大学里的爱情总是让人羡慕不已，尤其是对刚刚走进大学校园的同学来说，一切都是充满好奇的，更羡慕那些手牵着手走在校园里的情侣们。下面我们就一起探讨一下关于大学生恋爱问题论文范文，供给大家参考。
大学生恋爱问题论文范文第一篇：浅谈新时代大学生恋爱心理问题及对策
作者：闵娟娟
作者单位：无锡太湖学院
摘要：恋爱心理作为新时期大学生群体中普遍存在的问题，不但对大学生的择偶行为、恋爱动机、婚姻生活产生了极大的影响，而且在大学生未来发展和幸福等方面也发挥着决定性的作用。高校教育工作者必须深入分析新时期大学生恋爱心理问题出现的原因以及特点，给予大学生正确的引导和干预，帮助大学生在学习和成长的过程中树立正确的恋爱观，才能从根本上降低恋爱心理问题对大学生成长和发展产生的不良影响。
关键词：大学生；恋爱观；恋爱心理；问题及对策；
作者简介：闵娟娟（1988-），女，汉族，江苏无锡人，硕士在读，研究方向：思政教育。；
一、大学生面临的恋爱心理问题
相关部门经过深入的调查发现，大学生群体不仅恋爱率逐年攀升，同时大学生群体的恋爱年龄也呈现出日趋年轻化的发展趋势。针对正处在恋爱花季的大学生而言，其心理年龄与生理年龄相比仍然比较滞后，随着经济全球化、"互联网+"以及信息化时代的来临，大学生的恋爱心理和恋爱行为也受到了很大的冲击。
（一）恋爱动机问题
恋爱动机实际上是来源于恋爱的需求，其最终指向了恋爱的目的。就目前来说，新时期大学生恋爱动机失真问题主要表现在以下几个方面：（1）从众效应。所谓从众效应就是人们常说的羊群效应，一个人在生活、学习的过程中因为受到周围人群的影响，出现了怀疑自己以往的判断是否正确的心理变化。一些大学生在看到周围同学在自己面前秀恩爱，内心也会产生恋爱的冲动。通过对相关调查资料的分析发现，有25%以上的大学生之所以谈恋爱就是因为看到别的同学出双入对，自己不甘人后不想成为孤家寡人。（2）贪慕虚荣。一些大学生心理都有这样的想法，有恋爱的对象是一件值得在同学面前骄傲和炫耀且可以向他人证明自己能力的事情。反之，如果没有恋爱对象的话，那么就会被认为是自己缺少魅力。（3）功利心态。功利心态主要表现在恋爱对象选择的标准上，一些学生经常将金钱的多少、权力的大小作为衡量恋人的标准，忽略了对方的品德、责任意识。
（二）恋爱态度问题
假如将新时期大学生群体的恋爱看作是相互理解和包容过程的话，恋爱态度是决定恋爱双方恋爱质量的关键。虽然恋爱对人一生的成长和发展产生了极大的影响，但恋爱并不是人一生的全部。经过深入调查发现，新时期大学生在恋爱过程中出现的各种心理困惑，大多都是因为其在恋爱后未能正确处理好恋爱与学业、集体、道德、博爱等各方面之间的关系所导致的。
（三）恋爱道德问题
恋爱道德是调节恋爱双方行为准则和规范的基础。爱情不单单是两个人之间的事情，同时还包括了社会责任、道德责任等各个方面的问题。就目前来说，新时期大学生恋爱道德意识方面存在的问题主要集中在以下几个方面：（1）恋爱道德庸俗化。经过深入调查发现，新时期的大学生在爱情、自我利益、家庭、社会责任意识等方面出现的淡化或自我责任感缺失现象，不仅对大学生的学业和未来发展产生了非常严重的影响，而且无形之中增加了父母的经济负担，为不良社会风气的滋生和蔓延提供了温床。（2）恋爱目的过于功利化。一些大学生在确立恋爱关系时，只是将恋爱作为一种投资或交易。这种功利化爱情观不但玷污了爱情的纯洁与高贵，同时对大学生正确人生观与价值观的树立也造成了严重的影响。
二、大学生恋爱心理问题的动因
（一）生理动因
对于正处在青春发育后期的大学生来说，随着其生理和心理的日渐成熟，其表现出的对异性的极度渴望与好奇，是新时期大学生恋爱最主要的内驱动力。随着大学生生理的不断成熟，不仅对异性产生了好感，同时其内心出现的希望与异性交流的心理变化，使得大学生产生了恋爱的冲动。
（二）心理动因
