音乐教师在进行对学生们的音乐教学时,可以有效引入流行音乐,因为只有紧跟时代发展趋势,选择学生感兴趣的内容,学生才能够产生音乐学习的浓厚...[全文]
发布时间：2020-11-06
教师在音乐教学中可以充分结合声势律动教学,促进学生高效学习,从而提高课堂教学效率。...[全文]
发布时间：2020-11-06
就当前初中音乐欣赏课程开展而言,教学方式落后及学生主观能动性得不到充分发挥等问题在一定程度上影响着初中音乐课的开展效果...[全文]
发布时间：2020-11-06
本文主要对农村初中音乐教学中存在的困境展开详细说明,以及如何来提高农村初中音乐的教学质量。...[全文]
发布时间：2020-11-06
教师在初中音乐教学实践中,应该巧妙把握学科特点,积极结合教材特点,充分挖掘德育内容,全面开展德育渗透,不断优化学生的音乐素养,整体提升学...[全文]
发布时间：2020-11-06
当今是科技高速发展的时代,传统的教学模式已经满足不了现在音乐学习的需求了,微课的引入不仅给教育事业注入了新鲜的血液,还促使教学模式发生...[全文]
发布时间：2020-11-06
该文将对初中音乐课堂教学师生互动的重要性,以及师生互动的特征和原则进行阐述,并重点探讨了在初中音乐课堂教学中师生互动的具体策略,以供参...[全文]
发布时间：2020-11-06
本文以胶东大鼓在初中音乐教学中的应用为例,着眼于现实教学环境,解决如何在音乐教育视域下,充分发挥胶东大鼓的价值内核...[全文]
发布时间：2020-11-06
本文首先分析在音乐课堂组织创编的目的,进而分析实施创编的原则,最后提出促进教学的具体策略。...[全文]
发布时间：2020-11-06
构建新型师生关系,发挥学生的唱歌学习主体地位,突出学科育人价值——教师需升级施教理念、创新教学模式,关注学生的学习感受。为此,本文展开...[全文]
发布时间：2020-11-06
