绪 论
（一）选题缘起。
自主持人诞生以来，关于主持人是否需要运用表演技巧来增强自身的节目主持能力一直是一个具有广泛争议的话题。一部分人认为主持人是大众传播的主体之一，应当秉承真实、客观的原则进行节目主持活动，由此才能增强自身公信力和美誉度；也有一部分人认为主持人应当掌握高水平的表演技巧，由此才能游刃有余地处理各类情形下节目主持的需要，提高节目主持质量。
不可否认，从某种程度上来说，这两种说法都适用于特定类型的节目主持样式，在各自的特定类型的节目中都是有道理的。然而，随着媒体样式的快速和多样化发展，在脱口秀这一特殊媒介环境下，主持人所主持的节目早已不再局限于传统的新闻、体育、文化之类的节目，而是朝着种类繁多、形式各异的综艺节目的领域发展，即便是传统的新闻、体育与文化节目也需要融入一定幽默的、趣味的元素，才能够有效吸引观众的注意力，提高节目的传播效率与传播质量，从而提高节目的收视率。这就要求节目的主持人必须要掌握一定的表演技巧和方法，并结合节目主持的需要和大众的需求，通过合理的表演制造一些特殊的效果，以达到满意的节目主持效果。正如吴郁先生在《主持人的语言艺术》中所说的："主持人并非和表演绝缘，而是为了传播的效果，使自己的语言、形体更自然潇洒、更具有审美价值，而学习一些表演基本功、借鉴一些表演元素，也是必需的。"这段话将主持人和表演的关系进行了有力说明，充分彰显出主持人提高表演能力对于节目主持活动的重要意义。
然而，文艺表演和脱口秀节目主持具有什么样的关系？掌握必要的表演技巧对于脱口秀主持人到底具有什么样的价值？脱口秀主持人应当如何提升自身的表演水平？这些问题都值得理论研究人员进行深入研究，并以此推动主持和表演的融合发展。正是基于以上考虑，文章以"论表演技巧运用对主持艺术的提升--以《今晚 80 后脱口秀》
主持人王自健为例"为题，在简要论述文艺表演与脱口秀节目主持之间关系的基础上，以《今晚 80 后脱口秀》为模板，系统分析了节目主持人王自健的"表演"技巧与表演方式，以及主持人王自健的"表演"对脱口秀主持艺术的提升意义等等，并据此总结凝练了王自健在该档节目中的主持活动对当前综艺节目主持人所具有的借鉴意义和参考价值，并为当前脱口秀主持人的培养活动以及节目主持人自我素养的学习提升提供必要的理论和实践指导。
（二）文献综述。
正如上文所说，有关节目主持活动是否应融入表演元素的争论由来已久，相关理论研究人员进行了广泛和深入的研究，并形成了丰富的理论研究成果。文章在确定了"论表演技巧运用对脱口秀节目主持艺术的提升--以《今晚 80 后脱口秀》主持人王自健为例"的题目之后，以"表演技巧、主持艺术"等为关键词，采取多种方式积极进行相关文献的查询和分析研究，主要包括以下两个方面：一方面通过学校图书馆、学院资料室搜集到大量的纸质文献资料；另一方面也通过目前中国最大的数字期刊网中国知网、万方数据库以及维普数据库等网络数据库检索到不少数字期刊、数字报纸和学位论文方面的资料。通过查询资料，为论文研究打下了详实的资料基础，并对论文开展深入研究做好了理论铺垫。通过对已有文献资料的进行系统梳理可以看出，目前有关这一主题的研究主要体现在以下几个方面：
1.有关节目主持活动表演性的研究。
很多学者认为当前各类节目主持活动具有强烈的表演性，甚至本身就包含诸多表演性的元素，需要主持人运用特定的表演技巧，才能增强主持效果，比如宝鸡市人民广播电台的李新英在《论主持中的表演元素》（2013）中提出：当前电视节目主持活动包含诸多表演元素，包括类似于《电影传奇》节目，主持人既要主持又要表演，既要讲故事又要演故事；类似于《谢天谢地你来啦》中，主持人需要通过各种表演活动在潜移默化之中增强节目的幽默性与趣味性等等。成都广播电台的曹蕊在《论电视节目主持人的表演性》（2012）中认为：表演性是电视节目主持人的本质特征，尤其是在一些综艺节目中，主持人从头至尾都需要娴熟地控制自己的语言、声音、表情、动作、眼神等等，既要富有幽默性与趣味性，还必须融入真实的情感与思想，没有表演能力是不行的。吉林艺术学院的李娜在《主持专业表演课与"天性说"》（2013）中认为当前广播电视节目主持过程中所使用的很多技巧和方法本身就来自于文艺表演领域，呈现出鲜明的表演性的特征。