大学生具有强烈被认可的心理和情感需求，往往会存在受到异性刺激的情况，提高自身的心理满意度。也就是说，大学生在即将步入社会前，不仅希望得到各方的认可和重视，而且内心也乐于接受这种刺激，并在不断努力学习的过程中，获得情感上的满足，感受恋爱带来的幸福和快乐。
（三）从众动因
大学生群体作为一个密集型社会群体，其在学习、生活的过程中，经常在集体生活的影响下产生从众的心理，所以一些大学生虽然并没有形成恋爱心理，但最终也在群体环境的影响下，产生了恋爱动机，并开展了追求异性的行动。这些都进一步说明影响大学生恋爱心理的因素角度，其不同因素产生的影响程度也各不相同。此外，大学生父母对其恋爱观形成产生的影响。一些父母支持自己的孩子在大学期间谈恋爱，希望孩子能够找到适合自己的人生伴侣。但是由于新时期的大学生存在严重的攀比心理，内心无比渴望自己能够在恋爱方面获得一定的成就。
（四）社会大环境的影响
社会的迅速发展以及东西方文化的深度融合和交流，使一些学生在学习和生活的过程中出现了严重的追求物质利益、心理虚荣等问题。再加上社交媒体对恋爱的大肆夸张渲染，对新时期大学生的恋爱心理发展产生了极大的影响。一些电视、广播以及媒体等为了达到提高收视率和吸引消费者的目的，大肆进行作品的渲染，刺激大学生的恋爱心理，从思想上对大学生造成了严重的冲击。虽然在社会不断发展的过程中，大学生恋爱已经成为一种非常普遍的社会现象，然而对于世界观、人生观、价值观尚未完全成熟的大学生来说，很容易因为受到不良社会风气的冲击出现恋爱思想偏离正常思维的情况。因此，高校教育工作者应该在尊重大学生恋爱问题的基础上，给予大学生正确的引导和帮助，帮助大学生形成正确的恋爱心理，为大学生身心的健康成长和发展提供全方位的支持。
三、大学生树立正确的恋爱观措施
（一）提供良好的校园环境
日本著名的环境心理学专家原田玲仁在长期实践研究后，提出了环境是引起人恋爱的理念。也就是说，环境不仅是恋爱发生的必备条件，同时也是恋爱观形成不可或缺的影响因素。高校在开展教育教学工作时，必须深入分析高校校园环境对新时期大学生恋爱观形成产生的影响，然后通过开展思想政治教育工作的方式，设置内容丰富且形式多样的恋爱课堂，将婚恋教育与日常教育教学任务有机结合在一起，要求学生正确认识、谨慎对待恋爱，充分发挥校园文化的引导作用，为大学生创造良好的恋爱环境。
（二）重视思想政治融入
高校应该将思想政治教育课程纳入大学生恋爱教育活动中，帮助新时期大学生形成健康、积极的恋爱态度，要求大学生正确认识和对待大学恋爱对象，达到增强大学生婚恋责任意识的目的。比如，教师可以通过向大学生讲解恋爱心理问题等相关知识的方式，引导大学生了解自己的心理状态，帮助大学生调整自己恋爱心理方面出现的偏差，避免因为恋爱出现心理扭曲的问题，影响大学生事业的发展。
（三）树立健康的恋爱观
高校必须将大学生正确、健康的恋爱观的培养作为高校教育教学活动的重要内容，帮助和引导大学生在学习过程中正确认识和对待恋爱对象的选择和取向，彻底消除不良择偶标准对大学生成长和发展产生的影响，帮助大学生建立健康的恋爱心理。比如，教育工作者在引导学生以个人情感为基础确定择偶标准时，应该将不影响学生个人学习和事业发展作为恋爱前提，并以此为基础选择适合自己的恋爱对象，才能达到促进大学生恋爱幸福指数有效提升的目的。此外，家长也应该深刻认识到引导大学生树立正确恋爱观的重要性，在日常生活中给予大学生正确的引导和帮助，要求大学生认真听取和接受家长的意见，帮助大学生客观了解恋爱认知体系，避免大学生在恋爱思想的影响下出现偏激行为，影响大学生成熟恋爱思想的形成。
（四）增强大学生婚恋责任意识
大学生婚恋责任意识的提高对社会、家庭的和谐发展等各方面都有着极为重要的意义。信息化时代的迅速来临，各种负面信息的大量涌入冲击和影响了大学生正确思想观念的形成。因此，高校教育工作者在开展大学生恋爱心理教育时，应该帮助大学生树立健康的婚恋观，把增强大学生婚恋责任意识以及增强大学生婚恋责任感作为首要教学目标，才能最大限度降低不良社会风气对大学生身心健康成长产生的影响。高校教育工作者应该紧跟时代发展的脚步，创新和优化大学思想政治教育模式，培养大学生形成正确的婚恋观与责任意识。要求大学生在深入了解婚姻与恋爱责任的前提下，明确两者之间存在的差异，正确认识和对待恋爱与婚姻，避免因为恋爱行为出现偏差，影响大学生的成长和发展。
