体育消费是指人们用于体育活动及相关方面的消费。主要包括购买体育服装、运动器材，体育期刊、书报等实物型支出，观看各种体育比赛等所进行的观赏型的消费以及用于参加各种各样的体育活动、健身训练、体育健康医疗等参与型消费。
对大学生的体育消费研究，不仅可以引导大学生科学地进行体育消费，合理安排与使用仅有的生活费用，更能够满足当代大学生对体育消费的需求，对促进我国高等院校体育消费产业的发展起到一定的实际意义。
1 研究对象与方法
1． 1 研究对象
主要以成都市6 所高等院校: 四川大学、电子科技大学、西华大学、成都理工大学、四川烹饪高等专科学校、成都师范学院的大一至大四的学生为研究对象。
发放《大学生体育消费心理和行为特征调查问卷》640 份，回收629 份，回收率为 98． 28%，其中有效问卷 621 份，有效率98． 73% 。本问卷采取随机抽样调查方法。【表1】
1． 2 研究方法
1． 2． 1 文献资料法
通过图书馆、internet 等现代化检索手段查阅、整理分析国内外不同历史时期的体育消费心理和行为的统计资料，同时明确我国现有关体育消费心理的理论。
1． 2． 2 问卷调查法
本研究采用的调查工具主要参考陈善平编制的调查问卷，本问卷已通过专家信度和效度的检验。
1． 2． 3 数据分析方法
数据统计使用 excel2003 和 word2003，采用 SPSS17． 0 的单因素方差分析比较了大学生的体育消费基本情况、体育消费的健康、外貌、乐趣、社交、能力动机。
2 结果与分析
2． 1 大学生体育消费的基本情况分析
2． 1． 1 调查对象对体育消费认识的基本情况
对体育消费认识非常赞同为 156 人、占 25． 1%; 赞同为209 人、占 33． 7% ; 一般为 195、占 31． 4% ; 不赞同为 43 人，占 6．9% ; 非常不赞同为 18 人、占 2． 9% 。通过调查可以看出大学生认为体育消费是很正常的行为。
2． 1． 2 体育消费经济来源
采用随机抽样方法对成都市6 所高校大学生进行调查，学生来自全国各地，能反映大学生的经济状况，父母供给 597 人、占96．1%; 亲朋资助8 人、占1．3%; 勤工助学 33 人、占 5．3%;助学贷款25 人，占2．4%; 其他37 人，占6．0%。从调查反映情况看来，96．1%的学生依靠父母供给支配体育消费。
2． 1． 3 不同生源大学生体育消费金额
由表2 结果显示，在不同生源地，城市与县城、乡镇、农村的大学生消费金额的有非常显着性差异。县城、乡镇、农村三者之间的无显着性差异，体育消费的均值差异发现城市大学生每月体育消费金额最高，其次是县城和乡镇大学生，最后是农村大学生。【表2】
2． 2 大学生体育消费动机
2． 2． 1 不同类型院校体育消费活动动机
消费动机是指激起一个人在体育方面消费的一种内在的心理冲动，也就是直接促使一个人去进行体育消费的直接动力。本文在调查问卷时，把大学生的体育消费动机分为健康动机、外貌动机、乐趣动机、能力动机、社交动机，要求每位学生选择一种自己认为最直接、最强烈的动机。
调查显示不同院校大学生的健康动机、外貌动机没有显着性差异。高职专科的乐趣动机高于一般本科和重点大学，并且有显着性差异。高职专科与一般本科、重点大学的能力动机有显着性差异; 重点本科与一般本科的能力动机有显着性差异; 重点大学与一般本科、高职专科的社交动机有显着性差异;高职专科和一般本科的社交动机有显着性差异。通过以上对比可看出，大学生体育消费动机中，健康动机，外貌动机与高校类型没有关系; 能力动机、乐趣动机与高校类型有关，高职专科高于一般本科和重点大学; 社交动机对不同高校有一定的影响。
2． 2． 2 不同性别体育消费活动动机
调查显示在高校中，男生和女生消费动机方面都比较注重健康和乐趣动机。男生和女生的健康动机、乐趣动机和社交动机的差异没有显着性意义。男生和女生的外貌动机和能力动机有高度显着性差异。通过分析得出: 女生比较注重外貌动机，男生比较注重能力动机。
3 讨论与分析
能力动机、乐趣动机与高校类型有关，社交动机对不同高校类型有一定的影响; 女生比较注重外貌动机，男生比较注重能力动机． 在社交动机方面: 大学结束意味着融入社会的开始，在校期间与社会不断地进行着交流与接触，与此同时，他们也意识到体育健身活动同样能够接触社会、结交新友，甚至有时还能得到良好的机遇。
在能力动机方面: 拥有一个强壮健康的身体，为了能得到同学的尊重与重视，显示自己的实力，甚至为了吸引同学或朋友的目光，或者为了满足虚荣心理、成为公众聚焦的中心，也加入到体育消费的行列中。
4 结论
不同高校类型体育消费心理方面: 大学能力动机、乐趣动机与高校类型有关; 社交动机对不同高校有一定的影响; 在不同性别体育消费心理方面: 女生比较注重外貌动机，男生比较注重能力动机; 在不同学科体育消费心理方面: 健康动机、乐趣动机，文科高于理科; 在参与消费型满意度和观赏型满意度方面，文科高于理科。在不同因素影响体育消费心理方面: 个人经济方面和环境因素对不同高校类型大学生的体育消费心理影响最大。
5 建议
1． 正确引导大学生的体育消费意识、调整大学生体育消费结构、培养大学生良好的体育消费习惯，使他们合理利用有限的体育消费资金。
2． 充分重视大学低年级学生体育消费目的的盲目性，校方要多进行正确引导，并多提供体育消费方面的知识，使学生尽快找到自己体育消费的出发点。
3． 重视农村大学生群体、困难家庭大学生群体的体育消费心理。有关部门可以考虑提供更多的社会实践机会给大学生，既可以让学生锻炼，又解决了学生无经济来源的困难。
4． 不断提高学校体育教师的业务水平，提高他们适应学生体育活动兴趣需求的能力，并改善学校体育活动场馆设施条件。
5． 学校体育职能部门应加快学校体育教学改革，丰富大学生喜欢的体育消费活动内容，尽可能调整大学生体育消费的结构，使之尽快趋于合理。
参考文献:
［1］ 刘淑彬． 常州市业余羽毛球俱乐部现状调查研究［D］． 苏州大学，2011．
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