2.有关节目主持活动引入表演元素重要意义的研究。
节目主持活动具有强烈的表演性，主持人有意识的提高自己的表演能力，并将此应用于具体的节目主持活动过程中，也表现出多方面的功能性的价值和意义，因此，不少学者从不同的角度对节目主持活动引入表演元素的重要意义进行了研究。广西师范学院的唐衍欢在《表演技巧的掌握对娱乐节目主持能力的优化》（2013）中认为：提高表演技巧一方面有利于主持人在节目中情感的表达，提高主持人在节目中的创造力，使主持张弛有度；另一方面也有利于主持人对角色进行准确定位，培养和发挥丰富的想象力，通过生动形象的肢体动作传情达意。沈阳师范大学的刘竞营在《浅谈表演元素在娱乐节目主持中的运用》（2012）中提出娱乐节目本身就是要通过主持人的语言表达、动作姿势创造出诸多"笑点",就是进行一个临时表演的过程，因此主持人提高自身的表演能力能够大大增强其节目的娱乐性，由此提高节目收视率。钦州学院的卢丽萍在《谈声乐表演在播音与主持专业中的意义及应用》（2012）中认为声乐表演在播音与主持专业应用的意义，培养学生声乐创造性思维，可以提高学生的审美能力，促进学生综合素质的全面发展。
3.有关节目主持活动对于表演技巧应用方式的研究。
除了积极探讨各类节目主持活动所表现出的各种表演元素以及将表演技巧引入节目主持活动所彰显出的诸多功能意义方面的内容之外，也有不少学者深入研究了节目主持活动对于表演技巧的应用方式，相关研究成果具有鲜明的理论价值和实践指导意义。
比如河南大学的赵莉在《电视综艺节目主持中的表演元素应用研究》（2010）中认为：
电视综艺节目在引入表演性元素的过程中要从主持人自我本身性表演、主持人之间的合作性表演、介入节目的参与性表演、与观众的互动性表演四个方面来展开。承德市艺术研究所的陈尚臣在《浅谈表演技巧在播音主持专业的应用》（2011）中认为播音主持专业要想提高学生的表演技巧必须从身心松弛、注意力集中、真实感与信念、想象力、观察力、模仿力、表现力、交流与适应几个方面来展开。天津市南开区新闻中心的杨芳在《表演元素在节目主持中的运用》（2013）中认为节目主持人要想提高对表演技巧的应用能力，一方面要培养自身的表演行为，树立正确的角色定位；另一方面则要正确把握表演分寸等等，由此才能提高节目主持过程中的表演质量。
4.有关节目主持活动应用表演技巧所存在问题的研究。
广大学者除了积极探讨和研究节目主持人提高表演技巧的意义和方式之外，也在一定程度上分析研究了表演技巧在应用过程中所存在的问题，对于提升节目主持的质量具有积极的促进作用。比如南京师范大学的魏南江在《论电视节目主持人的表演性--兼析当下节目主持低俗化、庸俗化的根由》（2011）中认为，节目主持人不仅需要表演，而且还必须提高自身的表演水平和表演质量。然而，当前诸多电视节目中，尤其是一些综艺节目中，很多节目主持人既没有意识到表演的重要性，也没有掌握系统、娴熟的表演技巧，矫揉造作的现象十分普遍，由此成为诸多娱乐节目低俗化、庸俗化的根由所在。
安徽大学的杜肖宇在《论戏剧表演在电视综艺节目主持中的运用》（2014）中则提出，电视综艺节目的主持显然需要表演技艺锦上添花，可是当下许多主持人却掌握不好在主持中个人表演的分寸，对于自身角色定位的偏差也让主持人无法达到对于节目的完全融合和驾驭。
另外，中国传媒大学的陈岐岳在《表演艺术在节目主持中的运用》（2009）中严厉批评了当前部分节目主持人矫揉造作的表演行为，认为其不仅破坏了广大观众对于主持人的看法；而且还在潜移默化地对节目采访对象构成情感、心理方面的伤害等等。
