第六章 总 结。
在制作这次的毕业设计中,使我对自己的专业技能有了更深的了解,并且让我意识到了并不是只有电脑软件的知识就可行的,更需要丰富的理论知识和实践经验,通过这次的毕业设计中,我分析并研究了多部动画短片和与色彩有关的论文文献,这也使我自己的毕业设计更好的进行。
在制作过程中,我发现了自身很多的不足,主要体现在制作动画的过程中会遇到很多以前所没有遇到的问题,由于是独立完成作品,所遇解决问题也变得很困难,不过也有很多收获,在遇到问题后并不急躁,积极的联系导师并解决问题,勇于尝试,发现问题解决问题。
不过碍于我个人的水平有限以至于使本次的毕业设计以及论文产生很多错误与不当的地方,希望各位老师可以悉心指教,并可以在日后的学习和工作中更加完善我的能力。
二维动画已然不是新鲜事物,在长达六年的本科研究生的学习中,我发现前辈们的作品固然值得我们致敬,可是在媒介融合、新鲜事物迅速崛起的今天,二维动画的再次发展和未来,却更加值得我们去努力,创作怎样的二维动画能够吸引当今的观众,也更值得我们深思。
参考文献:
[1]易健贺景卫。动画场景设计中的色彩应用研究[D].湖南师范大学,2012.05
[2]顾颖。主观色彩在动画场景设计中的运用[J].美术界, 2011.04
[3]王文慧。浅析色彩设计在动画教学中的重要作用[J].辽宁教育行政学院学报, 2009.10
[4]裴浚。动画色彩设计研究[J].设计与人文,2010.09
[5]周梦。浅谈动画设计中的色彩基调[J].东南传播,2007.10
[6]张岳。浅谈动画片的声音元素及创作手法[J].北京电影学院学报,2001
[7]陈光宇。浅析色彩在动画创作中的运用[J].美术大观。2013-12-15
[8]俞洋。色彩设计在动画教学中的运用[J].学园(教育科研)。2012-03-08
[9]田鹏。浅谈 Flash 动画[J].科技信息。2010-07-25
[10]钱翔。动感视觉--试论电影蒙太奇艺术表现手法在 Flash 动画中的运用[J].科技资讯,2010.02
[11]陈佳。 传统动画和 Flash 动画的两性互动[J].科技信息,2009.11
[12]赵翔宇。Flash 动画设计中的色彩文化探讨[J].吉林大学学报,2012.01