人文素养作为高中学生发展的核心素养之一, 其在高中语文教学的要求有多方面, 其中审美教育就是其典型表现。...[全文]
添加时间：2018-11-15
良好的课堂导入是教学制胜的关键, 运用导入式教学法, 围绕课堂教学目标来展开教学设计, 激发学生的学习热情, 集中学生的注意力, 营造良好的...[全文]
添加时间：2018-11-15
随着新课改的不断深化, 高中语文教师在教学过程中, 逐渐重视学生语文核心素养的培养, 进而培养学生形成良好的综合能力, 满足当前的需求。...[全文]
添加时间：2018-10-22
随着语文教学改革的不断深入和逐步探索, 越来越多的老师意识到系统教学的重要性。...[全文]
添加时间：2018-10-22
从更新理念进行高中语文课堂教学、以学生为主体进行高中语文教学、依据教学内容进行拓展性教学、创新时代高中语文教学等四个方面, 就构建新...[全文]
添加时间：2018-09-30
在学校教育中,有效教学是一项孜孜以求的教学相长课题。所谓“有效教学”,又叫高效教学,与无效教学和低效教学相对。...[全文]
添加时间：2018-09-30
随着我国综合国力的不断提升, 社会所需要的高素质人才越来越多, 高校是为社会培养人才的直接基地, 而高中教育则是学生接受高校高等教育的前...[全文]
添加时间：2018-08-28
现如今, 弘扬传统文化, 继承传统文化的优良美德已经成为建设社会主义文明社会, 实现中国梦的焦点话题。...[全文]
添加时间：2018-08-28
文言散文在我们的学习过程中是必不可少的一部分。我们要认真体会其丰富的文化内涵，从中汲取民族智慧，传承和发扬中国古代优秀文学传统，不...[全文]
添加时间：2018-04-17
在当前高中语文课堂教学中，往往很多老师都忽略了导入的重要性，只是为了争分夺秒去应试。也有老师的导入年复一年、日复一日毫无创新点，笔...[全文]
添加时间：2018-04-17
少年强则国强，高中生们是我们国家的未来，而高中语文教学中的文言文也就成了学生感悟中国传统文化和民族精神的重要通道。...[全文]
添加时间：2018-04-17
多媒体教学为教育领域广泛应用，多媒体融图像、动画、文字、声音等技术于一体，改变了传统教学模式，创设图文并茂、声像结合、清晰直观的教...[全文]
添加时间：2018-04-17
在高中阶段的小说教学中，高中教师应以培养学生的阅读能力为主，帮助学生在理清情节的基础上，进而分析归纳人物形象，理解人物典型意义，把...[全文]
添加时间：2018-04-17
有关高中语文四大核心素养的培育路径虽各有特点，但不可截然分开，四大核心素养间是彼此紧密联系着的，因此，对各大语文核心素养培育路径的...[全文]
添加时间：2017-05-15
从上述高考语文试题反映的测试取向的变化，其中体现的是重视学生核心素养方面的测试。回顾30多年中国语文课程改革发展的历程，大体经历4个阶...[全文]
添加时间：2017-05-15
基于核心素养培养的新一轮教育改革主要是回答普通人要想在社会中安身立命，同时又能够应对日新月异的技术发展，究竟需要哪些核心素养的问题....[全文]
添加时间：2017-05-15
在高三语文复习过程中，教师应摒弃传统的复习方法，综合考察学生的实际情况以制定复习计划并选择复习方法，针对知识点进行大胆的取舍，针对...[全文]
添加时间：2017-03-22
高三语文的有效性复习，一方面要靠千方百计地提高学生的文学素养，如专题性分类阅读（诗歌、文学类文本、优秀作文等）就是很有效的方法；另...[全文]
添加时间：2017-03-22
高三语文教学特别是综合复习课的教学中研发教学专题，实质上就是开发一些相对独立又具内在逻辑联系的教学内容，实施于高三语文教学之中。...[全文]
添加时间：2017-03-22
高三语文复习讲评试卷，教师要树立“以人为本”的讲评理念，充分激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体性，深入挖掘学生的潜能，让学生真正参...[全文]
添加时间：2017-03-22
