4 结论与建议
4.1 结论
（1）体育学习态度与目的现状。江苏省民办高职学生体育学习态度较好，多数学生积极参与体育教学活动，不同学生体育课学习目的存在一定差距。
（2）体育教学内容、方法、组织及评价现状。当前江苏省高职院校的体育教学课堂形式较多、课程设置丰富、课外活动组织和参与度较好，多数学生和教师对教学内容表示满意。存在问题主要为教学方法较为单一，评价体系不够完善。
（3）体育师资队伍现状分析。体育教师的进修机会、晋升情况及薪酬待遇要差于其他科目的老师，编制教材和发表论文的能力也较为一般，在学校中的流动率要高于其他科目的教师。
（4）体育教学资源建设情况。江苏省高职院校各类体育场馆的建设工作已经取得了一定成绩，但还存在场馆建设资金投入不足、硬件设施更新较慢的情况。
（5）体育教学管理工作现状。江苏省高职院校体育教学管理组织机构和体育管理制度建设情况较好，然而相关制度的执行还需要加强。
4.2 建议
（1）加强体育师资队伍和专业课程建设。提高体育教师专业理论、科研能力和实践技能，结合学生专业特色建设多层次、立体化课程体系。
（2）完善体育设施场馆与管理体系制度。加大体育设施资金投入与管理，科学安排现有场地与设施，持续探寻建设完善管理制度的有效方式。
（3）增加课外教学并改进教学评价工作。建立体育社团培养学生实践能力，加强评价指标、评价主体、评价方法、评价流程、结果应用等的研究。
（4）降低教师工作压力并提高待遇。学校可对体育教师的工作压力、身体健康等进行必要的调节，相关部门应划拨更多的体育教师编制。
由于时间所限，本论文仅进行了江苏民办高职院校的体育教学现状分析，未来，研究者还应加强民办高职院校与普通院校的体育教学现状对比研究。
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致 谢
在本次论文完成之际，我首先要感谢我的指导老师张林教授。在论文的选题、中期报告、初稿修改直至最后的定稿过程，张老师都给了我很多的帮助，张老师认真的治学态度和无私的教导让我深受感动。本次论文撰写帮助我养成了科学的研究方法和严谨的思维习惯，写作的过程虽然艰辛却获益良多，这段珍贵的经历将鼓舞我在今后的学习和工作中勇往直前、不断进步！
其次，要感谢苏州高博软件技术职业学院、常州建东职业技术学院、江海职业技术学院、九州职业技术学院、明达职业技术学院及无锡南洋职业技术学院中接受问卷调查和访谈的学生和教师们，感谢你们为我的论文提供了详实、准确的数据，使得论文的数据整理与理论分析工作能够顺利进行。
同时感谢体育学院的全体教师，在硕士期间的学习过程以及论文送审、答辩过程中，各位老师给予了我许多支持和帮助，感谢你们的辛勤劳动和默默付出，希望学院未来的发展更加迅速、我国体育事业的明天更加美好。
此外，还要感谢班级的同学们，以及我的同事、朋友和家人，感谢你们一直关心着我，让我能够保有乐观的心态和坚持的决心。未来，我将永远珍藏这份宝贵的情谊，也愿你们都能够在生活和事业上百尺竿头，取得更大的进步！
