1 文献综述
1.1 “就业”概念的界定
每个人的生活都需要有一定的物质的基础，这部分物质的基础就需要人们用自己的能力去获得，当人成长、学习到一定阶段，都会步入到“就业”的队伍之中。“就业”,就是指，在国家的法定的年龄 内，且具备劳动的能力以及愿望的人，从事获得报酬或者经 营而进行的活动。
1.2 对国外大学生就业现状的研究
就业指导最早起源于英美，发达国家的高校毕业生就业指导是以“市场就业制度”或“自由就业制度”为基础[1].国外大学生就业的促进措施可以归纳为三大类：需求促进措施、供给促进措施与供求匹配促进措施，毕业生作为劳动力市场上的优势群体，由于他们具有高人力资本存量，因此大学生就业的劳动力市场过程并不稳定[2].还有，对于提高大学生就业的方法，有效减少了大学毕业生就业难的问题，同时为大学生毕业后的发展提供了更能发挥自身能力的一条道路。国外发达国家大学生就业指导人员方面，呈现职业化、专业化、高素质的特点[3].如英国的大部分学校设立了专职的职业服务部门，帮助他们开发职业管理技巧，提供大量的职业服务，在美国，各个大学都设立了专门的职业服务机构，直接在网上进行招聘，在日本，针对大学毕业生，公共就业保障办公室根据毕业大学生的特定需求提供就业信息、就业咨询与配置服务，而加拿大却强调如何通过就业指导或者职业服务的过程向大学传递教育或者课程的设计，其核心功能就是传递就业能力方面的信息[4].
1.3 对国内大学生就业现状的研究
1.3.1 大学生就业存在问题的研究
大学生就业，一直是学者们研究的热点。杨伟国的研究提出，大学的就业指导的工作（比如为学生提供更多的实践机会、组织多种多样的面试实战培训等），对学生的就业有重要的意义，“就业难”的现象，是由多个层面的不同原因产生的。还有一些学者，如区佳等，通过研究和分析，大学生就业不易的成因，不仅仅是单个因素出现的原因，而是由众多方面在以国家实际发展情况的为前提，由政府、个人的、学校、市场等各个形成的。游红伟在研究中，以不一样的角度去分析阻碍大学生就业的因素（从高校教学的课程设置上、人才的供求不平衡、学校同用人单位的信息沟通确实和大学生对自身定位不妥且对社会的不了解等），在发现问题的同时，也挖掘更多的就业方向奠定理论的基础[5].
以上文献，他们都从不同的出发点纵向或横向的对大学生的就业中的问题进行了研究和分析，但仍有不足，不足以从本质上根治这由来已久的难题。
1.3.2 大学生就业问题的对策的研究
针对当前就业难的主体之一的大学生群体，一些学者认为应该以继续以国家为主导，结合市场的实际情况利用多种形式来繁荣就业市场，如在经济欠发达地区创造更多的就业岗位，并吸引更多的人才去那里，营造良好的创业环境，引导更多的创业人群，以创业带动就业，传承发扬艰苦奋斗的精神，提高大学生的社会适应能力，并引导用人单位合理的匹配更多新毕业大学生的职场“入口”.还有一些专家认为，如王军，在他的研究成果中，认为国家的相关职能部门，应加大对大学生群体就业的关注度，并进行全面的改革，如户籍、竞技、政策等多个方面，并搭建信息更新快、时效性强的就业网站和完善相关制度以规范就业的环境，同时加强高等院校的就业指导的工作，把工作落到实处，不但加强就业方面的教育工作，还要加强就业方面的实践工作，帮助大学生提高“就业素质”.