（五）规范社会大众媒体宣传
首先，社会大众媒体在宣传产品时，必须避免出现过度刺激消费，降低社会不良风气对大学生思想观念产生的影响。其次，充分发挥法律法规的约束作用，规范社会媒体以及商家的各种宣传行为，要求社会媒体通过开展健康宣传活动的方式，帮助和引导大学生正确对待恋爱与婚姻，推动社会与家庭的和谐发展。
四、结语
总之，随着信息技术的迅速发展，大量负面信息充斥在校园内，对新时期大学生的婚恋观造成了很大的冲击和影响。针对大学生接受能力强的特点，教育工作者应该在加大大学生教育引导工作力度的基础上，帮助大学生构建正常的恋爱责任意识，才能彻底解决大学生盲目恋爱等问题对其成长和发展产生的不良影响，为大学生情感与事业的全面发展保驾护航。
参考文献
[1]刘梦迪，薛玉琴新时代大学生心理健康教育存在的问题及对策[J].辽宁教育行政学院学报， 202 1,38（1）：35-40.
[2]胡莹莹新时代贫困大学生心理健康教育面临的问题和对策[J].广西教育， 2020（43）：133-136.
[3]岳云强新时代大学生恋爱心理问题及对策[J]教书育人（高教论坛） , 2019（9）：56-57.
[4]袁月。浅析新时代大学生心理健康问题及对策[J]知识经济， 2019（7）：148-149.
[5]严丽文新时代大学生心理健康教育存在的问题与对策[J].延边教育学院学报， 2018（4）：84-86.
文献来源：闵娟娟。浅谈新时代大学生恋爱心理问题及对策[J].现代职业教育，2021（36）：162-163.
大学生恋爱问题论文范文第二篇：大学生恋爱中存在的心理问题及对策研究
作者：尹涛
作者单位：吉林工程技术师范学院食品工程学院
摘要：大学校园里学生恋爱现象随处可见，帮助大学生形成健康的恋爱观是高校开展思政工作的重要抓手。大学生面临的恋爱心理问题纷繁复杂，主要有恋爱动机失真、恋爱态度失衡、恋爱行为失当和恋爱道德失范。笔者认为，构建立体化、全覆盖、全员育人的校园文化环境，是应对大学生恋爱心理问题的基本对策。
关键词：大学生；恋爱心理；心理健康教育；
作者简介：尹涛（1992-），男，黑龙江人，教育硕士，吉林工程技术师范学院食品工程学院辅导员，主要从事大学生思想政治教育研究。；
Abstract:Student love in college campus can be seen everywhere,and helping college students to form a healthy view of love is an important grasp of ideological and political work in colleges and universities.The psychological problems faced by college students in love are complicated,including:distortion of love motivation,imbalance of love attitude,improper love behavior and love moral anomie.The author thinks that constructing the campus culture environment of three-dimensional,full coverage and full education is the basic countermeasure to deal with the psychological problems of college student love.