5.有关脱口秀节目整体现状的研究。
1995 年 2 月，《当代电视》期刊上刊载了君奥的《今夜一起来大侃-美国谈话节目"脱口秀"简历》一文，文中主要就美国脱口秀节目发展的特点进行讨论，并且对着名主持人的成长经历进行介绍，揭示了脱口秀节目在九十年代中国人的电视屏幕上风靡一时但却很快销声匿迹，而在美国人的电视屏幕上却始终火热的潜在原因。
2000 年 3 月，《中国记者》期刊上刊载了钟新的《节目的灵魂与核心-美国电视脱口秀节目主持人特征分析》一文，文章指出，美国的电视脱口秀节目之所以有非常高的研究价值是因为其所办的脱口秀节目能够风靡全球，其节目定位与主持风格都独树一帜，在全球的影响力是不可小觑的。
2010 年到 2012 年迎来了"脱口秀节目研究"的大丰收。
第一，关于脱口秀节目构成和风格的研究。南京航空航天大学张婷于 2010 年 3 月发表的硕士论文《TV2.0 视阂下的电视脱口秀节目构成研究》中，在 TV2.0 理念下对几档脱口秀节目进行横向比较以及自身发展历程的纵向比较，总结出在 TV2.0 时代电视节目所呈现出的全新的构成特点和所具备的新形式。关于这一方面的研究还有：2012 年 9月，杨依人在东南传播期刊上刊载的《从文化背景的角度分析中美经典访谈节目的差异-比较《鲁豫有约》与《奥普拉脱口秀》节目风格的区别》一文。
第二，关于脱口秀主持人的研究。2010 年 6 月，山西大学宋惠媛在其硕士论文《论"脱口秀"在中国本土化中的表现特点》中重点以"主持人的自我定位"为切入点，分析主持人包括身份自觉、文化自觉、互动自觉三方面的角色自觉以强化节目独特的一面，有利于脱口秀节目营造更广阔的成长和发展空间。
（三）研究方法。
文章主要采用了以下几种研究方法：
1.文献综述法。
文章在确定了"论表演技巧运用对脱口秀节目主持艺术的提升--以《今晚 80 后脱口秀》主持人王自健为例"的题目之后，以"表演技巧、脱口秀节目、主持艺术"等为关键词，采取多种方式积极进行相关文献的查询和分析研究，主要包括以下两个方面：
一方面通过学校图书馆、学院资料室搜集到大量的纸质文献资料；另一方面也通过目前中国最大的数字期刊网中国知网、万方数据库以及维普数据库等网络数据库检索到不少数字期刊、数字报纸和学位论文方面的资料。通过查询资料，为论文研究打下了详实的资料基础，并对论文开展深入研究做好了理论铺垫。
2.调查访谈法。
本人利用课余时间对部分节目主持人和播音主持专业老师进行了走访调查，真实地了解他们对于主持人应用表演技巧这一问题的观点和看法，以及对于论文研究和创作的建议等等，使得论文的观点真正落地，并据此作为本论文研究与创作的第一手资料。
3.案例分析法。
文章不仅系统分析了文艺表演与节目主持之间的关系，而且还以《今晚 80 后脱口秀》为实例，系统分析了节目主持人掌握必要表演技巧的重要意义，以及主持人对于表演技巧的应用方式等等，并据此提出了节目主持人提高表演技巧的方法和途径，由此深化我们对于表演技巧在节目主持中应用的认识。
（四）创新之处。
总体来说，目前广大学者从不同的角度对主持人的表演行为进行了研究和分析，基本上都肯定了脱口秀主持人提高表演水平和能力对于提升节目主持质量的重要性，甚至还从不同方面提出了诸多提高表演水平的方法和技巧。然而这些研究大都是宏观分析，停留在理论与实践分离、逻辑推理的层面，很少能够针对某一节目进行深入挖掘和实例研究。基于此，文章以"论表演技巧运用对脱口秀节目主持艺术的提升--以《今晚 80后脱口秀》主持人王自健为例"为题，主要目的就是以《今晚 80 后脱口秀》节目为例，系统分析表演技巧在节目主持活动中的重要意义、表现方式与应用技巧等等，以期论文的研究成果能够加深大家对于表演和主持的关系，表演技巧对主持的价值，以及主持人如何提升自身的表演技巧等问题的理解和认识。
