对于学术论文的种类，可以根据不同的标准进行划分，而不同标准的划分又具有不同的实用价值。我们主要根据研究对象、学科属性标准对学术论文的种类进行划分:
一、按学术论文研究对象所属学科的不同划分
1.哲学社会科学学术论文
哲学社会科学学术论文，是指其研究对象为哲学、社会科学等人文学科特定领域的论文。其研究对象所处的学科种类繁多，涉及哲学、马克思主义、经济学、管理学、法学、文学、史学、艺术学、教育学等多个学科。在我国高等教育管理方面也是专门设置了全国哲学社会科学规划办来管理此类学科各类课题的申报和研究方面的管理工作。哲学社会科学学术论文的一大特点就是其研究对象限定在人类社会各种社会关系的发展规律方面，其研究成果主要揭示人类社会各个领域的发展规律，从而为人类社会的发展提供理论支撑。从西方社会发展的规律和历程来看，人文科学及其人文精神永远是其发展过程中强有力的推进器:古希腊罗马时期繁荣的哲学、政治学及艺术学不仅造就了西方古希腊罗马文明，而且还奠定了西方以民主、平等、自由、法治为核心的西方人文精神的火种;而文艺复兴时期再度复兴的哲学、政治学、文学、艺术学等学科更是将古希腊文明推向-一个新的高峰，同时为资本主义的发展提供了“民主”和“科学”两大助推器，从而使西方资本主义的发展更加迅猛。
就我国而言，历史上哲学社会科学发展的黄金时期就是春秋战国时期。以孔子、老子、孟子、韩非等先哲为代表，创立了影响中国社会发展两千多年的三大哲学社会科学派别:儒家、道家和法家，从而为中国封建社会的发展提供了强有力的精神支撑。然而在中国社会的发展过程中，历代封建王朝的统治者均根据自身的现实需要在三大学派中择一派作为自己的主流意识形态，从而在很大程度上限制了哲学社会科学的繁荣，如秦始皇的“独尊法家，焚书坑儒”;董仲舒的“独尊儒术，罢黜百家”等做法均在相当程度上限制了当时哲学人文社科学的繁荣。当然，在中国几千年封建社会发展过程中的一.大奇葩和文化遗产就是诗词:无数文人骚客或寄托愁思和爱国情怀，或愤世嫉俗振臂--呼，从而为后人留下无数千古绝唱。李白、杜甫、苏轼等大家就是其中的典范。
2.自然科学学术论文
自然科学学术论文是指其研究对象为理学、工学、医学、农学等自然科学学科特定领域的论文。其研究对象所处的学科主要是理学、工学和医学等学科。在我国高等教育管理方面也专门设置了全国自然科学基金规划办来管理此类学科的各类课题申报和研究工作。自然科学学术论文的一大特点就是其研究对象限定在自然界各种事物和现象的发展规律方面，其研究主要揭示自然界各种事物和现象的发展规律，从而为人类社会改造自然和征服自然提供理论支撑。
从西方社会发展的历程来看，对科学，特别是自然科学的重视是其发展过程中的一条主.线。早在古希腊罗马时期，数学、物理学等自然科学的发展已经小有成就。即使是在中世纪蒙昧时期，建筑学、数学、医学、天文学的发展也是有目共睹。而到了近现代，物理学、信息技术、化学、数学、生命科学、心理学等自然科学的发展更是直接将资本主义社会推向高速发展的时代。
而相比之下中国几千年社会的发展过程中，自然科学历来被视为雕虫小技，“四大发明”的贡献也被压制在极小的范围内,“重文轻理”的科学态度直接导致中国社会在近现代的全方位落后。
二、按研究对象所属学科属性的不同划分
1.基础理论研究学术论文
所谓基础理论研究学术论文，是指研究对象限定在特定学科基础理论方面特定领域的学术论文。这类学术论文的一大特点就是理论性十分强，其成果是对特定学科相关基础理论的一种创新，这种创新难度较大，因而学术论文的研究难度较大，没有较深厚的特定学科基础理论的储备，要完成高质量的此类学术论文的写作是不可能的。应该说每- -个学科都有自身的基础理论，它们往往以概念、原理、公式等方式构成该学科的基础框架，从而搭建起特定学科的理论体系。如法学二级学科中的政治学，诸如国家理论、阶级理论、权力理论、政党理论、政府理论、政治组织理论、政治制度理论、政治行为理论、政治文化理论等，均是政治学学科中非常基础、非常重要的理论。需要指出的是，基础理论研究学术论文的研究方一般以文献研究法为主，通过总结、归纳、对比分析前人已有基础理论的不足，进而通过特定的逻辑方法来构建新基础理论的概念、命题、原理，从而创造出新的基础理论，进而推动特定学科的发展。在这一创新过程中，波普尔的“证伪”思想应该是开启所有创新历程的先锋，怀疑的态度、证伪的方法、新理论体系的构建自然融合成一条创新的康庄大道。可以说没有怀疑的态度和证伪的方法，所有学科基础理论的创新均是无法实现的。
