生命在于运动论文第五篇：青少年参与定向运动的意义
随着中国学校教育事业的不断发展, 青少年体育教育得到了社会各界人士的关注, 定向运动这一“时髦”的运动逐渐被大众所认可。而近年来, 青少年因沉于网络游戏威胁自身生命健康的事件日益增多。在中小学大力开展定向运动不仅符合体育教育的现实需要, 同时也对促进青少年生命健康具有现实意义。
1 定向运动概述
定向运动是指参与者利用地图与指北针, 按照组织者规定的线路与时间, 到访地图上所规定的各个检查点, 用时最短即可获胜的一种游戏类体育项目。此运动一方面对参与者的体力有一定要求, 另一方面还考验参与者的智力。因此, 青少年参与定向运动, 在提高自身体能的同时, 还对其思考能力及处理问题的能力有一定培养, 是一种智慧型体育项目。
相比其他体育项目而言, 定向运动具有自身独特的优势。第一, 定向运动的场地器材要求较低, 只需组织者准备好地图、指南针等必需的工具, 再寻找一个合适的运动场地即可, 打破了乒乓球、足球及排球等运动项目必需的空间限制。第二, 定向运动所需的器材获取便利, 也相对廉价。除必需的专业地图、指南针等工具外, 只需若干点标旗和计时器即可。第三, 定向运动对参与者的要求并不严苛, 不同人群均可参与。
2 面向青少年开展定向运动的必要性
目前, 关于青少年沉迷网络、打架斗殴及自杀等负面新闻层出不穷。青少年的健康成长受到了严重影响, 不利于其健康成长。为了帮助青少年发现出自身生命价值, 养成德智体美兼备的优良品质, 面向青少年开展定向运动刻不容缓。
2.1 定向运动的独特魅力
2.1.1定向运动极具趣味性。根据调查, 青少年普遍偏爱具备趣味性、生动活泼的运动项目。不同于其他运动得到快乐的感受仅限于最终取得胜利那一刻, 青少年在参与定向运动过程中, 每到达一个点位都能够体会成功的喜悦, 非常具备趣味性, 吸引青少年主动积极参与。
2.1.2定向运动是一个智慧型体育运动项目, 能够促使青少年在参与运动的过程中, 提高青少年的体力与智力, 对青少年的生命具备至关重要的影响意义。
2.1.3定向运动能够扩大青少年的交际圈。青少年在参与定向运动的过程中, 与其他参与者沟通交流, 相互合作、相互竞争。
2.1.4定向运动是一种充满神秘气息的探索式运动项目, 能够满足青少年的身心特点, 吸引青少年主动参与, 给青少年不一样的人生体验。
.1.5定向运动中的山区定向及越野定向都需要青少年亲身到自然界中, 在大自然的怀抱中运动, 青少年不仅能够欣赏大自然的独特美, 也能够体会运动的酣畅淋漓, 进而更加亲近自然, 遵循自然与人类和谐相处的原则, 主动去爱护自然、保护自然, 与大自然交朋友, 在自然界中寻找真实的自己。
2.2 青少年参与定向运动的意义
一方面, 参与定向运动能够培养青少年独立自主的能力。青少年在参与定向运动的过程中, 需要依靠自身对运动路径进行系统分析与选择, 在这一过程会增强自身判断能力, 促使青少年独立自主, 对青少年生命成长具有重要影响。另一方面, 参与定向运动能够缓解青少年的心理压力。随着社会竞争压力的逐步增大, 青少年的学习压力也越来越大, 而大多数家长忙于自身工作忽略了的青少年心理健康问题。青少年长期处于学习高压下, 负面情绪郁积在心里, 不利于青少年的成长。而定向运动自身的游戏性, 能够促使青少年在参与过程中走进自然, 放松身心, 将心理压力通过定向运动进行有效宣泄。
3 定向运动对青少年生命意义的影响
3.1 培养青少年的思维逻辑能力
众所周知, 定向运动参与的具体步骤为:参与者结合专业地图以及指南针, 自主思考, 寻找地图标注的点位, 到访点位进行打卡。青少年在参与定向运动的过程中, 需要结合已知的内容进行独立思考, 达到对思维逻辑能力的培养作用。青少年要想尽快到达指定位置, 就必须熟悉地图, 就需要学习地图的相关基础知识。掌握地图使用后, 还需要了解定向运动的相关内容, 结合自身身心特征进行运动参与。青少年需要进行思维博弈, 确定自身位置与目标位置的最短线路, 到达指定位置。
