结语
法律现代化的过程是动态的、漫长的，在这一过程中每个国家都经历了不同的发展演变历程，但是在这些不同的演变中，由于相互之间某些方面因素具有高度的相似性和一致性，表现出了共同的发展趋势。因此，就逐渐形成了世界上的两种主要的发展模式：政府主导型和社会推进型法律现代化模式。这两种模式是根据具体国家的政治、经济、法律等社会因素的发展演变而确立的，它们代表了国家现代化的主要发展方向。社会演进型现代化作为西方国家法治现代化的主要推动模式，为世界的法治进程做出了突出贡献，这一模式所带来的先进法治思想观念也为后发型国家所釆纳。政府主导模式作为后发型国家中现代化典型模式，积极推进了后发型国家初期的法治建设。随着社会的发展，法治现代化所要求的思想和理念逐步的转向政府和社会的共同推动来实现，对政府和社会的关系提出了新的要求，要求二者之间形成良性互动，政府和社会共同作用推动法治现代化的更好前进，为社会法治目标的实现寻求最佳的路径。
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致谢
时光荏苒，岁月如梭。不知不觉三年的研宄生生活即将结束，在这三年里我成熟了很多，也学到了很多，懂得了要多看书，学会了做事和做人的很多道理。尤其是最后在毕业论文的写作中让我深刻理解了研宄生的内涵，理解了一个学生要时刻保持一颗学习的心，一份持之以恒的态度，对待学业要负责，时刻严格要求自己，对于我们日后的工作和生活都有很大的益处。
在这里我首先要感谢我的导师，刘夕海老师。三年来刘老师一直对我的学习和生活都很关心，经常鼓励和支持我，告诉我要多看书。在毕业论文的写作上刘老师更是给了我很大的帮助，从论文的开题到中期，刘老师就帮助我斟酌题目和论文框架结构，给了我很多宝贵的意见和建议。论文后期的写作中，刘老师更是在百忙之中抽出时间，帮我修改论文，提了很多建设性的意见，并向我推荐了很多有价值的书籍和相关资料，指导我把握住文章的主线和脉络。
其次，我要感谢朱苏人老师，朱老师可以说是一位严父性的老师，他更多的时候是把我们看做孩子，教我们很多人生哲理，在研究生生活中时刻要求我们绷紧学习的弦。朱老师其实是爱每一个学生的，他的严厉是希望我们都能成为对社会有用的人，回报社会和家人。还要感谢尹好鹏老师，通过参加尹老师的读书会，他向我们推荐了很多名家经典，从尹老师身上我看到了一个真正的学者所具备的东西。他是真的爱读书，把读书当做一种乐趣和享受，我没有达到尹老师的境界，但通过把尹老师当做榜样会时刻提醒自己要多读书。还有刘泽军、王爱民和郭红老师，你们的指导和鼓励让我更加坚定自己的步伐。
最后，我要感谢所有任课老师和陪在我身边的舍友、同学，感谢法理研一一11这个温暖的小家庭，三年的同学情让我们相依相伴，互帮互助，懂得了包容和珍惜。三年有你们陪在左右，我很幸福，谢谢你们！
