绞经花纱是宋代丝绸的重要品类，主要包含地经与绞经比例分别为1∶1和2∶1的二经绞和三经绞提花织物。《文献通考》《嘉定赤城志》《全宋词》...[全文]
添加时间：2017-03-08
数学建模就是通过计算得到的结果来解释实际问题，并接受实际的检验，来建立数学模型的全过程。本篇文章整理提供了两篇全国数模优秀论文范文...[全文]
添加时间：2016-12-12
随着李克强总理的大众创业、万众创新时代的到来，应用型人才的培养的需求愈加突显，社会与各企业对人才的运用知识能力和实践能力提出了新的...[全文]
添加时间：2016-03-29
数学建模是用数学知识建立描述实际问题的模型，再进行模型求解，然后得到解决实际问题的方案．数学建模是运用数学及计算机等工具来解决生产...[全文]
添加时间：2016-03-29
一、引言近年来，随着科学技术的飞跃进步和经济的快速发展，高校金融类专业对数学教学提出了越来越高的要求。以微积分为主要内容的高等数学...[全文]
添加时间：2016-03-29
从2012年西安理工大学首次组织的学生参加全国大学生数学建模竞赛以来，笔者参加指导数学建模竞赛已有四年。在学校各部门的支持下，通过全体...[全文]
添加时间：2016-03-29
作为工科类大学公共课的一种，高等数学在学生思维训练上的培养、训练数学思维等上发挥着重要的做用。进入新世纪后素质教育思想被人们越来越...[全文]
添加时间：2016-03-29
创新人才的培养是新的时代对高等教育提出的新要求.培养高质量、高层次人才不仅需要传统意义上的逻辑思维能力、推理演算能力，更需要具备对所...[全文]
添加时间：2015-11-14
数学建模具体的说就是将某一领域的某个实际问题经过抽象、简化、明确变量和参数依据某种规律建立变量和参数的明确关系即数学模型，然后求解...[全文]
添加时间：2015-11-14
一、小学数学建模数学建模已经越来越被广大教师所接受和采用，所谓的数学建模思想就是通过创建数学模型的方式来解决问题，我们把该过程简称...[全文]
添加时间：2015-11-14
数学分析课程是数学类数学与应用数学、信息与计算科学、统计学等专业的一门主干基础课程。学好数学分析课程是学好其他一些后继课程如微分方...[全文]
添加时间：2015-11-14
数学家华罗庚曾说过：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。科研工作者通过实际调研，探...[全文]
添加时间：2015-11-14
什么是数学建模？数学建模是将数学中所学到的知识与实际问题相联系的工具，是具有创新性的科学方法，它把一些实际问题经过处理转化为一个数...[全文]
添加时间：2015-11-14
随着科技的进步和社会的发展，数学这一基础学科已与其他学科相结合，且应用愈来愈广，已渗透到生产和生活的各个方面。我国从1992年开始举办...[全文]
添加时间：2015-11-14
数学建模是将数学与实际问题联结的桥梁，是将数学知识转化为科学技术的重要途径。知识是有限的，创新是无限的，而数学建模就是培养创新的好...[全文]
添加时间：2015-10-20
大学生数学建模竞赛，由教育部高教司和中国工业与应用数学学会主办，创办于1992年，每年一届，目前已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛...[全文]
添加时间：2015-10-20
一、提出分析问题1.假如有一个投资商想在公园投资开办一个类似彩票的抽奖娱乐项目，投资费用如下：房租：12万元/年；公园管理费及工商税：20...[全文]
添加时间：2015-10-20
一、在高职工科院校加强数学建模教学的重要意义数学建模已经成为衡量高职院校教学水平一个很重要的指标，要推动职业院校数学教学改革，提高...[全文]
添加时间：2015-10-20
1高中开设数学建模课程的背景在高中设置的课程中，数学是一门必修课程，也是高考比重最大的一门课程，其最终目标是将数学知识融入现实问题中...[全文]
添加时间：2015-10-20
数学建模（MathematicalModeding）是对现实世界的一个特定对象，为了一个特定目的，根据特有的内在规律，作出一些必要的简化假设，运用适当...[全文]
添加时间：2015-10-20
