学生的思想道德教育工作一直都是一项非常重要的工作，作为一名教师，同时也是一名德育管理者，更应该把加强和改进学生的思想道德教育作为民族命运和社会安定的重要工作来进行实施。下面以“德育教育论文发表什么杂志容易”为例，给大家带来相关知识，欢迎阅读。
一、德育教育论文发表什么杂志容易
1.中小学德育杂志 省级期刊
主管单位：国家教育部委托华南师范大学
主办单位：国家教育部委托华南师范大学
国际刊号：2095-1183
国内刊号：44-1682/G4
出版地方：广东
邮发代号：46-252
创刊时间：1985
发行周期：月刊
《中小学德育》是由国家教育部委托华南师范大学主办的一本反映中小学德育工作的专业期刊，同时作为中国教育学会中小学德育研究分会会刊。
《中小学德育》致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供新的德育改革动向、的德育政策指引、新锐的德育研究成果、鲜活的德育实践经验，力争成为中小学德育改革的“风向标”，锐意改革的“排头兵”，德育工作者交流经验、探索德育规律的“大舞台”，引领德育行政部门、教研部门和广大德育教师的“参谋部”。
2.河北教育（德育版）杂志 省级期刊
主管单位：河北省教育厅
主办单位：河北教育报刊社
国际刊号：1004-6208
国内刊号：1004-6208
出版地方：河北
邮发代号：18-82
创刊时间：2012年
发行周期：月刊
《河北教育（德育版）》（月刊）创刊于1949年，是由河北教育报刊社主办的宣传党和政府关于教育的方针政策，传播科学的教育思想和教学方法，提供教学参考资料，为教师提高思想和业务水平，丰富和活跃生活服务的刊物。
3.中国德育杂志 部级期刊
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：中央教育科学研究所
国际刊号：1673-3010
国内刊号：11-5338/G4
出版地方：北京
邮发代号：80-430
创刊时间：2006
发行周期：半月刊
《中国德育》（半月刊）是中华人民共和国教育部主管、中央教育科学研究所主办的德育工作综合性月刊。
《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
二、德育教育论文发表
德育教育论文的发表大概就是以下几个流程：选定方向（题目）——查看文献——列出提纲——编辑内容（文章、摘要、关键字）——梳理整合——查重（不同期刊重复率要求不尽相同）——选定期刊——期刊查重——下发录用通知——付款——等待期刊邮寄（1-2个月）。
1.选题
论文题目中要有限定语，不然写死也也不完，保命策略。标题不要超过两行。题目中的名词小于四个，同时要体现关键词。要有一个偏动词的词语。举例，《明清时期眼镜诗歌和文人文化研究》名词：明清时期，限定词；名词，眼睛诗歌，文人文化；动词，研究。名词很关键，因为要在之后进行名词解释。
2.查看文献
文献查看一般是在知网，万方，维普，超星，谷歌学术，百度学术、读秀，人大书报资料这些地方，最后就是自己学校的图书馆，一般来说各个学校的图书馆是有很多电子文献资料的，学会使用，会对你帮助很大，不仅仅局限于写论文。
3.提纲
列提纲其实就是你大概的心路历程，也就是行文思路，有了思路，才能有一个比较清晰的写作过程，简单来说，就是把文章有几部分，每部分的大标题、小标题大概是什么，列出来，然后再进行后面的写作。
4.内容书写
论文内容根据提纲和阅读的参考文献进行写作，注意不要过长，初稿一般大概就是4000-5000字，然后后期再进行删减整理，过长的话不好删减，过短的话达不到一般期刊1.5版起发的要求。
摘要一般写三句半。第一句，点出研究对象，研究的方法轻微地点一下，之后再展开。第二句，论文研究的背景。第三句，你的研究成果（写得模糊一点点，不然没有人看，但是也不要太模糊）。最后半句，轻微地点一下文章的意义，高度概括。
关键词，不要超过五个。关键词是摘要的精华，也是论文题目的精华。
5.梳理整合
最后对文章进行梳理整合，适当的删减，语序的调整等
6.查重
知网、百度学术、PaperOK、PaperTime、PaperTest、PaperYY等都可以。
7.期刊选定
每一本刊物都有自己特定的宗旨、栏目和专业定位，投稿前必须先对此进行了解。还要搞清是季刊、双月刊、月刊还是半月刊、周刊，这直接影响您的稿件发表的速度。
8.录用通知下发
将论文发给编辑，等待审核通过确认之后就可以拿到录用通知啦。
9.拿到实刊
1~2个月到达。
最后，一篇论文就发表完成了。
三、德育教育论文的选题技巧
选题是一篇论文写作的关键，一个好的论文题目参考能吸引读者，那么我们该怎么选题呢？
1.忌陈旧乏味没有新意。任何职业的论文都需注意这一点，要拿出真正有创意有见解的话题来，不能临时抱佛脚复制别人的话题；同时写前搜一下自己的论题是否已经是老生常谈，例如把主动权还给学生、尊重学生等都已经很多人写过了，不如另起炉灶，重新选题。
2.忌讳大而无当。一些年轻的教师容易过大，就像学生写作文一样，论文也提倡小角度切入，选点儿越小，越能写透，也越容易操作。与其“论对学生创新精神的塑造”不如写自己在学科教学中的一个培养学生创新意识的一个小做法，既能写得丰富生动，又能给读者带来具体的启迪，真正达到写论文的目的，当然编者也愿意刊登了。
3.忌理论空泛，不接地气。许多人一说写论文就板起面孔翻阅那些大理论，真正写起来自己又驾驭不了，其实最鲜活有价值的教学话题都产生于一线教学实践中。平时上任何一堂课，都该有成败的判断和得失的感悟，随笔写下来就是珍贵的论文素材。尤其一开始写作，就该把目光投向教学事件本身，一个教学机智的火花、一种教学活动的设计（竞赛、演剧本、辩论等等）、一些自己成长中的情绪变化等等，平时注意收集资料，一旦写作就可以进行升华提炼，变成对一种教育思想的探索，在这过程中，自己的理论能力也会有所提高。
以上就是关于德育教育论文的知识，希望对你有所帮助。