Keyword:college students; love psychology; mental health education;
大学生谈恋爱已成为当代大学生最为关注和最想尝试的事情之一，由于大学生的心智正处于逐渐走向成熟的阶段，幼稚性和成熟性并存，因此恋爱过程中常伴随着各种心理问题。从现实表现来看，一些大学生不能处理好恋爱中的关系，从而引发多种心理困惑的出现，严重影响了大学生的身心健康发展。
一、大学生面临的恋爱心理问题
大学校园是恋爱的沃土，经调查发现，当今大学生恋爱率逐年攀升，且恋爱年龄趋向年轻化[1].大学生们都处在谈恋爱的花季，心理年龄与生理年龄相比较显得相对滞后，由于开放包容的社会环境，特别是全球化、互联网+以及信息化时代的到来，都一定程度上影响了大学生的恋爱心理及其恋爱行为。下面主要从大学生恋爱心理中的恋爱动机、恋爱态度、恋爱行为和恋爱道德四个方面进行探讨。
1. 恋爱动机失真
恋爱动机源自恋爱的需要，直接指向了恋爱的目的。大学生恋爱动机失真主要体现在：
（1）从众效应。人们也称之为羊群效应，一个人总容易受到周围人的影响，开始怀疑自己的判断是否正确，看到自己的同学时而秀恩爱，就会有想谈恋爱的冲动，特别是同寝室的室友，彼此间的影响更大。通过有关资料调查表明，大学生中四分之一的人谈恋爱是因为"看着同学们都成双入对，自己可不能孤家寡人"[2].
（2）贪慕虚荣。在很多大学生眼里，有对象是一件值得炫耀和骄傲的事，可以对外证明自己的本事和能力。反之，无恋爱可谈的学生则被认为缺少魅力。尤其是女大学生们更容易沉浸在被人追求和欣赏中不能自拔，甚至在这个过程中迷失了自己。
（3）功利心态。这些心理表现在选择对象的标准上，一些学生常以金钱多少、门路多少、权力大小为衡量恋人的标准，看对方人品道德少、责任意识少而物质条件多[3].
2. 恋爱态度失衡
如果把恋爱看成是两个人相互理解，相互包容的一个过程，在这个过程中，任何两个人所持有的态度和表现的行为都是不一样的[4].恋爱态度是决定爱情质量的心理基础。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生之所以会在恋爱过程中出现各种各样的心理困惑，多是因为没有处理好恋爱与学业、集体、道德、博爱之间的关系。主要表现在：
（1）恋爱与学业的关系。大学生活的全部意义就在于把自己培养成身心健康、全面发展的人。面对大学课程中繁重的学习任务，将有限的时间和精力置于学业之上，把宝贵的精力和青春过多的消耗在谈情说爱上，既耽误了学业，又难以获得真正的爱情。
（2）恋爱与集体的关系。即使被爱神之箭射中，也不应把自己禁锢在两人世界之中。若远离集体，就会影响自己的人际交往朋友圈，阻碍个人的成长和发展，不利于社会适应能力的提升。
（3）恋爱与道德的关系。恋爱的前提是双方平等、互相尊重。恋爱过程必须恪守道德要求，恋爱过程中应互教互助、真诚相待，选择恋爱对象时应注意对方的道德品质。恋爱行为要文明、自尊、自重、自爱。
（4）恋爱与博爱的关系。爱的情感不仅包括情侣之爱，当然还包括父母之爱、朋友之爱、社会之爱、祖国之爱等。一个大学生如果不爱父母、同学、朋友、学校和社会，也就不可能在恋爱过程中付出真的情感[5].
