2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2012 年张家口地区 19 个区县的初级中学学生体质健康状况为研究对象。
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
通过河北师范大学图书馆计算机检索系统查阅《中国期刊网数据库》《中国学位论文全文数据库》相关网站，输入关键词“体质健康状况”等词条，共查阅 1981 年至 2011年相关论文 38 篇，硕士博士论文 3 篇，对其进行整理筛选，获得重要数据，并且查阅了大量学生体质方面的书籍，为本研究课题提供充足的理论基础和解决问题的思路。
2.2.2 专家访谈法
电话访谈河北省教育厅思政体卫处相关领导，了解相关政策、法规，为本研究提供政策上的保障。走访张家口市教育局思想政治与体育卫生艺术教育科的相关领导，了解张家口地区体质测试的基本情况；走访各调查学校体质健康方面的老师，以及多年从事体质测试工作的中学体育组负责人对本研究的建议，从而确定研究指标和内容，专家详细信息见表 2.1.【1】
2.2.3 测试法
2.2.3.1 测试对象样本抽取原则按照 2012 年张家口地区 19 个区县进行地域性分类，其中市区（属坝下）5 个区包括桥东区、桥西区、高新区、宣化区和下花园区，坝上 5 个县区包括张北县、尚义县、沽源县、康保县和察北管理区，坝下 9 个县包括怀来县、涿鹿县、崇礼县、赤城县、宣化县、怀安县、万全县、阳原县和蔚县，然后按照每个区县随机选取一所有初级中学的学校，从被选取学校初中每个年级按照等比抽样的原则，利用等差序列的方法抽取男女学生各 10%.张家口地区初级中学学生体质健康调查对象详情见表 2.2.【2】
2.2.3.2 测试指标根据《学生体质健康标准》中测试指标选取原则并结合张家口地区调查学校测试实际情况和场地条件，选取 6 项测试指标和两个派生指标，其中身高、体重和肺活量为必测项目，立定跳远、坐位体前屈和 800m（女）/1000m（男）为选测项目。学生身体形态发育水平（身高、体重）及身体发育匀称度和肥胖程度（BMI 指数）；学生身体机能（肺活量、肺活量/体重）水平；学生身体素质：学生下肢爆发力素质水平（立定跳远）；反映学生身体柔韧性的坐位体前屈；反映耐力素质的男生 1000 米跑、女生 800 米跑。具体测试见表 2.3.【3】
2.2.3.3 组织测试的设备、测试方法与步骤及注意事项（1）所需器材：身高体重测试仪；坐位体前屈测试仪（量程-20cm-+40cm,精度0.1cm,分辨率 0.1cm）；肺活量测试仪（量程 0mL-9999mL,精度 2%,分辨率 1mL）；秒表；皮尺；丈量杆。
（2）组织测试步骤及注意事项：
①根据统一安排的测试时间段，以年级和班级为单位，20 人为一组（不超过 20 人）进行分组测试，并由老师带领整组学生进行各测试项目点的测试，不允许学生私自行动，保证测试成绩的准确性和真实性。
②测试项目的先后顺序把握一个原则就是耐力跑最后测试，防止学生因长跑后影响其他项目的测试。另外，要强调学生测试过程中的健康意识和测试项目的正确操作方法，以免出现受伤和意外情况。
③若学生身体有特殊情况，如心脏病、心血管疾病、哮喘病、癫痫、镱病、腰椎间盘严重突出等，可由学校医院保健科给出鉴定和建议，有学生本人提交免体质测试申请，经过家长和负责体质测试老师的同意后，方可办理免体申请。
④为了保证学生人身安全以及测试工作的顺利进行，特意安排医务人员进行监督，并在每一个班安排一名体质测试工作的学生联络员，辅助老师处理一些在体质测试过程中出现的突发情况，防止意外发生。
⑤从新学期开始，利用升国旗、课间操、广播站和板报形式对《学生体质健康标准》（以下简称《标准》）测试项目以及锻炼方法进行宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的，使学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。同时成立学校《标准》工作领导小组，小组成员进行明确分工，并且拟定《标准》的测试计划和工作重点，要求各班严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。
2.2.4 数理统计法
利用统计软件对数据进行多维度的分析和比较，并结合 EXCEL2003 统计软件进行统计分析。
2.2.5 逻辑分析法
对获得的测试数据进行统计学处理之后，找出其中变化趋势、变化规律，并进行综合性的归纳和总结。