2.应用研究学术论文
所谓应用研究学术论文，是指运用特定学科已相对比较成熟的基础理论去研究相关学科实践领域中的具体应用问题的- .种学术论文。此类学术论文的一大特点就是实证性很强，其成果是特定基础理论在特定领域进行实践运用而产生的结论，虽然其创新度不是特别高，但却能检验基础理论的正确性、科学性和合理性，同时还能不断拓宽基础理论的应用领域和指导范围。应该说应用研究学术论文的写作难度较基础研究学术论文而言要小得多，它无需大量的概念创新和模式构建，也不需要复杂的逻辑推导，只需通过-定实证方法了解特定实践领域中的实证问题和成因，便能通过三段论逻辑推理得出应用对策。所以应用研究学术论文应是本科生学位论文的首选种类，它有利于本科生在较短时间内通过实证方法去掌握特定学科实践层面具体问题的相关材料，进而运用大学期间各专业课程所传授的相关基础理论，结合一定的逻辑论证方法得出应用对策建议。如当代管理学中的治理理论，本属于当代公共管.理学的最新基础理论，它向当代公共管理人士展现出其与传统管理理论相比较而言的诸多特色:治理主体的“多元化"与管理主体的“一元化”;治理手段的“多元化”与管理手段的“单一化”;治理主体各方地位的“平等性”“协商性”与管理主客体双方地位的“不平等性”“服从性”等等。然而治理理论的魅力远不止这些特色的惊艳，它的更大惊喜来源于向各管理学学科实践层面的推进，当代中国公共管理实践领域频频传来捷报，各种治理理论指导下的应用研究方兴未艾:社区治理红红火火，基层治理大刀阔斧，边疆治理稳步推进，环境治理任重而道远，等等。
同样需要指出的是:应用研究学术论文的研究方法--般以实证方法为主，它必须通过若干实证方法，如调查法、观察法、行为法、统计法、测量法等去获取特定研究对象的实证数据，再根据一定数据模型进行数据分析并得出实证结论，然后结合特定学科的基础理论通过逻辑推理得出应用对策建议。在这一创新过程中杜威实用主义哲学的“大胆假设,小心求证”思想应该是这--创新模式的核心。根据基础理论的基本原理大胆假设该理论在特定实践层面的应用成效，再利用实证方法去获取大量实证数据，进而将基础理论列为大前提，实证数据.分析结论为小前提，一个合理、科学、完整的三段论逻辑推理求证过程向人们展示了形式逻辑三段论推理论证方式的完美魅力。
3.综合研究学术论文
所谓综合研究学术论文，是指基础研究和应用研究综合运用的一种复合型学术论文。它首先要对特定学科特定领域的基础理论进行研究，并得出相关研究成果，同时还必领将相关研究成果运用到具体实践层面去检验该基础理论的正确性、合理性和科学性，并不断拓宽应用指导的领域。此类学术论文具有两大特点:理论性和实证性兼备。前者是指其在基础理论研究方面的特色;后者是指其在应用研究方面的特色。因此综合研究学术论文的写作难度是非常大的，常见于高级别课题的最终成果以及硕士、博士学位论文的写作当中。这类学术论文对研究人员的研究水平、经验和专业知识的储备要求非常高，--般不适用于本科生的学士学位论文。但值得一提的是，虽然综合研究学术论文的写作难度大，但其创新度在三种学术论文中却往往是最高的。它首先要进行基础理论研究，这类学术论文的基础理论研究部分往往很少有现成成果借鉴，它需要研究者通过概念构建、命题构造和理论模式搭建来完成基础理论模式的研究，所以其创新度非常高，往往达到了三颗星的程度。但基础理论研究只是综合研究学术论文写作的第一-步，它的研究必领延伸至实践层面的应用研究中去:--则必须通过实证研究检验其正确性、合理性和科学性;二则必须探究其在实践层面的指导性和应用价值。如西方管理学中的行为主义，就是诸多学者通过综合研究集体贡献给当代管理学的一座丰碑。在此我们仅以西蒙为例加以证明。西蒙认为:“在一门科学能够创立原则之前，首先必须具备某些概念。