在小学阶段，对学生进行数学教育，是为了培养学生的基本数学认知能力和基础数学运算能力，让学生有一个简单的数学思维。小学数学教学是建立...[全文]
添加时间：2020-02-18
由于新课标的要求标准有所改变，小学教师教学目标也发生了改变。传统课标教学目标中是以提高学生的考试成绩为主要目的，教师通常通过此目标...[全文]
添加时间：2020-02-18
科恩基于逻辑基础疗法为核心的思想咨商理论取得了较大的成功。我国台湾地区陈秉华教授明确指出，科恩用逻辑分析的方式“帮助人进行更深刻的...[全文]
添加时间：2020-01-09
最佳说明推理有时也被称为“溯因推理(abduction)”或“回溯推理”，即被说明的现象最终给确信这个说明的正确性提供了重要理由，故而也是一种...[全文]
添加时间：2020-01-09
本文明确指出, 单独词项 (包括变元) 在指称暧昧语境中是被提及的, 而在指称透明语境中是被使用的, 并从使用和提及的独特视角, 以哲学的眼光...[全文]
添加时间：2019-09-11
哲学对“是”的追问是超出形式逻辑范围的和开放的，可以给出多种回答。不过黑格尔却给出了一种十分特别并充满争议的方案，他致力跨越经验的...[全文]
添加时间：2019-09-11
摘 要： 由于权衡论证中同时包含了正反两方面的理由, 它通常被解读为对应着一种通过对正反两方面理由加以权衡而得出结论的证成机制, 并由此...[全文]
添加时间：2019-06-26
培根式归纳是一种“渐进式归纳”, 即认为科学发现是一个循序渐进的过程, 反对从简单事实到最高原理的直接跳跃。培根在《新工具》中清楚地表...[全文]
添加时间：2019-06-26
价值冲突是人类生活不可避免的现象。要解决这个问题, 就涉及优先问题。在回答优先何以可能的问题时, 笔者分析了直觉主义和罗尔斯的不同的思...[全文]
添加时间：2019-01-14
多世界解释为概率性事件的描述提供了新的理论框架, 即将某一概率性事件的不同后果描述为分裂的世界枝结构。借用这一描述方式, 可以明确区分...[全文]
添加时间：2019-01-14
中文专业学生对逻辑学存在较为严重的畏难情绪。要想改进面向中文专业的逻辑学教学, 可以从两方面入手:教学内容上, 紧密结合语言学和文学类课...[全文]
添加时间：2018-12-28
高校法律逻辑学不仅是逻辑学研究的主要领域之一, 还是法理学的主要分支之一。在实际教学中, 由于其具有较强的抽象性, 学生在学习过程中, 需...[全文]
添加时间：2018-12-28
探寻教育活动的客观价值, 既是教育逻辑学研究的价值理性传统, 又反映了当代逻辑学走出传统形式逻辑的必然趋势。从促进“教育质量”的合理化...[全文]
添加时间：2018-11-26
流行病学对病因的认识及病因推断过程实际上属于逻辑学归纳推理的范畴。流行病学的病因包括了必要病因、充分病因、充分必要病因及不充分且不...[全文]
添加时间：2018-11-26
古时, 佛教徒们从事着以布施为主的各式各样的向善活动, 在不同时期给予受难者一定的帮助, 相应的也稳定了社会秩序。...[全文]
添加时间：2018-10-25
逻辑学与计算机之间有着密切的联系, 逻辑学的发展为计算机的产生准备了充分的条件, 同时计算机的发展也推动了逻辑学的发展, 因此, 这两者之...[全文]
添加时间：2018-10-25
逻辑学的重要性不容置疑, 但在当前遭遇了边缘化的困境也是事实。长期以来, 我们希望从两个方面去解决这个悖境:其一是审视逻辑学的人文性, 将...[全文]
添加时间：2018-08-07
逻辑学与计算机之间有着密切的联系, 逻辑学的发展为计算机的产生准备了充分的条件, 同时计算机的发展也推动了逻辑学的发展, 因此, 这两者之...[全文]
添加时间：2018-08-07
由于数学结构主义根据结构所依附的个体不同， 可以分为集合论结构主义、先物结构主义、范畴论结构主义、模态结构主义这四大主要的学派；加之...[全文]
添加时间：2018-07-05
我们有必要面向“教”与“学”的生活领域在教育价值实践中的基础性地位， 将致力于对教育事业的存在与发展给予从纯粹价值理性到实践技术理性...[全文]
添加时间：2018-07-05
