成果以及考古发掘，进一步的丰富展品，改善参观环境，提高服务质量。尸是培养复合型人才，该馆的志愿者全部由在校学组成，通过讲解的培训、活动的组织一方面开拓了学生的视野，另一方面锻炼了社会实践能力。

　　（2）社会利用

　　社会利用这一问题从两个方面展开，一是作为展不学校的窗口，二是社会教育。作为展不学校的窗口，主要体现在接待各类的国内外专家学者、社会参观访问者等，在短短的几}一分钟内，通过对他们讲解，让观众对于中华体育史有一个框架性的了解，从社会大众的角度来说，他们既是接受到了一定的知识也了解了我校的文化。

　　3、成都体育学院博物馆开发与利用优势劣势分析

　　根据成都体育学院博物馆的基本情况，并结合成都其他高校博物馆的相关信息，对成都体育学院博物馆进行优劣势分析，结合该馆的特色与不足，寻找探索出适合于该馆的发展道路。

　　（1）优势

　　地理位置优越：体院博物馆位于成都市一环路，交通方便，处于武侯区文教资源的集中区，包含各大教育机构、大学校园，周围还有远近闻名的旅游景点武侯祠、青宫、杜甫草堂、四川省博物院及在建的成都市博物馆。我们在进行体院博物馆的社会推广时，就可以允分利用这一优势，积极的走出去，联合其他博物馆或旅游公司进行包装。

　　科研实力雄厚：体院博物馆是以该校的体育史研究所近}o年的科研成果为基础建立的，体育史学科的研究不仅历史悠久，而且在全国范围内一直处于领先地位，先后拥有一大批杰出的科研工作者和科研成果，并且为全国培养了百分之六}一以上的体育文：

　　史工作者。科研实力的雄厚可以吸引很多体育史届的优秀人才的关注，为该馆的进一步发展提供新鲜的思想源泉。

　　志愿者资源丰富：该馆的志愿者主要是来源于在校学生。通过层层筛选、专业培训，已经培养出几批具有一定程度专业素养的优秀志愿者讲解员，一次次的完成了相关的接待任务。这此训练有素的志愿者可以作为我校的官传大使，也可以协同老师深入的开展社会推广活动。

　　校园文化建设的支拌：成都体育学院的前身是建立在1942年的四川省立体育专科学校，至今已有70年的历史了，博物馆中第尸板块就是介绍我校在这70年中的发展状况。馆内图文并茂的展不，不仅向我们诉说了当年的历史，更是反映出我们学校师生当年行健不息、艰苦奋斗、昂扬向上的精神面貌。如今我校的校训呀了健不息，积健为雄“就来源于1942年四川省主席张群先生对我校第一届二年制毕业生的题词。该馆虽然建立时间不久，但已接待多批大中小学学生、专家学者、社会观众，它已经成为我校展不风采文化的窗口，它的存在对我校有重要的意义。

　　（2）劣势

　　工作人员的限制：体院博物馆的工作人员的数量不足九位，她们和大部分的高校博物馆工作人员的一样，除了要负责博物馆的工作还有自身的教学、科研任务。另外一个问题就是，流动性较强的志愿者，我们发现几乎每所高校博物馆都有志愿者的身影，他们的角色会根据所处的高校博物馆的情况的不同而不同，对于高校博物馆的运营，发挥着重要的作用，但是由于志愿者学生的流动性很大，每年都会因为课业压力、工作压力等退出。如何做好新老志愿者交替工作，保证正常的运营需求，还需要进一步探索。

　　工作时间限制：根据实地调查，我们发现每所高校博物馆的开馆时间并不相同，川大博物馆周一至周五9: 00-17: 00,成都理工大学博物馆周一至周五9: 00-17: 00老师值班，周末学生值班，体院博物馆的开放时间是每周星期一、尸下午、星期五上午尸个固定的时间段，’日}日期间，如有预约团体参观者，也可对其开放。这种间断的开放的政策，可能会将一此热衷于博物馆的上班族、中小学生拒之门外。

　　经费限制：该馆的经费主要来源于学校的自筹资金、专项补助，总体来说资金来源的渠道狭窄，筹集的资金能力有限。这一问题对于全国其他高校博物馆也普遍存在，因而博物馆在自身特色化与多元化建立、积极参与组织社会性活动等方面受到限制。

　　缺少社会的知晓度：即使像成都理工大学博物馆有一定知名度的博物馆，每年的5万人次的接待中，也仅有不到to%的社会观众，这此社会观众大多与校内工作人员有一定的关系。体院博物馆的参观者的情况类似，除了学校的学生，交流访问者，剩下的都是该校的毕业生、老十部等等。大多数的社会群众并不知道体院博物馆的存在。