例如，在重力定律得以形成之前，必须先具备‘加速度’与“ 质量’概念。因此，行政学理论的首要任务就是要建立--系列能够从理论角度描述行政问题的概念。”“这种概念并不包含特定学科的实质性理论，而是用来研究特定学科，并建立特定学科相关理论和原则的一种工具，一般称为“概念工具"。西蒙《行政学》中的有关理论就是用来提出其研究行政学的特定概念工具。其实要单独从学术领域这-角度去评价西蒙的学术地位非常不容易，因为其着作涉及政治学、行政学、管理学、经济学以及心理学等诸多学科领域。但无论如何评价，行政学家的称号对他而言是当之无愧的，因为他开创了当代行政学研究的一个新纪元。美国着名行政学家沃尔多认为，西蒙的《行政行为》是“传统行政学派与行为主义行政学派的重要分水岭。自从此书问世起，西方行政学便开始迈进了一个新的时代，即以科学化的概念、实证的研究方法来取代传统的、充满含混命题和教条化陈述的内容。”
需要指出的是，综合研究学术论文不仅研究内容是综合的，既涉及基础理论研究，也涉及应用研究，而且其研究方法也是综合性的:既有文献研究方法，主要体现在基础理论研究部分;更有大量的实证研究方法，主要体现在应用研究部分。正是多种研究方法的综合运用，才使综合研究学术论文的价值性、创新性迈上一个新的台阶。
三、按学术论文研究方法的不同划分
1.研究报告
所谓研究报告，是指记录、记载特定实证研究或者实验过程及其相关结论的一类学术论文。研究报告这类学术论文在学术界的运用非常广泛，主要分为哲学人文社会科学领域中的调查报告和自然科学领域中的实验报告两大类。作为主要介绍政法类专业论文的教材，我们主要分析一下调查报告这类研究报告。所谓调查报告，就是记录、记载特定实证研究过程和相关结论的一种研究报告。调查报告这种研究报告形式，在哲学人文社会科学领域中的运用十分广泛，法学、管理学、经济学、社会学等学科更是司空见惯，因为这种学术论文形式具有以下四大方面的特点:
一是选题的实用性强。作为调查报告的选题，绝不会是纯基础理论方面的选题，而是应用层面中亟待解决的现实热点问题，此类选题的现实价值十分突出。如法学学科中某个法律颁布后的社会反响方面的实证分析;政治学领域中某些政治活动的实证分析;经济学领域中某些经济活动的实证分析;管理学中某些管理活动的实证分析;社会学中某些人类行为的实证分析，等等。
二是研究方法主要以实证研究为主。调查报告的写作虽然也离不开文献研究方法，因为需要通过文献研究来收集、分析与选题有关的相关研究成果，但调查报告的研究方法却主要以实证研究方法为主，再具体点就是以调查法为主要研究方法。这个研究方法在后面第七章“政法类专业论文学术研究资料的获取方法”中会有详细介绍。通过一定调查手段， 研究者首先掌握大量实证数据，再运用一定数据分析模型对相关数据进行分析并得出具体结论，最后才能结合基础理论给出具体的对策建议。
三是客观性十分突出。调查报告的客观性是指调查报告的实证数据在获取时必须是客观的，不能有任何人为的主观的设想、先人为主和评价，否则它就不是一篇科学的调查报告。这个客观性要求研究者在采用调查方法时尽量使用客观性强的调查方法，如随机法，从而避免因先人为主给调查对象的暗示、启发，甚至误导而影响实证数据的客观性。
四是写作格式非常严格。调查报告写作格式要求的严格性主要是指调查报告对文章总体内容构成及各部分具体内容均有严格的要求，不能像一般性学术论文那样可以随心所欲地安.排。对于调查报告与一般性学术论文在格式上的区别，许多本科学生在撰写毕业论文时根本不予重视，通常的表现就是选题类型明明属于调查报告，但其写作格式却往往是标准的一-般性学术论文，完全不是一篇合格的调查报告。对此类毕业论文，我们在最终的答辩环节通常不予通过，而是要求学生按调查报告的格式起先修改，重新参加答辩。
调查报告格式的具体要求如下:
(1 )引言。
这是调查报告必须具有的基本内容，不像一 般性学术论文那样可有可无。因为引言对于调查报告而言非常重要，没有该部分内容，其后的数据及数据分析部分就成了无本之源，其真实性、客观性、合理性均无从保障;同时对策建议部分也会失去针对性。调查报告的引言必须包含以下四个方面的具体内容:
一是调查的目的、意义。
二是调查的具体对象及其抽样方法，必须具体、明确、详实、客观。
三是调查方法及其过程的确定，这是引言中最关键的内容，是保证数据获取客观性、真实性、合理性的关键性前提。
四是研究假设。对于研究假设，许多调查报告写作者不甚了解，认为可有可无。研究假设不同于研究目的，研究目的是研究者事先可以明确确定的，如“为了了解《中华人民共和国林业法》在民族地区的实施情况”;但研究假设则是研究者对于研究对象及其研究结论的-种假设，它在调查报告形成前仅仅是一 种假设，是研究者的一种事前判断，至于是否科学、合理，必须用调查数据和数据分析来加以证明。如笔者认为，“《中华人民共和国林业法》在民族地区的实施过程中遇到的最大障碍就是民族地区民众对收入的渴望心理”，这就是一个标准的研究假设。研究假设虽然只是研究者事前的-种主观判断，但它对调查报告的意义非同一般:
首先是可以明确调查报告的主旨，类似于一般性学术论文的中心观点。许多学生将此功用与研究目的混为一谈，从而使调查报告失去了眼睛和灵魂。没有研究假设，调查报告的对策建议将彻底失去针对性而成为毫无意义的有感而发。
其次是可以为问卷设计提供研究变量和数据统计分析标准。一般的调查报告研究方法中都离不开问卷调查，这是-种客观性非常强的调查方法，也是获取研究对象实证数据的主要方法。然而在设计调查问卷时，尽管许多学生已经掌握了问卷设计的基本原则，但由于没有掌握研究变量，从而使调查问卷的设计非常开放，往往涉及的问题非常多，没有一个中心;同时由于没有研究变量，在数据统计与数据分析时就会显得杂乱无章，重点十分不突出，许多可有可无的数据大量充斥在调查报告中，从而冲淡调查报告的主题。只有形成特定的研究变量，才能围绕研究变量来设计问卷、统计数据和分析数据。
需要指出的是，与一般性学术论文只能有一个中心观点一样，调查报告中的研究假设最好也只有一个。当然调查报告由于获取实证数据的需要，适当增加研究假设也是可能的，但这需要满足两个前提条件:一是研究假设最多只能有两个;二是两个假设之间必须有很强的关联性,切忌在一个调查报告中出现两个毫不相干的研究假设，它会使问卷设计和数据统计、分析变得十分困难。
(2)实证数据及其分析结论。
这是调查报告中的主要部分，主要反映调查中获得的各种实证数据及其分析结论。这部分在内容及形式上均有严格要求。就内容而言，首先必领围绕研究变量来展开和罗列实证数据;其次是在阐述时切忌有任何主观的评价，只能是客观的统计;最后是必须有点和面两方面的数据，才能形成完整的数据链条。就形式而言，切忌全部用文字阐述，而是必须使用各种数据量表，如WORD表格、坐标图、饼状图、柱状图、曲线图，甚至三维图均可以大胆使用，给人一种实证数据丰富多彩的感觉。
(3)对策建议。
一些对调查报告不了解的本科学生把前述的数据分析结论与对策建议混为一谈，经常直接把数据分析结论作为对策建议提供给读者，这是一种严重误读。数据分析结论是研究者依.据一定数据模型对实证数据的一种客观性非常强的分析;而对策建议则是研究者依据一定的基础理论，结合实证数据分析结论进行逻辑推理而得出的一种主观性较强的结论，并提供给读者借鉴和思考。如果说基础理论是三段论推理中的大前提，则实证数据分析结论就是小前提，两个前提通过- -定逻辑推理结合在一起，才会形成具有一定科学性的主观结论。如我校2005级思想政治教育专业一名学生撰写的毕业论文:《乐山市大学生消费水平的实证分析》一文，这是一篇标准的调查报告，作者主要采用问卷调查法作为研究方法，运用随机抽样方法对1000 名乐山市在校大学生进行了问卷调查。应该说其研究方法、研究对象的确定、实证数据获取和分析均不存在问题,其问题恰恰就出在对策建议部分。他的实证数据表明，在2008年乐山市大学生月消费情况是: 20%左右的学生月消费在1000元以上，最高达4000元; 20%左右的学生月消费在300~ 500元之间，最低的只有200 元;而高达60%左右的学生月消费在600~ 800元之间。这本来只是实证数据分析结论，但作者却直接将它作为对策建议，认为.据此可得出乐山市大学生月消费水平适中，绝大多数大学生的消费观念非常理性，应继续保持和颂扬此种消费观念。