3. 恋爱行为失当
当大学生恋爱动机失真和恋爱态度失衡时，必然引起恋爱行为的失当。主要表现在：
（1）透支式的恋爱投入。大量的精力、时间和金钱被大学生投入到谈情说爱中，而大学生还不能经济独立，多需要家庭给予经济支援，无形中给家庭带来了更大的压力和负担。因此，大学生的学业及日常的生活会因为透支式的恋爱投入而受到严重的影响。
（2）浮夸式的情感表示。大部分学生在展露自己感情的时候，过于随意、不拘小节，甚至在大庭广众之下，出现了一些不合时宜的动作和行为。更有部分学生甚至偷吃禁果，在高校长期同居的现象屡见不鲜。表达爱的方式千千万万种，浮夸式的情感表示不合适。
（3）极端化的报复行为，对爱情的片面认知和不真实的恋爱动机，导致大学生在恋爱中唱"独角戏"等现象经常发生。
4. 恋爱道德失范
恋爱道德是调节恋爱关系的准则和规范。爱情不仅仅是两个人之间的事。它还包括社会责任，以及诸如爱情中的道德责任等问题[6].当前大学生的恋爱道德意识普遍较弱，主要表现在：
（1）恋爱道德的庸俗化。部分大学生在爱情、自我利益、家庭和社会责任意识等方面的淡化和自我责任感的缺失。如前所述，大学生恋爱或出于虚荣，或出于解闷，或出于欲望……凡所有这些都影响了他们自己和他们所爱的人的学业和未来，增加了父母的经济负担，助长了社会不良风气的滋生。
（2）恋爱目的功利化。它表现在建立一种爱的关系的过程中，把爱当作一种投资和交易，看对方是否有"利用价值".这样功利化的爱情观玷污了爱情的高贵与纯洁。
二、应对大学生恋爱心理问题的对策
大学生恋爱中的心理问题是大学生恋爱中的社会、家庭和学校问题的集中反映。本文仅从学校层面提出应对大学生恋爱心理问题的几点措施。笔者认为构建立体化，全覆盖，全员育人校园文化环境，是解决大学生恋爱心理问题的基本对策。
首先，从师资队伍建设作为出发点，特别是从思政理论教师和心理咨询教师的建设开始，要重视恋爱中大学生的心理问题。思政理论课的教师，特别是思想道德修养和基础法课程的教师，在大学课堂教学中引入恋爱关系问题，指导大学生正确处理爱情与学业之间的关系。让大学生明确为了恋爱而牺牲学业是愚蠢的，但是为了完全学习而牺牲爱情也是不科学的；正确处理好爱情与集体之间的关系，远离群体，疏远同学，沉迷于两个人的世界，不利于大学生的全面发展；正确处理好爱情和社会之间的关系。
其次，学校党委、学工部、团委、宣传部等学校行政管理以及教学辅助人员，要注意培养大学生的综合素质，积极开展大学生喜爱的观摩集体活动。这种集体活动可以锻炼大学生的身体，增强他们的体质，减轻他们的焦虑和沮丧，转移和发泄青春期大学性冲动的问题。
最后，高校应积极建设有利于大学生身心健康的优美校园文化环境。心理学上有一种很奇怪的现象，那就是当一个人心情不好时，只要所处的环境很美，那么不良情绪很快就会烟消云散。美育是教育活动中重要的一部分，学校的建设应始终考虑到美感，要像建设花园一样建设校园，因为校园里的学子都是国家的未来和希望。
参考文献
[1]倪秀娟。当代大学生恋爱现状探析及思考告[D].东北师范大学，2005.
[2]杨艳玲。当代大学生恋爱现状调查与思考[J]吉林I程技术师范学院学报，2008（5）：49-51.
[3]岳云强新时代大学生恋爱心理问题及对策[J]教书育人，2019（3）：56-57.
[4]汪小红试论《爱弥儿》对我国当代大学生爱情观的启示[J]河北能源职业技术学院学报，2015（3）：22-24.
[5]于文华。"90后"大学生恋爱抗挫折能力差的成因分析及对策[J].高校辅导员，2016（8）：64-66.
[6]何文。大学生失恋的处置策略[J].高校辅导员学刊，2017（8）-:82-84.
文献来源：尹涛。大学生恋爱中存在的心理问题及对策研究[J].教育教学论坛，2020（43）：96-97.
