题目：提升高校教育质量管理的措施目录摘要(详见正文)一、支持与重视女性教育二、运用文化范式进行课程监控三、开展生态文明教育四、教育信...[全文]
添加时间：2014-11-03
根据我们对中国学术期刊网络出版总库的检索(题名词:大学生+自我管理),国内公开发表的研究大学生自我管理的第一篇学术论文是李湘撰写的《如何...[全文]
添加时间：2014-10-30
一、高职单招学生特点1）生源复杂，这一群体包括：应届高中毕业生，中技、中职、中专学校毕业生，企业有工作实践经验的人员，他们的基础和特...[全文]
添加时间：2014-10-22
民办教育是顺应经济发展、市场需求的产物,是教育事业的重要组成部分民办教育,是相对于公办教育、公立教育的一种教育形式,是指国家机构以外的...[全文]
添加时间：2014-10-20
随着人类社会化程度的提高,人们越来越认知到教育的重要价值以及教育在社会发展中所起到的不可或缺的功用.然而,教育的核心主导者在于教师,这...[全文]
添加时间：2014-10-20
一、教育资源与教育经济的概念(一)教育资源教育资源是指一个国家或地区根据教育事业发展的需要,投入教育领域中的人力、物力和财力的总和.人...[全文]
添加时间：2014-10-20
一、激励理论对于大学生教育管理的作用1、在当前的新形势下，把管理心理学中特别强调的激励理论特别是激励的方式方法以及途径，全面、深入、...[全文]
添加时间：2014-10-18
苏霍姆林斯基说:有感情的教师,能够使学生带着一种高涨的情绪在学习中感受到自己的智慧和力量,体验到创造的欢乐,为人的智慧和意志的伟大而感...[全文]
添加时间：2014-10-13
我国自1985年开展真正意义上的教育评估实践活动以来，在近30年的发展历程中，教育评估在落实督政促学工作，促进教育质量提升，创新教育管理...[全文]
添加时间：2014-10-11
一、改革教育质量评价体系的相关背景2013年6月18日，教育部印发《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》，这是国家第一次以国家权威身...[全文]
添加时间：2014-10-11
第四代评估理论对中国教育的影响是巨大的，它试图用一种新的范式来颠覆所谓传统的科学范式，构建新的评价理论体系，这不仅引起了人们的深思...[全文]
添加时间：2014-10-11
一教育评价的概念及功能教育评价是指在全面地、系统地、科学地搜集、整理和分析教育信息的基础上，对教育活动的价值做出判断的过程，它的目...[全文]
添加时间：2014-10-11
20世纪末以来，教育质量已成为学前教育研究的主题。同时，已有研究表明，高质量的学前教育机构与儿童的认知、社会性和情绪方面的发展有着短...[全文]
添加时间：2014-10-11
每一种教育活动，每一个教育工作者，都遵循或运用着一些基本的价值观念或伦理原则。学业评价作为教育活动的一种具体表现形式，也必定会涉及...[全文]
添加时间：2014-10-11
随着中国教育事业的迅速发展,教育评价已成为中国教育研究的重要领域,受到了众多研究者的关注与思考.开展教育评价研究,对于全面提升教育质量...[全文]
添加时间：2014-10-11
学术基于上海PISA2012分析不同能力分位上的学生素养影响因素
上海在PISA2012中再次夺魁,引起了全世界的广泛关注.不仅国际社会上褒贬不一、不乏质疑之声,就连国内也充满了各种激烈讨论[1][2].实际上,对于...[全文]
添加时间：2014-10-11
作为教育学、伦理学以及管理学尸者相结合的产物,教育管理伦理伴随着教育管理的不断发展以及教育伦理的探讨而愈发受到大众的重视,管理伦理渐...[全文]
添加时间：2014-10-11
一、引言所谓伦理,就是人与人之间或是人与自然之间的关系,包括处理这些关系的基本原则.所以无论是哪一个领域,都需要有伦理进行行为的约束,教...[全文]
添加时间：2014-10-11
顶层设计,原本是一个系统工程学的概念,强调的是一项工程整体理念的具体化,即完成一项大工程,要以系统论的方法,从全局视角出发,对项目的各个...[全文]
添加时间：2014-10-11
教育管理学是以教育管理问题为研究对象,发现规律,形成理论,从而指导教育管理实践活动的科学[1],其属性和特点是研究教育管理学的重要基础,也...[全文]
添加时间：2014-10-11