这样的对策建议让读者一头雾水，完全是-种强加给读者的感觉。认为乐山市大学生消费观念非常理性的理论依据是什么?仅凭现实依据就能得出该结论吗?答案是否定的。作者忽略了非常重要的一个理论问题:评价一个人消费水平的理论依据是什么?很明显这个理论就是家庭消费理论，因为在校大学生绝大多数并没有参加工作，而是学生身份，他的每一分支出都属于他所在的家庭的开支，因而评判一个在校大学生消费水平就必须结合他家庭的收人和家庭的组成情况来进行分析。按照西方微观经济学的家庭消费理论,如果能按照“三三制”进行消费的家庭，其消费就是理性的，即一个家庭应将其总收人划分为三大部分: -部分是消费基金; -部分是储蓄基金，一部分是投资基金。如一个家庭三个成员，父母工作，儿子读大学，家庭收人每月12000元，这个家庭每月的理性消费就是这样:4000元消费基金;4000元储蓄基金;4000元投资基金。而在4000元消费基金中，3名家庭成员各自拥有1/3， 即每人每月1300 元消费基金，作为大学生的儿子也是如此。这是非常理性的一个家庭消费模型，但到了作者手中却成了高消费典型。值得重视的是，调查报告虽然主要研究方法是实证研究法，但并不意味着调查报告不需要理论，恰恰是在对策建议部分必须有特定的、成熟的学科基础理论作支撑，否则对策建议的得出就非常勉强，也不能令人信服，前述论文范例就是最好的证明。
2.一般性学术论文
一般性学术论文从内涵上讲就是其研究方法主要采用非实证研究方法的一类学术论文;从外延上看则是除开研究报告外的--类学术论文，此类学术论文的特点在前述学术论文的特征中已描述得十分清楚。
不过值得注意的是部分学术论文的选题可能介于两者之间，即研究报告与一般性学术论文之间，如《当代大学生消费水平的实证分析一-以乐 山市为例》一文。此类选题笔者建议仍把它归人一般性学术论文当中，而不是作为研究报告，理由是以某地为例本身无可厚非，但作为调查报告的话，则其抽样调查样本数量明显不科学、不合理。但此类选题的研究方法则是综合性的，除文献研究法外，实证研究方法也必不可少，否则其实证数据来源会失去客观性和现实性。
四、按学术论文写作目的的不同划分
1.学位论文
根据《中华人民共和国学位条例》的规定，“凡是拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度，具有一定学术水平的公民，都可以按照本条例的规定申请相应的学位”。因此学位论文是指符合相关学位授予条件的本科生、硕士研究生和博士研究生为申请相关学位而撰写的学术论文。
学位论文作为一种具有特殊功效，即可以申请相关学位的学术论文，具有自己的一些特殊属性:
首先是对研究者要求较高。根据《中华人民共和国学位条例》第四条的规定，高等学校本科毕业生，成绩优良，达到下述学术水平者,授予学士学位:
(一)较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能;
(二)具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
第五条，高等学校和科学研究机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到下述学术水平者，授予硕士学位:
(一)在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识;
(二)具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
第六条，高等学校和科学研究机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过博士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到下述学术水平者，授予博士学位:
(一)在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深人的专门知识;