　　观念因素：通过社会知晓度这一限制性因素又可以引出另一因素，即社会观念因素。中国博物馆长期的收费制度以及馆内简单的陈列、十枯的摆设印象在人们心中早已形成，因而人们没有太大的兴趣主动地走进博物馆。这种固有的社会观念，在一定程度上也抑制了人们走进博物馆。

　　缺乏新意，创新：在新时期文化大繁荣的背景下，人们对于精神文化的满足有着很大的需求，博物馆就是满足人们这一需求的最佳场所之一，各大博物馆可以以此为契机，允分的发挥文化创新思想，创造新颖独特的参观氛围、艺术衍生品来吸引人们走进博物馆，参观博物馆。据报道伦敦科学博物馆每个周末和每月最后一个周尸提供5场气候变化步行团，参与者穿身上嶂螂的衣服，跟着嶂螂导游，从小强的角度看人类的各种发明，这不变身嶂螂看了登月舱，}u界第一辆出租车，打望人类的餐厅，与小朋友玩，还去探访人类对于嶂螂的态度，以此来吸引更多的人关注该博物馆。和伦敦这一博物馆比起来，体院博物馆可以开发特色资源，设计有吸引力的艺术衍十品，在吸引顾客前来参观的同时也会产十一定的经济利益，逐渐的形成一个良h'}循环，进而走出经费紧张的困境。

　　四、体育学院博物馆资源深度开发利用的建议

　　1、强化高校博物馆的公益性，积极向社会推介

　　观众越多，博物馆的教育覆盖面越广，博物馆的社会价值发挥的越允分，因而衡量一个博物馆办的成功与台的标准之一就是观众的多少，现代博物馆的价值首先在于教育，而收藏室展开教育的物质基础，研究是展开教育的技术基础。该馆可以申请上级部门批准建立四川省青少年爱国主义基地，定期组织成都各个中小学的同学前来参观；加入全国高校博物馆联盟，联合其他博物馆组织各类推广活动。

　　2、寻求广泛的社会支持

　　巧妇难为无米之炊，资金是整个博物馆能够正常运营的关键因素，博物馆从筹备到开始建设再到长期接待观众，都需要大量的资金来运作。口前体院博物馆的经费来源于学校则一政拨款，为减轻学校负担，扩大资金来源渠道和筹集资金能力，可以向文物、上级部门申请专项资金补助；结合博物馆主题、学校所处地理优势，与体育相关的公司或者周围的旅游公司景点联合，进行商业化运作，寻求与体育相关的公司的赞助或者通过构建产业链获得部分资金收益。

　　行政支持也是重要的因素之一，申请由教育部牵线搭桥，让博物馆与周边各大、中、小学竿订参观协议，增加校园间的文化交流互动，以行政的T-段帮助高校博物馆社会价值的实现。

　　除此之外，还可以在社会范围内寻求社会志愿者，让他们接受短期有效、系统的培训、参与相关工作以及科普教育讲座，获得一种内心的满足感，增加社会公众对于博物馆的情怀，转变社会公众对博物馆的固有观念。

　　3、加强fI身规范化、标准化建设

　　全国高校博物馆中没有一所博物馆是有被评级的，可以通过评级来提高博物馆f}身的价值；不定期的允实、更换陈列内容；利用算机、多媒体、网络、电视等现代化T-段对博物馆进行装修，制作3D电影以及各类体验项口，增加博物馆的可观看性、可参与性。

　　4、进一步扩大社会丫f传的力度，增强其影响力

　　建设博物馆网站，定期更新网站内容，提高社会民众的关注度；定期组织社会性活动，比如”小小讲解员“讲解大赛，我爱博物馆绘iii大赛，针对中小朋友组织科普讲座、播放科技电影和录像，设立科技咨询和文化娱乐部，为学十利用课余时间开展科研活动，活跃文化十活提供条件；联合其他博物馆进行相关展品的巡展活动；不定的策划举行比较有吸引力的主题展，书iii展；加大社会官传力度，采用多形式、多方位、多层次的广告官传活动；允分利用现在的地理位置以及以体育为主体的优势，联合周围的各大景区或者相关的旅游公司、体育产业公司设计一条相对比较有特色的产业链。

　　五、总结

　　一个博物馆的价值就在于其中所收藏展不的东西与社会公众的联系，作为博物馆体系中的重要组成部分，高校博物馆具有展品收藏研究的基础性、专业性，它的存在一方面是科研成果的展不，另一方面对于科研成果的社会教育有着目大的作用，我们要允分利用其资源，为公众提供一个舒适、便利、新颖、独特的参观学习环境和方式，以扩大社会影响力，提高社会知晓度，从而产十一个博物馆与知识传播以及受众之间的良h'}循环。

　　体育学院博物馆是高校博物馆的重要组成部分，通过强化其专业性，改善和提高其在展品陈列、参观线路、展馆环境布置、多元化导览、博物馆纪念品设计、社会官传、志愿者管理等方面的内容，可以在体育文化建设中发挥出目大的社会效应。

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