郑大在校本科生节水意识和行为的现状与建议(2)

　　2. 3 节水行动。
　　
　　图 2 反映了大学生节水行动的情况。其中日常节约具体体现在： 54. 1% 的宿舍能及时关闭水龙头，而 44. 6%的宿舍内会偶尔出现人不在水龙头未关的现象，甚至有 1. 3% 的宿舍会经常出现这种现象，对水的浪费严重。对水资源的重复利用方面，有 22. 3% 的同学赞成并有重复利用的习惯，然而 76. 5% 的同学虽然赞成但并不付出行动。当看到有他人浪费水时，42. 2% 的同学会去制止，但是更多的同学（ 57. 4%） 虽然觉得不舒服，但是不会去制止。综合以上三点，可知大多数学生虽然有较强的节水意识，但是并没有很好地落实到行动上。
　　 　　关于节水措施的问题是一道多选题，由调查结果（ 图 3） 可以看出： 大多数学生希望通过加强教育来达到节水的目的，说明大家普遍认为，节水意识薄弱是造成水资源浪费的根源，提高认识才能做到有效节水。除此之外，据已有的调查结果表明提高水价和采用节水器具也可以有有效促进节约用水[6].但 是 支 持 提 高 水 价 的 人 并 不 多，仅 有37. 6% 的人支持通过提高水价限制用水。
　　 　　2. 4 节水措施。
　　
　　虽然大学生们普遍认为应通过加强宣传教育来提高大学生的节水意识，促进节水行动，但是从图4 中可以看出，93% 的学生认为节水宣传没有效果或效果不佳。目前郑州大学校园的节水宣传主要以标语张贴为主，但是由我们的调查结果来看，这种方式并没有起到良好的宣传效果，需要通过更加有力的宣传途径和方式来引起大家对节水的关注。
　　 　　3 结论及建议。
　　
　　（ 1） 大部分大学生对我国水资源现状有所了解，已经意识到水资源面临危机，在看到干旱问题时，能体会到节水迫在眉睫。但也有接近 20% 的人基本没有正确的认识，说明大学生对水资源的认识存在个体差异明显的情况，需要通过加强宣传教育的方式进一步普及节水知识。
　　
　　（ 2） 调查显示接近70%的人节水意识强烈，但由于在生活中，大学生接触的大多是关于节约用水的教育，但真正的实践却很少，所以出现了“意识强，行动弱”的现象，在其他高校的节水调查中也有类似的现象[7].大学宣传节约用水主要依靠写宣传标语，因此很多同学会有所关注，但只有少部分人会引起重视，说明潜意识里大学生并不能做到时刻重视节水，学校应该采取一些科学、新颖、高效的宣传方式，比如： 开展节水讲座并结合有关节水的数据、图片、电影等，让大家有更加直观的认识，从而提高节水意识。
　　
　　（ 3） 大多数大学生没有良好的节水习惯，由于学校宿舍用水没有限制，也没有强调实施相应的节水措施，所以在生活中很少有人注意节约用水。对于废水再利用，大家的积极性不高，很多人有再利用的意识，但可能因为习惯不同，怕麻烦，周围很少有人这样做等理由，真正实现再利用的水很少。看到周围的人浪费水时，很少有人会上去提醒。这说明节约用水并没有形成一种风气，大环境下很少有人坚持节水，更做不到去带动身边的人一起节水，节水行动远落后于节水意识。学校应注重培养学生的参与能力，同时可以采取一些具体的措施如： 限制宿舍用水量、超计划加收水费、水房张贴抢修电话、在官网上发布节水信息、根据宿舍节水效果评比优秀宿舍并实施相应的奖惩制度等，才能真正落实节水行动[8].
　　
　　参考文献：
　　
　　[1]周轶。 中国水资源安全问题研究[J]. 科技创新导报，2015（ 02） : 135-135.
　　[2]成颖，范城君。 新时期水环境污染主要成因与综合治理分析[J]. 水利技术监督，2015（ 01） .
　　[3]米热古丽·麦麦提。 地下水污染现状调查及处理[J]. 水利规划与设计，2013（ 11） : 35-37.
　　[4]成颖。 城市化对水环境的影响及水环境的综合整治措施[J]. 水利规划与设计，2013（ 02） : 15-17.
　　[5]陈伟，屈利娟，徐芸青。 大学生节能行为现状实证研究[J]. 环保低碳，2013（ 04） : 92-94.
　　[6]蒋文燕，张勇，林逢春，等。 上海市居住小区用水、节水现状调查[J]. 中国给水排水，2007（ 02） : 71-74.
　　[7]訾冉。 大学生节水意识与行为的调查分析[J]. 许昌学院学报，2015（ 05） : 48-51.
　　[8]徐鸿。 社会公众参与水污染防治面临的问题与应对策略[J]. 水利规划与设计，2016（ 06） :69-70.