(二)具有独立从事科学研究工作的能力;
(三)在科学或专门技术上做出创造性的成果。
其次是选题的专业性非常强。作为申请相关学位而撰写的学位论文，其专业性要求非常高，不仅要求符合- -级学科的范围，甚至二级学科的范围也必须符合。如一名法学专业本科学生撰写学士学位论文，就绝对不能只符合-级学科范围的要求，因为法学- - 级学科的外延非常宽泛，如政治学也是法学一级学科范围。 - -名法学本科学生选择政治学作为自己学士学位论文选题就可能偏离自己的专业方向。如《村民自治中的民主决策机制探析》这个选题就不能作为法学本科专业学生学士学位论文的选题，因为该选题与法律规范的制定、适用完全不沾边。我们在答辩中也曾碰到过关于学生撰写的学士学位论文是否属于所在专业范围的争执问题。我校政法学院2007级思想政治教育专业--位本科毕业生撰写的毕业论文的选题是:
《红楼梦中的家庭性心理及其现实启迪》结果在小组答辩时答辩小组一致认为虽然该篇文章总体非常优秀，但该选题属于文学范围，不属于思想政治教育专业所在的学科范围，因此答辩不予通过。该名学生不服答辩小组意见，向学院学生毕业论文指导小组提出申诉，认为该选题属于文化研究领域，而文化研究恰恰是思想政治教育专业的学科范围。学院学生毕业论文指导小组经认真核查并投票表决，最终以7:2(7票认为选题属于思想政治教育专业所在的学科范围，2票认为选题不属于思想政治教育专业所在的学科范围)的投票结果纠正了答辩小组的答辩结论，认为该选题属于思想政治教育专业所在的学科范围，答辩予以通过。
再其次是写作的规模都比较大。学术论文的写作规模是指学术论文的篇幅，一般性学术论文对写作规模虽没有统- -的规定， 但一般均在50000 字左右。但这个标准对学位论文而言明显偏低。作者所在的乐山师范学院，在2006年教育部本科教学水平第一轮评估 前对学士学位论文写作规模的要求是6000字。结果在评估过程中被专家界定为规模偏小，建议学校将本科生学士学位论文的写作规模重新规定为8000字，在这以后8000字的本科生学士学位论文的.写作规模标准一直延续至今。
其实写作规模不单是对篇幅的要求，其中内在地包含了对相关学科基础理论及其运用的要求，如此一来写作规模大幅提高便是题中之意。从各个高校实际要求来看，本科生学士学位论文的写作规模一般在6000~ 8000字;而硕士学位论文的写作规模则高达1 万~3万字;博士学位论文的写作规模更是达到5万~ 20万字，俨然- -部学术着作的规模。最后是写作程序和写作格式的要求非常严格。由于学位论文功能的特殊性，即用于申请相关专业学位，因此各个高校对学位论文写作的程序和写作格式的要求都非常严格。前者在后文“政法类专业论文写作的主要环节”一章中会做具体介绍;后者会在“政法类专业论文的基本格式规范”一章中介绍，附录一给出了某师范学院毕业论文(设计)规范化要求。就写作程序而言，写作诸环节中具有重大意义的是两大环节: - -是开题报告;二是答辩。这两.个环节是写作程序中对写作者或申请者要求最高的环节。- -旦其中任何一个环节没有通过相关要求，则无法取得相关学位。对于开题报告，各个高校均要求必须通过指导教师和特定管理机构的认同才能开始初稿的写作，个别学校，如四川大学的博士学位论文的写作过程中甚至要求申请者必须进行开题报告的答辩，其答辩标准和正式学位论文的答辩标准一-致。虽然学士学位论文写作过程中- -般在开题报告这个环节不会进行答辩，但同样要求开题报告必须通过指导教师和二级学院(系)论文指导小组的共同认可。我们所在的乐山师范学院政法学院就曾在该环节由学院毕业论文指导小组对由指导教师通过的开题报告进行抽查而否决了部分学生的开题报告，打回要求学生重新完善。
就写作格式而言，各个高校都有自己的特殊要求，包括字体、字号、注释、内容等诸方面。其中值得探讨的是关于文献综述是否应该成为学士学位毕业论文中的必备内容。部分博士研究生教师在指导本科生毕业论文时，把硕博士学位论文的格式强加给本科学生，结果导致在部分学生学位论文中，文献综述部分占了相当大的内容。如一篇800字左右的毕业论文，其文献综述部分就占了一半，论文本身篇幅只有4000字。我们认为，在学士学位论文写作中，即使是要求必须有文献综述部分，那么该部分可以作为整个论文的一个组成部分，但该部分绝对不能作为学士学位论文本身的篇幅，否则就会本末倒置，使论文正文部分篇幅过小而在篇幅控制当中犯重点不突出的错误。