在这样一个趣味的游戏过程中, 青少年的智力被不断挖掘开发, 激发出青少年的无限潜能。本文就“定向运动是否能增强青少年的思维逻辑能力?”询问了部分青少年, 得到的回复均是肯定的。由此可见, 定向运动能够拓展青少年的思维逻辑, 提高青少年的生命意义。
3.2 培养青少年敢于担当的优良品质
目前, 定向运动的开展形式呈现多元化的趋势, 种类日渐丰富, 基本可以划分为百米定向、接力定向、越野定向及山区定向等形式。青少年参与任何形式的定向运动均需要坚持自身的选择, 承担路线选择错误的风险。虽然我国政府大力推行“二胎”政策, 但现代家庭结构主要是以三口之家为主, 多数青少年是独生子女, 集万宠于一身, 缺乏独立思考、敢于担当的品质。而参加定向运动能够有效提高青少年独立思考能力, 承担责任。
在参与初期, 青少年需要克服自身恐惧与依赖;在参与中期, 充分体会失败与成功之后, 提高自身心理承受能力;在参与后期, 逐步养成敢于担当、勇往直前的优良品质, 这一品质对青少年的生命成长具有至关重要的作用。
3.3 提高青少年的团队合作精神
马克思曾提道:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物, 在其现实性上它是一切社会关系的总和!”但是在经济高速发展的社会背景下, 大多数青少年为独生子女, 不懂与其他人进行团队合作, 缺乏团队意识与精神。俗语也常道:一根筷子很容易就折断, 而一把筷子就不能轻易折断, 青少年必须要学会与他人团队合作。而多数青少年受到家里人的过度溺爱, 不懂与其他人交流, 不懂得倾听, 只以自己为中心, 严重阻碍了青少年的健康成长。
定向运动包含有团队项目, 该项目需要青少年在与他人沟通与合作的基础上, 处理好团队关系, 定位团队作用, 并履行团队责任。由此可见, 定向运动能够帮助青少年树立正确的团队合作观念, 提高青少年的团队合作精神, 丰富青少年的人生经验。
3.4 提高青少年的体力以及智力
众所周知, 多数体育运动项目都以体力与技巧为主导, 能够助益智力开发的项不多, 而定向运动则是一项需要智力及体力相结合的活动, 需要青少年不断拓宽思维、主动思考, 借助体力到达目标位置, 这一过程对其智力的开发具有一定助益作用。这是因为定向运动所提供的信息, 需要青少年进行理解, 根据自身的思考得出答案, 开动脑筋来确定目前所在位置与目标位置的最短线路。由此可见, 定向运动能够潜移默化地提高青少年的体力及智力, 让青少年在参与定向运动的过程中发挥自己潜力, 激发青少年的无限潜能。
3.5 保障青少年的健康成长
互联网娱乐趋向大众化, 青少年不断受到新游戏的诱惑与刺激。在游戏参与过程中, 随着屏幕时间不断加长, 对青少年的视力具有不利影响, 并且长期固定姿势进行游戏会增加生理负担, 损害身心健康。定向运动在正式开始之前, 青少年是不了解具体内容的, 必要信息必须依靠青少年独立解读专业地图获取, 并对自身运动线路进行规划。这个环节与网络游戏同样具备神秘感, 能够吸引青少年, 提高青少年参与定向运动的积极性。
定向运动也是一个趣味性极强的游戏类型体育活动项目, 完全符合当代青少年的身心特点。由此可见, 青少年能够积极主动参与定向运动, 释放自己的压力, 保障青少年的身心健康, 促进青少年能够健康成长。
4 结语
在互联网快速的发展下, 青少年面临的诱惑会越来越多。为了保障青少年的生命健康, 应在青少年中大力开展定向运动。这就要求有关部门及学校重视定向运动, 明确定向运动对青少年生命具备至关重要的积极意义, 借助定向运动来提高青少年的团队精神、拓展青少年的思维逻辑及培养青少年独立自主、勇敢前进的优良品质。
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