以上学者在针对大学生群体的就业难的问题提出了针对的对策，也从不同的层面上进行了深入剖析，但要想从根本上消除就业难的问题，还需要更多的良策和行动。
1.3.3 体育专业大学生就业存在的问题现状的研究
作为大学生群体中的一员，体育专业的大学生在就业的问题上面临的形式也非常的严峻，众多学者也针对此进行了研究，也给出了不少的解决对策。学者意三苹等于《体育院校毕业生就业状况分析及对策探讨》，研究了体育专业院校同其他院校之间的相同点和各自的不同的特性，以及体育专业学生当前的就业情况，认为市场的需求以及体育人才培养中的不合理的课程设置等为主要原因，并针对此原因提出了帮助体育专业学生就业的对策。《高等院校体育专业毕业生就业状况及对策研究》一文中，笔者吴小娟通过此研究，针对调研发现的实际情况，认为在人才市场的建设上，还不够完善，需要继续完善，在体育专业学生的就业面上，依然较窄，需要拓宽就业面，提高体育专业学生的就业面的活跃度，提就业信息上，应加强各类发布信息的平台的建设，让更多的大学生及时了解到就业的信息等。由此可见，体育专业大学生就业形式严峻的问题，高校的教育体制、课程的设置和培养的目标是否同市场相匹配，很大程度上影响着学生的就业。
1.3.4 体育专业大学生就业现状的研究
体育专业大学生就业现状的研究，易三苹对体育院校毕业生就业遇到的不利因素进行研究认为，体育专业的毕业生，自身定位不准，对于就业的方向较少，就业的情况相比一些工科类专业较差，同专业匹配的就业岗位较少，市场对体育专业学生的需求偏少，考上事业单位、机关单位的比例较低。还有学者通过研究吉林省高校的体育专业学生就业情况的研究，发现虽然当前体育专业的学生就业的情况不是很好，但正不断朝着好的方向发展。
对于体育专业学生就业现状的研究，都体现出了体育专业学科毕业生在专业上和就业方向的特殊性，应不断根据此方向加强研究，提出切实解决体育专业大学生就业的对策，帮助体育专业毕业的学生就业路走的更好。
1.3.5 体育专业大学生就业问题的研究
对于就业，体育专业的学生面临的问题也是多个方面的。有学者通过对 2006 届辽宁师范大学体育专业的毕业生在求职时的调查中，认为影响的因素有：就业信息的获取滞后、自身能力不足、社会实践能力的缺失、个人期望与实际不符、毕业院校的名气不足、在校期间接受的就业指导效果不明显等。王宽在其对师范类院校的体育专业学生就业方面的研究中，认为造成其就业情况不好的原因有学生自身能力的欠缺、专业招生数量的增多、专业课程设置同实际不够匹配以及用人单位对学生的要求等。易三平等学者，在针对体育专业毕业生就业的研究中分析认为，造成体育专业类学生就业难的成因，主要在以下几点：毕业院校的知名度、毕业院校课程设置的具体情况及培养方向、用人单位对招聘的毕业生的具体要求、学生的个人综合能力、体育专业的特殊性和局限性、就业市场的大环境等多方面原因造成的。在问题中找出路的同时也要和别的体育专业毕业生的就业情况进行比较。
1.3.6 体育专业大学生就业对策
体育专业学生就业难的问题，很多学者通过研究，提出了不同的对策。易三平等人，在对体育类院校毕业生就业方面的研究中，通过对现状的分析，提出如下几点对策：通过就业指导，使学生转变就业的思路；根据实际的市场需求情况，对课程进行及时的、合理的调整；通过加强学生的实践，提高学生的社会适应能力；加强宣传，引导更多的大学生到基层去任职；通过多方面的资源，如合作的企业，积极帮助学生提供良好的就业机会；继续开展校园招聘会，引入更多的优秀用人单位，建立便捷、即时的就业信息平台等。李英铃在辽宁省高校体育毕业生就业情况的研究提出，应以国家为主导，带领高校做好教育工作，塑造素质高、能力强的大学生、通过合理、有效地就业指导，帮助大学生做好自己的定位以及毕业前就业的能力养成，结合当前的社会不同专业人才需求的实际情况，针对体育专业学生的特殊性和专业性，做好相关的培养和就业引导工作。
解毅非通过研究高等师范院校体育专业学生的就业指导策论，提出针对实际的就业情况，从教师自身发展的角度上，一方面提高对当前师范类学生的要求，另一方面对高校教师提出了更高的要求和挑战；就业观的层面上，高校要加强学生正确就业方向的引导，帮助学生为就业做好准备，避免眼高手低的情况发生，避免就业率低的不好现象的发生；把对学生的培养方式和内容同实际需要接轨，避免学生所学难以化为实际所用，在求职的过程中，空有满腹的理论，却没有很好实践能力，而遭到用人单位的拒绝；在信息的共享上，学校的就业指导部门以及各级学院，也要有针对性的根据体育专业的特点，学生的特点，以及相对于其他专业的优势，同更多的用人单位保持一个可持续的联系和合作，并搭建便利的就业信息服务平台，使学生能够以最方便、最省时的方式了解到最新、最全的就业信息，同时了解到一些相关的就业政策以及相关的法律知识。