2.会议论文
所谓会议论文，顾名思义就是指为参加特定的学术会议而撰写的学术论文。会议论文的写作目的非常明确，就是参加特定的学术会议。在学术界，为加强同行学者之间的沟通与交流，特定的机构都会通过举办相关学术会议的形式开展学术交流，这个特定的机构一般是指学会。我们所在的四川省乐山市，就政法学院这个背景机构而言，就有省市两级的.各类学会，如四川省法学学会、政治学学会、管理学学会、社会学学会、哲学学会等，以及乐山市法学学会、哲学学会等多家学会存在和开展学术活动。这些机构会定期，一般是.一年举办一次学术会议。在召开会议前的一段时期，通常为半年左右，会组织学会理事机构进行一次常规管理层会议，主要确定当年学术会议的主题，并通过会议通知的方式通知参会学者先期围绕会议主题进行会议论文的写作。因此会议论文一般具有以下三个方面的特点:
一是选题非常新颖。学术会议每年召开的周期性决定了每年会议确定的主题必须是时下最迫切需要解决的理论问题或者实践问题，因而参会者提交的会议论文的选题肯定是最新颖的选题，学术会议绝不会去讨论所在学科一些陈旧的问题。学术会议论文选题的新颖.性使得该类学术论文在研究中的参考价值放大许多倍，以至于像CNKI 这样的专业性学术论文数据库也建立了专门的会议论文数据库对时下重要的学术会议中交流的高质量会议论文进行检索。
二是写作的规模不大。前面提到过一般公开发表的论文字数在5000字左右，但学术会议论文的写作规模往往更小，-般在2000~ 4000字左右。其中的原因主要有两点: -是出于知识产权保护的需要。会议论文一般没有公开发表，所以在交流中如果过于详实，将来一旦涉及知识产权纠纷在举证方面会对作者非常不利;二是由于会议讨论交流时间的限制。一般的学术会议均控制在三天左右，一天报到，一天半会议，半天离会。其中的一天半会议通常有.开幕式、闭幕式、主题发言和分组讨论四个环节。其中的主题发言一-般安排在开幕式后，大约有两个小时左右的时间，发言者一般只有十分钟发言时间，所以作者只能对会议论文做一个大致的介绍。而分组讨论虽然有半天时间，但由于人数众多，每位参会者发言的时间则更短，通常只有五分钟左右的时间，所以也只能简单介绍会议论文的观点及论据。
三是一般没有公开发表。虽然也有部分学者持已公开发表的论文参会，如笔者就在2014年四川省政治学年会上以2009年公开发表在《社会科学研究》第4期上的论文《科学发展观视野下的“多元”乡村治理模式研究》做了10分钟的主题发言。其中原因就是2014年四川省政治学学会确定的年会主题就是“基层治理”。但大部分参会者往往并没有公开发表过与当.年会议主题一致的学术论文，而只是根据当年会议主题进行论文写作，一般还来不及公开发表。但会议论文的非公开发表性并不意味着其价值的低下性，恰恰相反的是，正是由于这类论文的新颖性及借鉴性十分突出，其学术价值往往超出人们预期。
3.咨询性学术论文
所谓咨询性学术论文，是指研究-方接受委托--方委托的特定研究项目开展科学研究并撰写的学术论文。在目前的现实技术创新中，有相当-部分创新愿望来自社会的需求。正是社会的需求推动着技术创新和学术创新。如人工智能的开发正是源于社会对自动化、智能化的需求，无论是机器人的产生，还是无人机的出现，以及各类自动驾驶交通工具的诞生无不如此。当社会有了某种创新需求后，就会把这种创新的工作使命赋予特定的研究机构和研究人员。作为委托方的主体，其外延是非常宽泛的，既有政府方面的管理机构，也有企事业单位，还有各种非政府组织。这类学术论文通常会通过类似科技开发合同的方式来确定双方在研究过程中的权利和义务。
就委托方而言，其权利是提出科学研究的项目、内容、进度，以及成果要求;而其义务则是提供研究经费和费用，并配合研究者的研究工作。就研究者而言，其权利是获得研究经费和费用;其义务则是按照规定的研究项目、研究内容保质保量地按时完成研究任务。在目前大力提倡“校地合作”的大环境下，高校越来越多地通过科技开发合同加强与地方的科技创新合作。
