第九章社会评价。
9.1项目对社会的影响分析。
随着呼和浩特市的经济发展和对早期教育的推动，为本项目的实施提供了很好的政治经济和社会环境。A早期教育中心的建成是集经济效益及社会效益于一体的项目。其积极的意义体现在社会效益超过项目本身的经济意义，社会效益影响持久而深刻一是为呼和浩特的0-3岁家庭提供了一个良好的教育指导平台，将全球最优秀的早期教育课程引进呼和浩特，让呼和浩特的儿童早期教育达成真正的全球同步，为呼和浩特的早教事业添砖加瓦。二是可促进当地教育事业的发展，解决目前呼和浩特市优质早期教育中心需求供给不足的情况。三是对解决就业有重要的现实意义。四是可改变呼和浩特目前有些早期教育中心环境差课程不专业的现状，提高呼市的整体早教水平，建立真正的高质量课程高质量服务的专业的早教机构。五是呼和浩特市正努力打造自治区素质教育中心城市，也急需先进专业的相关教育机构的建设，提高早期教育行业整体水平，实现从量的低层次发展到质的高层次发展水平转变。
9.2社会风险分析。
早期教育行业战略规划应高起点，不宜反复更改，避免投资损失。但也应依需而行，量力而为，避免浪费。
早期教育中心的建设担负着社会责任，对于儿童的教育不能有半点马虎和不专业，所以教师团队建设及课程质量把关尤为重要。
早期教育中心的运营也是一个要确保家长儿童安全的运营，家长将孩子的安全托付给了早教中心，所以安全责任，防范措施丝毫不能放松。
早教中心投入较大，投资回收期长，因呼和浩特市早教行业还处在发展时期，利润空间较大，但利润回收时期较长，要严把质量关，预防家长退课的风险。
9.3社会评价。
本早教中心的建成，对拉动地方经济，带动教育行业发展具有重大意义。对促进地方经济建设，增加财政收入，加速教育经济的发展建设，改善教育投资环境；对促进教育行业的产业调整，带动高质量教育产品的投入，带动地区早期教育机构向专业化发展。创造大量的就业机会，培养更多的早集教育行业人才，解决一部分人员的就业问题。