通过以上文献，不难看出众多学者针对体育专业毕业生就业的问题作了较为详细的研究，从多个层面有针对性的进行了研究，并根据不同层面提出了乡音的对策，但当前所研究的这个问题，依然还没能解决。
1.3.7 有关民族传统体育专业学生就业的研究
民族传统体育专业学生就业的研究较少，孙思哲等在《河南省高校民族创痛体育专业学生就业状况的调查分析》和王军等《关于培养民族传统体育专业学生资助创新能力的研究》，均从学校专业课程的设置上、人才培养上和就业指导工作方面进行了深入的研究，并对所发现的问题提出了解决对策，帮助民传专业学生的顺利就业，如通过学校就业指导工作的加强，学校就业指导部门加强同社会各类用人单位的联系，针对用人单位的需求，有针对性的对民传专业的学生做相关的培训和提供专业匹配的社会实践，并使其了解就业的相关政策、法律法规，同时加强创业的引导和培训，鼓励并帮助在校大学生和毕业大学生的创业。学院也应针对市场的需求以及专业学生的优势出发，合理调整培养的形式和内容，让学生更好地学以致用和发挥自己的长处，并加强同社会的联系，如增加一些武术类的社会表演、自卫术的公益课堂等，增强社会对民传专业的了解同时拓宽学生的视野和在实践中提高自身的能力等。
综上所述，针对大学生就业问题的研究，国内外都有不同的研究和结论，很多的国内学者通过研究和分析国外的先进方式、成果，经过实际的调查，分析，最终结合研究地区的实际情况有针对性的提出了相应的解决对策，以期能够帮助大学生解决就业的一些问题。在影响大学生就业的问题上，众多学者也分析出了许多的原因，如高校的课程设置上、高校的知名度、招聘单位的不同要求、社会对不同专业的需求的实际情况、就业市场的环境、大学的扩招、国家地方的相关政策、学生自身的整体素质等，并对多个层面开展研究，也提出了一些对策，但是针对于体育专业的学生，尤其是武术与民族传统体育专业毕业的学生就业问题的研究，却有很多的不足，不够细致，表面上的一些问题都经过较为合理、详细的研究，也提出了一些解决的对策，但是针对性仍不够明确，对专业特殊性的把握以及社会对专业的需求及要求把握不够清晰，研究也较少，还未能找出武术与民族传统体育专业学生就业难的根本原因，并如何从根本上解决它。
引 言
就业的好坏是学校的命脉之一，直接反映着大学的教学层面的质量，就业的实际情况直接影响对应的专业的发展，而且对学校这个专业的招生人数有着直接的影响，招生数量上不来，专业的发展会受到直接的影响。就业的问题在每个国家的发展过程中都在一直显现，也是人民群众最关心的问题之一，因为它同国家的经济发展和稳定的社会秩序以及自身的利益有直接的联系，这也对高等教育的持续发展提出了更高的要求，如何为社会提供更多的优质毕业大学生，提高毕业生的就业率，尤其作为培养专业的体育方面人才的体育类院校。
河北是武术大省，设有武术与民族传统体育武术专业的高校有河北师范大学和河北体育学院两所。大学如今都在扩招，在这个过程中对学生的就业产生了不小的影响，致使出现了大学生就业难的情况。武术与民族传统体育专业，属于非师范类的专业，课程包括武术套路和散打，相对于其他的一些优势专业教学的内容上较为单调，而在一些同实际社会需求的舞龙、舞狮和安保技能等技能设置的很少，在培养的课程中同师范类专业并无太大出入。在就业问题上河北师范大学、河北体育学院的武术与民族传统体育专业的毕业生和毕业于其他的高等院校的学生有相同的地方也有其独有的地方。因此，保障河北省高校武术与民族传统体育专业类学生的就业，应对此专业的毕业生毕业后的就业走向、毕业时的就业情况、社会对此专业的实际需求所向等做好详细的研究，并通过研究分析造成对民传专业学生产生影响的就业方面的原因和解决的对策。通过实际的调研，了解市场的实际需求，帮助体育类的院校在课程设置的过程中，把培养方式同市场需求相适应，并以实际的需求，切实做好民传专业学生的就业指导的相关工作。
本文通过对河北师范大学、河北体育学院 2011 至 2013 届的武术与民族传统的毕业生就业情况的研究，并以毕业生签订正式的就业协议入职为基准进行调查与研究，以一个有效的方式使河北省高校武术与民族传统体育专业的新生对市场对此专业的需求情况有一个详细的认知，帮助他们在大学生涯中在就业观的养成，其他如自身综合素质、沟通能力等相关能力的重点提高，以便其在就业时少走弯路。除此之外，帮助学生在了解到当前就业的形式和加强对自己的了解的前提下，有方向的养成正确的就业观，同时引导学生除了固有的求职就业途径，还了解到创业的相关知识，并在上学的过程中进行有准备的一些尝试和锻炼，切实体会到工作和创业的难点，让他们在真正走出“象牙塔”
进入到社会的大圈子中之前，能够有充足的时间发现并提高自己的不足的地方，找到更符合自己的发展方向，并提高抗压的能力，使河北省高校的民族传统体育专业的学生在就业的起跑线上不输于其他人。