咨询性学术论文一般具有以下三个方面的特点:
一是选题的实用性非常强。作为科技开发合同中的标的，委托方委托的研究项目-般是现实中急需解决的各类难题，其现实性、实用性非常强，很少有纯基础性理论方面的委托项目。
二是研究周期比较短。作为委托项目，受实用性功用的影响，一般研究周期都比较短,短的只有半年，一般为一年，稍长一点的也不会超过两年。笔者所在单位与乐山市开展的校地合作项目，其研究周期均在两年以内。就连级别较高的省部级项目，如四川省哲学社会科学规划年度项目的研究周期都只有一年。研究周期的短期性要求研究者在接受委托后，必须立即组建强有力的研究团队，并迅速制定科学、合理、高效的研究方案开展研究工作，以确保在短期内完成高质量的研究成果。
三是成果形式一般为研究报告。这个特点主要针对哲学人文社会科学领域内的咨询性学术论文。因为咨询性学术论文选题的实用性和研究周期的限制性，哲学人文社会科学领域内的委托项目的研究成果一般不采用一般性学术论文的形式，而是采用研究报告的形式。采用研究报告作为委托项目的研究成果有以下两个方面的优势:-.是能够保证按时完成委托项目。因为研究报告无需公开发表，可以节省发表时间。二是能够保证研究项目的实用性和现实性。研究报告通过各种实证研究方法，如调查法、观察法、行为法、统计法等掌握研究对象的各种实证材料，再通过研究者的各种理论分析和数据分析就能为委托方提供实用价值非常高的研究成果。
4.公开发表学术论文
所谓公开发表学术论文，是指为在特定的刊物、报纸上公开发表而撰写的学术论文。在实际学术研究领域，学者们为了一些特殊的目的而必须在刊物、报纸上公开发表学术论文，如年度考核、职称晋升、项目研究等。-般说来，能公开发表的学术论文肯定比不能公开发表的学术论文质量高一些。然而在学术界，衡量一篇学术论文价值高低的标准绝不仅仅是是否公开发表，其判断标准十分复杂。
就已公开发表的学术论文而言，首先有一个行政级别的划分，即省级和国家级刊物的区别，显然发表在国家级刊物上的学术论文-般情况下都比发表在省级刊物上的学术论文价值高。如笔者所在的乐山师范学院主办的刊物一《乐山师范学院学报》就是一个标准的省级刊物。而像《中国哲学》《法学研究》之类的刊物则是标准的国家级刊物。
其次是核心期刊与-般刊物的区别。显然发表在核心期刊上的学术论文比一般刊物上发表的学术论文价值高很多。如四川省社会科学院主办的《社会科学研究》就是一个老核心期刊。
再次，在核心期刊中相当--部分高校又做了细致的层级划分。如笔者所在的乐山师范学院，就对核心期刊按照学院的理解做了ABC三类核心期刊的划分:文科A类核心期刊为《新华文摘》《人民日报》《光明日报》理论版，以及各类学科-级刊物，如《中国哲学》，其奖励金额高达10万元;而文科B类核心期刊则有像《人大复印资料》及学科二级刊物和CSSCI类刊物，如《社会科学研究》，其奖励金额在1000~ 5000元; AB两类核心期刊外的核心期刊则为C类核心期刊，没有奖励。ABC三类核心期刊的划分有无必要我们姑且不论，但即使是核心期刊也存在价值量的差异却是不争的事实。
最后，还有一个新的判断标准，即转载影响因子的差别。这个差别针对的是所有公开发表的学术论文，而不是仅仅限于核心期刊。一篇文章公开发表后，其学术层面的影响便悄然展开,一些专业性学术论文权威检索机构，如美国三大自然科学权威检索机构，SCI、EI、ISTP会定期追踪国际最新自然科学研究成果，并把它们纳人检索数据库公诸于世，供研究人员在研究过程中参考，从而推动相关领域的学术研究和学术创新。我国人文社会科学索引数据库主要有《新华文摘》《人大复印资料》以及CSSCI三大索引数据库。凡是能够被这些权威检索机构索引的学术论文，其质量均是非常高的，基本.上属于世界和国内先进水平。笔者所在.的乐山师范学院为增加学术影响，不惜花巨资重奖索引论文，如《新华文摘》全文检索学术论文，一篇就奖励10万元;《人大复印资料》全文检索一篇奖励5000元;美国三大自然科学权威检索机构，SCI、 EI、ISTP 检索的学术论文，每检索一次就奖励10000元。
