法制教育和中学生法制教育

　　第一章 法制教育和中学生法制教育
　　
　　第一节 法制教育
　　
　　法制教育顾名思义就是法律制度教育，包括法律思想教育、法律知识教育、法律教育等①。改革开放以来，我国民主法治建设取得了巨大的成绩，依法治国已经上升到国家战略的高度，在这种情况下法制教育是依法治国和民主法治建设的必然。最近几年，法制教育在思想政治教育中的地位和作用不断提升，已经成为预防和打击犯罪的有效手段。从社会发展、经济建设、和谐社会建设等诸多方面来讲，必须深入持久地进行普法教育。法制教育的目的就是用社会主义民主和法律基础知识来教育国民，让广大人民群众掌握比较系统的法律知识，了解在社会主义法治社会自己所拥有的权利和义务，增强自己的法制观念，维护法律的权威和自己的合法权益，养成遵纪守法的良好习惯②。当前，我国社会发展已经步入了一个重要的转型期，在这一时期由于市场经济本身存在的弊端，导致收入差距的不断拉大，人民群众内部矛盾不断增多。
　　
　　加上各种思想激荡，人们的价值观的多元化发展，中学生违法犯罪行为不断增多，给社会的发展与和谐造成了严重的影响③。通过法制教育，能够让中学生维护自身合法权益的同时，维护法律的权威，自觉同违法犯罪行为作斗争。同时，形成良好的法制观念，运用法律规制自己的行为，达到预防和减少犯罪，维护社会的和谐与稳定的目的，为社会主义建设创造一个良好的发展环境。
　　
　　第二节 中学生法制教育
　　
　　一、中学生法制教育的概念
　　
　　中学生法制教育是我国法制教育的重要组成部分，主要是指学校、家庭、社会等通过一定的形式，以《宪法》为核心，以《未成年保护法》、《义务教育法》等法律法规作为基本内容，对中学生进行知法、守法、护法的教育，以提高中学生的法律意识和观念，增强权利与义务认识，达到预防和减少中学生犯罪的目的①。从这一定义中可以看出，中学生法制教育的主要主体是学校、家庭和社会，教育的内容以《宪法》、《义务教育法》、《未成年保护法》等为基本内容，其目的在于提高中学生的法律意识和观念，初步具备维护权利、履行义务的能力，有效地预防和减少中学生犯罪。中学生法制教育是我国法制教育的重要组成部分，中学生的健康成长事关中国的未来，对他们进行有效的法制教育，使其形成良好的法制观念，能够为中学生的成长和发展创造良好的前提和基础。
　　
　　二、中学生法制教育的意义
　　
　　中学生法制教育不仅对中学生的成长具有重要意义，对于国家、社会、家庭的发展也具有重要意义，具体来说有以下几点：
　　
　　（一）推进依法治国、增强社会和谐
　　
　　依法治国是我国的一项基本方略，2014 年的十八届四中全会提出了全面推进依法治国，习主席在 2014 年 12 月提出的“四个全面”中也提到了全面推进依法治国。
　　
　　中学生法制教育是依法治国方略、建设社会主义法治国家的重要一环。中学生是国家和民族的未来，他们的素质发展直接影响到未来全民族的素质。法律素质是中学生综合素质的重要组成部分，他们的法律素质直接决定了他们的法律意识和自我约束能力，要想促进中学生的全面发展，必须重视和加强中学生法制教育。通过对中学生进行系统的法制教育，培养中学生的现代法律意识和法制观念，使其成为具有较高法律素质的社会主义事业的合格建设者和接班人，成为一名优秀的中华人民共和国公民，这是依法治国方略实施，建设社会主义法治国家的必由之路，也是实现我国长治久安的一个基本条件。这就要求中学在教育教学管理当中，要本着对党、对国家和对民族负责任的态度，将中学生法制教育上升到依法治国方略实施策略的高度，不断提高中学生法制教育水平，提高中学生的法律意识和观念，只有这样才能保证党和国家的意志在中学生的日常学习和生活当中得到全面贯彻，为社会主义和谐社会建设创造良好的条件。
　　
　　（二）有利于素质教育的深化发展
　　
　　素质教育是根据人与社会的发展需要，全面提高人的素质能力，实现人的全面发展的过程②。法律素质是素质教育的重要内容，在素质教育当中，要求在教育的过程中，必须尊重中学生的主体性，在开发中学生智慧、能力的同时，帮助学生形成健康的心理和健全的人格①。没有法制教育的素质教育是不完整的。当前，各个中学根据素质教育的要求，通过教育教学改革，初步具备了素质教育的形式，但是多数学校的素质教育还停留在表面层次上，强化中学生法制教育，有利于素质教育的深化。伴随着社会主义法治建设的不断深入，现代法律意识和法制观念已经成为衡量人才素质的重要指标，社会发展要求必须培养更多的具有良好的法律素质和诚信意识的合格公民②。这就要求各个中学，必须提高法制教育在中学生教育体系当中的地位和作用，作为中学教育和人才培养的重要目标，为其制定详细的教学计划，作为中学教育的重要工作，认真抓好做好。同时，法制教育能够让中学生明确自己在社会发展当中所承担的责任，让中学生在学习其他文化知识的过程中，能够有一种紧迫感和压力感，给他们其他学科的学习创造动力。
　　
　　（三）有利于中学生的健康发展
　　
　　中学生正处在成长和发展的重要阶段，绝大多数属于未成年人，他们的心理、生理发育都不是很成熟，没有法制的约束，其个性化发展得不到规范，很容易对他们的成长和发展造成不利影响。一方面，中学生的自我保护能力差，其合法权利很容易遭到侵犯，通过法制教育可以有效地提高他们的权利意识，学会利用法律的手段来维护自己的合法权益，避免权利受到侵害、心理遭受创伤③。另一方面，由于中学生的个性比较强烈，在学习和生活当中自我约束能力比较差，一些中学生在生活当中自由散漫，经常违纪打架，如果法律意识比较淡薄，其行为得不到有效的规制和纠正，很可能逐步的滑向犯罪的深渊④。通过系统的法制教育，让他们在掌握法律知识的同时，能够知道违法犯罪行为带来的严重的后果，增强自己的法律意识，在思想上筑起一道防线，学会约束自己的行为，避免出现违法犯罪的行为。此外，中学生是我国未来的建设者和接班人，他们的法律素质直接影响到他们在社会主义法治建设当中所能发挥的作用，以及是否能够承担起建设社会主义法治国家的重任，通过系统的法制教育，能够提高中学生的法律素质，为其充分发挥在社会主义法治社会建设中的作用奠定良好的基础。总之，法制建设也有利于中学生心理的健康成长，让他们明辨是非、理清对错，对于社会上的一些不良思想和行为有所防范，避免思想上被侵蚀，保证其心理的健康成长。