第 1 章 绪论
1.1 研究背景
温家宝总理在 2012 年《政府工作报告》中提出“坚持优先发展教育”,并宣布当年要完成全国财政性教育经费支出占国内生产总值 4%的目标，这对促进中国教育行业的整体发展将起到非常积极的作用。
中国的教育行业受到政策的影响很大。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020）》中提出了“开展对营利性和非营利性民办学校分类管理试点”的任务，如何建立营利性学校和非营利性学校的分类标准，将是各地民办教育必须直面的一个敏感而重大的焦点问题。非常明显的是，在中国总体经济已经放慢脚步的现在，中国民办教育市场仍然保持较高的增长速度，预计 2015年中国民办教育市场将达到 6400 亿元的规模。其中学前教育的快速发展有望提前两年实现《教育长期规划》的目标；课外辅导随着竞争加剧，并购整合不可避免；民办高校获得国家政策重点扶持；网络教育处于不断上升的发展阶段。
目前各细分市场开始呈现集中化趋势，涌现不少教育巨头；刚性需求和现金流充裕的特性令产品服务更为灵活多样的民办教育获得私募股权机构的高度关注。受益于教育市场的整体稳定发展，并购市场也显现出新的浪潮。未来的三到五年，中国教育并购市场将迎来更多大型的并购交易，特别是在职业、专业培训服务，以及学前教育和民办高校领域，会出现全新的并购交易。在国内并购市场，战略投资者占据较大比重，而在海外市场，北美竞购者则对中国教育行业保持着最为浓厚的兴趣。
1.2 研究内容
在本文中，笔者对民办教育行业的国际发展环境进行了分析，总结了西方国家面向市场的教育理念，阐述了西方教育市场化运动在各国的实践。总结了中国教育行业的最新趋势，包括课外辅导、学前教育在内的中国本土教育机构如何获得发展速度和修炼内功之间的平衡，境外教育机构拓展中国市场的机会等都成为了教育企业新的话题。并在此基础上，笔者阐析了新东方教育科技集团从成立初期到现阶段的发展战略。新东方教育科技集团由最初十几个教师、几间教室，只做托福1、GRE2、雅思3等出国考试培训的小型民办教育机构，发展到现在以外语培训和基础教育为核心，拥有短期语言培训系统、基础教育系统、教育研发系统、出国咨询系统、文化产业系统、科技产业系统等多个发展平台，还有像出国留学服务、新东方在线教育、泡泡少儿教育等子品牌。已经在全国设立有 50 多所分校，6 家产业机构，近 50 家书店，还有学习中心 520 家。新东方教育科技集团于 2006 年在美国纽约证劵交易所上市，是中国大陆第一家在美国上市的教育机构。其中不得不提的是新东方教育科技集团的三次并购整合，文中笔者对此进行了分析和评述。在新东方高速扩张的同时，一些负面问题也逐渐浮出水面，最先出现的便是 2013 财年第二季度的亏损报告，这是新东方教育科技集团四年来首亏，引起了社会业界的广泛关注。
由此可见，在民办教育行业日益高速发展的今天，新东方教育科技集团经历了并购、上市、扩张校区、建立子品牌等一系列发展战略，其面临的机会和挑战是不容忽视的，对此，笔者也进行了关注和思考，并对新东方教育科技集团未来发展战略展开了探讨。
1.3 研究方法
本文采用了多种研究方法，具体而言：
第一，市场调查法。调查市场需求以及新东方教育科技集团现有数据，为发展战略的提出做好基础。本文从国内民办教育行业的发展现状入手，层层深入调查，对于民办教育市场的发展状态、上市教育集团业绩增长情况以及国内民办教育细分市场的发展（如学前教育、课外辅导、网络教育等）进行了阐析。
第二，文献法。搜集中西方民办教育行业优秀的发展战略，研究文献，为论文提供理论数据。本文以西方国家民办教育的市场化理念为切入点，介绍了新自由主义思想和新公共管理主义的教育管理理念，以期对我国民办教育行业（本文特指新东方教育科技集团）的发展产生积极影响。
第三，经验总结法。本文总结了我国民办教育行业的发展经验，并对新东方教育集团近 20 年的发展战略进行了回顾和评析，进一步分析了新东方的优势和劣势，为新东方今后的发展战略定位总结经验。
第四，案例研究法。分析研究有关的经典案例，扬长避短、去粗取精。本文分析研究了新东方教育科技集团的三次同行业并购案（即对北京铭师堂教育的并购整合、对长春同文教育的并购整合以及对上海绿光教育的并购整合），通过案例进一步阐述笔者对于新东方发展战略的观点。
1.4 论文结构
第一章为绪论，重点阐述了文章的研究背景、研究内容和研究方法三个方面；第二章为相关理论及研究现状综述，包括企业发展战略相关理论和教育行业发展相关理论；第三章为新东方教育科技集团的发展环境及条件分析，以四个章节分别分析了我国民办教育发展现状、国内民办教育行业的政策环境、新东方教育科技集团发展现状和内部条件，并对上述内容进行了总结；第四章为新东方教育科技集团发展战略评价，通过对新东方教育科技集团发展战略回顾、对新东方教育科技集团发展战略评析，进而分析了新东方教育科技集团的优势和劣势，并在最后一节予以总结；第五章为新东方教育科技集团发展战略定位，在前文的基础上分析了新东方教育科技集团面临的机会和挑战，对新东方教育科技集团未来的发展战略和具体发展战略措施进行了阐述；第六章为结论，包括了本文的主要研究内容和未来研究展望。
